受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人のなりたい職業があったので塾の先生と相談し希望が叶えられそうな大学を選んだり学校でも資料を集めたりした。家では集中できないので塾の自習室を利用したりした。 いろいろな資料を集めそれを見てなりたい職業にはどんな勉強、資格がひつようかもよく調べた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

保育もやりたかったけど大学行ってからも英語も学びたかったので、どっちも学べるところに行きました。英語は過去問や英検の過去問をたくさんやり、保育は保育雑誌を読んだり現役保育士である母に話を積極的に聞いてみたり自分なりに努力した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通塾することによって受験に対する重要性を本人が自覚するようになりました。それまでは受験に関しては、なんとなくとしか思っていなかったが、通塾することで周りの受験生の皆さんの本気度や受験に対する姿勢を肌で感じるようになりました。それまでの受け身的な態度から、自分の人生設計を考えていく中で、受験がいかに大事なことか自覚したようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

希望が叶えられそうな大学をピックアップし通学できるかどうかの距離が分かるように電車で学校まで行ってみたり大学の雰囲気や職員の対応はいいかどんな教授がいるのかがよく分かったのでオープンキャンパスはたくさんの学校を見に行って第1希望を決めた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

受験前に夏休みと冬休みで1回ずつオープンキャンパスに参加させてもらって、その時の先輩たちも先生たちにも優しくしてもらって学校全体の雰囲気もよかったから頑張って受験を合格して入学したかったから。カリキュラムもしっかり学校側で組んでくれていてやりやすかった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

将来の就職先として地方公務員を希望しておりましたが、自宅近県の国公立大学で卒業生の就職先として地方公務員を多数輩出している学校を探していたところ、進路担当の先生から合格した大学を紹介されて、第一志望校に決めさせていただきました。少し合格圏内の偏差値には届いていなかったのですが、本人の強い希望もあり決めました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

体験入塾でよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

家ではなかなか勉強ができなかったが塾では先生がマンツーマンで見てくれたし、いきずまったら趣味や好きなことなどの話を聞いてくれたり息抜になるようなことをしてくれたのでこんを詰めることなく学習ができるようになったと思う。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

集団授業だと聞きたいことや話したいことも話せなかったので、個別指導だと聞きたいことも話したいことも全部が話しやすく授業もうけやすかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手な教科ももちろん教えて貰っていたけれけど得意な教科をもっと伸ばしたかったので、得意な英語を中心に指導して貰えてよかった。英語は得意だったけれど、文法がよくわからなかったりしていたので、文法を中心に教えて貰っていて、つまづいたりもしたけどわかるまで何回も教えて貰えていたおかげでできるようになり、成績も伸びた。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

先生の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾していた授業のスタイルが個別指導中心の授業だったことが、子供の希望していた授業のあり方に合致したことが一番良かったと思います。それまでは受験に関して、なんとなく他人事のように受け止めていたところがありましたが、通塾することにより、現実を受け止めたのか、受験に対する本気度が変わりました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

志望校を早めに設定し赤本などで傾向を掴むことで少しでも受験を有利に進めようと考えた。学校や塾で配られるものは共通テスト関連のものが多いので、やはり志望校の2次試験対策として自分で赤本を買うのが良いと思う。特に現代文は学校によってかなり解き方や時間配分に差があると感じた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分に合った 苦手に対する受講講座を選択して、 受講することで成績があがったことがとても良かったと思います。友達と切磋琢磨して、励まし合いながらやる気を引き出せたのでそれで学力が上がったのが一番大きなことだったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

何度も進路相談を繰り返し、大学情報サイトを利用しながら担任の先生に教えてもらうことで最終的に自分の行きたい学校を選択することができたから。学部や実家からの距離なども相談し、さまざまな観点から自分に合う学校を探した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

夏休みにオープンキャンパスで学校を見に行って 、体験授業を受けられたことがとても良かったと思います。憧れが生まれ、大学に行きたい気持ちが高まり、モチベーション作りに繋がったと思います。また 卒業生からの話を聞けたのも参考になったようです。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

家から通いやすい距離であり、集団授業の評価がかなり良かったため。同じ学校で通う生徒も多かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験対策をするならやはりプロに頼るべきだと感じた。参考書を利用して自分で解くだけではコツを掴むのが難しい上、学校による傾向の差は塾の先生に相談するのがいちばん良い。集団授業なのでほどやい緊張感もあり、手を抜かず勉強することが出来た。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

東進の授業が受けられたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自習室があり多くの友達が皆 通ってブースごとで一生懸命勉強していたのでそれで子供もやる気に繋がったと思います。それまでは どう勉強していいのかわからなかったのですが自分の勉強方法は見つかって自分で一人でも勉強できるようになりました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他