志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

たんとうのチューターさんが質問した大学から得た情報をいろいろ教えてくれたり、大学ないの雰囲気や様々な噂など教えてくれたのが参考になった。数字だけでは読めない受験の難しさや穴場などもアドバイスがもらえた。あと、パンフレットなど必要な情報はいろいろもらえたのもよかった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

駅から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

どの問題集が受検にはいいのか、どの資料集がより使えるのかから始まり、問題の解き方、勉強の仕方など、いろいろなテクニックを教えてもらえた。それが全て実践できたら希望の大学に入れるだろうなというイメージはついた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の先生が、中学校レベルから基礎を教えてくれてベース配分を自分で計画を立てながらも先生がフォローしてくれる流れだったので毎日やるべきことが進められるようになり成長したと思う。もっとはやく、このやり方を身に付けれていたら勉強を嫌いになることなく成長できていたのではないかと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分でその日にやることを決めて、そこまでやり切ることをノルマにしていた。そこまで終われば、その日は無理をせずに時には休息日とした。また、過去問題にひたすら取り組んで、問題のパターンとその解決方法などをシステム化して理解しようとした。暗記すること際には、他の事項と関連性を持たせて覚えるようにした。 分からないことは、自分で調べて納得して理解するようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自習時間をうまく作り、自分で勉強する意識を付けていくことが出来たと思います。また、廻りの生徒とも切磋琢磨して、受験勉強を継続していくモチベーションを持つことで、毎日少しずつでも前に進める感覚を持ち続けることが出来たと感じる。 また、合格出来る大学選びだけでなく、本当に行きたくなる大学・学部選びについて、適切なアドバイスをもらい、大学生になりための目標を持つことで、勉強自体が苦痛なものでなく、夢を達成するための壁と意識することが、合格につながったと最終的には感じている。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まず、大学四年間で何を学び、どのような職業につきたいかを一緒に考えました。 偏差値を気にせず、大学のカリキュラムを見て、興味がある大学をピックアップして、 受験する大学を決めました。 知名度も考えましたが、勉強したい内容で選んだので、第二志望の大学となり、残念でしたが、大学それぞれのカリキュラムのよさがあるので、第二志望校でしっかりと学んで欲しいです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校にきた学校説明会に参加し、大学の先生の話が聞けたことが学校の様子を知ることが出来てとても為になったと話していました。先生も受験レベルの話をして、挑戦する学校としてはいいのではないかと話していたので受験することにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

卒業生や知り合いの情報は、リアルなものであり実際に通う上で大きく役に立っていた。また、憧れていた先輩がいたので、その人に少しでも近づきたいという強い気持ちを持つことがモチベーションとやる気の持続につながることができた。その人の受験スタイルを教えてもらい模倣することで、実力も定着して偏差値も向上して行くことができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校の偏差値だけで、行ける学校を志望校として勉強を進めてもモチベーションは続かず、どこかで諦めてしまうことになる。やはり、本当に勉強したいことを学べる大学・学部を選ぶことにより、受験勉強自体が苦痛なものより楽しいものに変わると思います。そのため、塾の先生としっかりコミュニケーションをとって、後で後悔しないように、志望校を設定すべきかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

家から通える理系の大学をピックアップし、その中で学びたい内容のカリキュラムがあるかで大学を決めました。実際に通っている大学の先輩、そのご家族にも話しを聞き、色々教えてもらいました。授業料など実際にかかるお金のこと、授業の進み具合などとても参考になりました。

通っていた塾

武田塾

塾を選んだ理由

一人ひとり性格と成績に合わせた計画を立ててくれるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の自主学習スペースが利用しやすく、毎日のように通っていた。 まわりも、みんな頑張っているので勉強が苦にならに環境だったみたいです。 わからないところ、わかったつもりの箇所は先生から指導が入る躓きを解消できていたのでとてもよかったと話していた。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

交通の便もよく、進路実践も良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

模擬試験でどんどん成績が上がることで、勉強全体に自信を持つことできるようになり、他の苦手教科にもチャレンジしようと思う気持ちが向上していった。規則正しい生活ができるようになり、受験シーズンに万全の体調で臨むことができ、自信をもって当日を迎えた。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

近くにあり、厳しすぎず、合うと思いました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

元々は自分で勉強する習慣はなかったけど、塾の宿題はやらないといけないので、何時の間にか少しずつでも自分で予習・復習をするようになったかと思います。また、毎週、塾に行くことにより、学校とは違うね雰囲気のなか、新鮮な感覚でも取り組めたのかと思います。また、塾の生徒同士でも切磋琢磨していくことにより、勉強のモチベーションを保つことが出来たかと思います。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

駅前で通いやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

講師の方も色々アドバイスをくれ、通っている大学での様子を色々教えてくれたので、目標ができ、大学が身近に感じたと思います。どの教科を受験したら得点が取れ、合格にちかづけるか、一緒に対策を考えてくれたり、大学の評判もいろいろ教えてくれたので、受験しようと思っていた大学を変更したりして、合格にむけて一緒に動いてくれました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日朝から夜まで塾の自習室を活用することで、勉強しかやることのない環境を無理やり作った。自習室も何ヶ所かあり気分によって変えることもできた。ずっと塾内にいることでわからないことがあれば、すぐに講師に質問しに行けるのも良かった