受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

高校の授業が終わったらすぐに塾に通い、塾の自習スペースで勉強をした。分からないことがあれば先生方に質問をした。また、志望校に対して偏差値が上がらなかったので、自分が通うモチベーションのある大学も見学・受験したこと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

高校三年生まではまず教科書レベルの内容を中心に、基礎固めを丁寧に行いました。その上で、夏頃からは志望校の過去問題に取り組み、出題傾向や頻出分野の分析を通じて、自分に足りない知識や力を客観的に把握しました。そして受験までのラスト半年では、基礎の復習と応用力の強化に加えて、過去問題の形式や癖に慣れるための演習を重点的に行い、実戦的な力を高めました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行くことで、実際に通うイメージ作りができ、通う意志が高まったから。また、学生生活や授業について、といった先輩方のお話を聞くことで通いたいという意志が高まり、志望度も上がったから。特に授業や先生（教授）について生の声を聞けたことで、その先生のもとで学びたいという意欲が湧いた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校で自分の関心がある分野について調べていた際、進路資料の「おすすめ学校欄」に第1希望として挙がっていた大学に目が留まりました。そこで資料請求をして詳しく調べてみると、カリキュラムの内容や研究室のテーマが自分の興味に合致しており、学びたい分野が体系的に学べる環境であると感じたため、この大学を志望することを決めました。

通っていた塾

栄光の個別ビザビ

塾を選んだ理由

雰囲気が自分に合っていると思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

試験時間の効率的な使い方を教わったことで、時間を無駄にしなくなった。また、苦手な問題を繰り返し解いたり、得意な科目の点数アップ的なテクニックを学んだ。特に国語の記述についてよく学んだ。そのことが、偏差値アップにつながったと思っている。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家の中で勉強する空間を作り、自宅ではそこで必死に勉強していました。また、過去問などは一度解き終わった後、自己採点をして間違えた問題の解説を読み、その後すぐに再び解いてみました。また、少し間を空けてからもまた解いていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校の自習室や塾の自習室に通い、朝の授業が始まる前や、放課後の時間自主的に勉強に取り組んだ。毎朝5時30分に起きて、早寝早起きを心がけた。志望校の選抜については、さまざまなサイトや本から情報を入手して、教員になる上でどのような大学生活をするべきかで選んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾に置かれている過去問を一度解いてみることができ、その結果、問題の傾向が自分に合っているか、自分の得意が活かせる大学かどうかを知ることができたからです。また、塾の先生などの客観的な目線から見た自分が受かりそうな大学などの情報も得ることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に足を運んでみて気づくことがあったから。塾や学校の情報も参考になったが、行ってみないとわからないことがある。コロナ禍でオープンキャンパスはオンラインでのものしかなかったが、そのような状況でも大学のキャンパスに行ったことが大きかったように感じる。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

のんびり勉強したかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾する前は、予習や復習にあまり時間を割く習慣がありませんでしたが、塾に通うようになってからは、宿題として取り組む必要があるため自然と学習習慣が身につきました。さらに、個別指導という形式だったこともあり、指導員と自分の考え方を言葉にして伝えながら学習を進めることで、自分の思考を論理的に言語化する力が養われたと感じています。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

大学受験の個別指導塾にいきたかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語と化学に苦手意識があったが、特に化学に関しては、内申点が5になるなど、苦手意識がなくなった。英語に関しては、自分での勉強だけでは単語をおぼえることがむずかしかったが、単語テストがあるおかげでやるようになった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

普段していた勉強をそれなり続けただけだった。もらったテキストとワークを適当に解いてそれなりに採点しそれを少し繰り返しただけだった。そんなに大変ではなかったが少し面倒だった。だが、そこそこな気分転換にはなったのでまあ良かったかなとは思う。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導の塾で探していて、その中でも通いやすく先生の人柄も良さそうな塾ということで選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

毎回時間を測りながら過去問を解いていたので、自分の中で時間感覚が身につきました。また、この問題は一度後回しにしようやこういう文章題はこの単語に注目すれば答えが得られるなどのテクニックを学ぶことができました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

簡単そう

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

ある程度の勉強習慣は元からあったが塾に通うことでの安心感みたいなものが得られた。出会う人たちにもいろいろな言葉をかけてもらったので人との出会いは良かったかなとは思う。元々精神的に弱い方だったのでそれは少し改善されたかなとは思う。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

そんなに上の方を目指したわけではなく、精神的にダメージが大きい時期があったので自分のことを考えてかなりレベルを下げた所に通っていたので、志望校に感じてはそんなに誇れるような大学ではないので納得はそんなにしていない。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した