洗足池校
/父親/中学1年生/週3日回/目的:中学受験
ただし、塾のスタンスや仕組み自体は問題はないものの、塾のマネジメント体制に問題があり。塾内の講師がまとまっておらず、不満が多いため、先生が辞めたりでコロコロ変わったりする事でマネジメント側の人材管理の問題が散見された。入塾する際には、講師の勤続年数や今の塾の満足度を確認した方がよい。また、帰国子女向けが主な塾の為、一般受験の子には不向き。塾講師自体も12月以降の帰国生入試以降はやる気が落ちている事も露骨にうかがえるのは残念。
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川口校
/父親/小学校6年生/週2日回/目的:中学受験
個別指導なので受ける側が期待している事、やってほしい事を明確化するのが肝だと思います。
親がテキストや過去問研究をしっかりやって指導一部をアウトソーシングする感覚ですね。
逆に塾のいいなりだと闇雲に授業とらされたり、生徒が家で消化できない難易度の宿題をだされたりします。
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川口校
/父親/小学校6年生/週2日回/目的:中学受験
個別指導は基本的には伸ばしたい教科をピンポイントでお願いする使い方がいいと思います。
全部お任せする場合は保護者がしっかりやりたいことを明確化しないと、費用だけがかさみます。
これはトーマスに限らず個別指導塾全般に言えることだと思います。
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