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大学受験|国公立を望む親と「どこでもいい」子ども──温度差を埋める5ステップ

更新日:
大学受験
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高校生の子どもが受験に無関心で、親だけが焦っている──。
「国公立大学に行ってほしいけれど、本人はどこでもいいと言う」そんな温度差に悩む家庭は少なくありません。

本記事では、東京大学卒・15年以上にわたり受験指導を行ってきた家庭教師の青戸一之先生が、無関心に見える子どもの心理と、親ができる5つの関わり方を具体的に解説します。

塾選ジャーナル編集部

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青戸一之先生

監修者

青戸一之先生

1983年生まれ、鳥取県出身。地元の進学校の高校を卒業後、フリーター生活を経て25歳で塾講師に転身。26歳から塾の教室長としてマネジメント業を行う傍ら、学習指導にも並行して携わる。29歳の時に入塾してきた東大志望の子を不合格にしてしまったことで、自身の学力不足と、大学受験の経験が欠如していることによる影響を痛感し、30歳で東大受験決意。塾講師の仕事をしながら1日3時間の勉強により33歳で合格。在学中も学習指導の仕事に携わり、現在は卒業してキャリア15年目のプロ家庭教師・塾講師を行う傍ら、ドラゴン桜noteマガジンの編集長を務める。 著書に『あなたの人生をダメにする勉強法 「ドラゴン桜」式最強タイパ勉強法で結果が変わる』(日本能率協会マネジメントセンター)、『家庭教師の技術』(星海社)がある。

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目次

志望校に温度差…国公立を望む親と「どこでもいい」という子ども

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【CASE 040】高校2年生・女子
性格:
マイペースで自分のペースを乱されることを好まない。

【今回のお悩み】
ペンネーム:じょじょさん(高校2年生 保護者)

親としては「国公立の文系を目指してほしい」と思っていたのですが、本人は「どこでもいい」と言ってまったく勉強に身が入りません。模試の結果を一緒に見ても「あ、そう」と淡々としていて危機感を示さず、夜はスマホばかり。
私は毎日の声かけやスケジュール管理で疲れてしまい、どうやってやる気を出させたらいいのか悩み続けています。言い争いになることも多く、親子関係に負担を感じています。

子どもが受験に無関心な理由と、親ができる声かけのヒント

親が国公立を望む理由と、子どもが無関心を装う理由

親が国公立を希望する理由には、教育方針だけでなく経済的な要因もあります。

国公立大学と私立大学では学費に大きな差があり、地域や学部によっては3~4倍に及ぶこともあります。費用面で国公立への進学を望む親御さんも少なくないでしょう。

一方でお子さんが、「どこでもいい」と言っていたとしても、本当にどの大学でもいいわけではありません。

例えば、「晩ご飯に何食べたい?」と聞かれて「なんでもいい」と答えるのと同じで、「どこでもいい」は「わからない」「決めていない」の裏返し。まだ自分が目指したい進路がはっきりと見えていないのだと思います。

子どもに進学先のイメージをさせるためにできること

高2であれば、まだ志望校を決めていなくても大丈夫です。しかし、高3になってから焦ることのないように早いうちから親子で進学先の希望をすり合わせていきたいですね。

「どの大学に行きたい?」ではなく、「女子大と共学どちらがいい?」など選択式の質問に変えてみましょう。オープンクエスチョンではなく、選択式の質問で希望を問うほうが子どもが答えやすく、進路のイメージを持ちやすくなります。

【×】オープンクエスチョンの一例
「どの大学に行きたい?」
「何学部を希望する?」
「将来何をする?」

【◎】選択式の質問の一例
「文系と理系なら、どっちがまだ好き?」
「人と関わる仕事と、一人で進める仕事、どっちが向いてそう?」
「学校の授業で楽しいのは、覚える科目と考える科目、どっち?」
「大学生になったら、部活を続けたい? それとも新しいことをやってみたい?

お子さんが答えやすい質問をすることで、少しずつ大学生活のイメージをつくっていきましょう。

親子のギャップを埋めるための5ステップ

受験勉強の面でしっかり志望校対策をするためにも、遅くとも高校3年生の春には1~2校は具体的な大学をイメージできるようにしておきたいですね。

今回のお悩みにも、模試の結果に興味を示さないと寄せられているように、志望校がハッキリしなければ模試の数字に現実感が湧きません。勉強のモチベーションを高めるためにも、志望校を決めるのは早ければ早いほうがよいでしょう。

ここでは、自分の進路へのイメージを持てていない子にどのようなステップでアプローチをすればよいかを解説します。

ステップ1:親はどっしり構える

子どもの将来を思うほど、親のほうが焦ってしまうものです。
けれど、受験は長期戦。気持ちの浮き沈みがあるのは自然なことです。
焦らず、過程を見守る姿勢を大切にしましょう。

また、頑張ったとしても合格に届かないケースもあるのが受験です。結果よりも子どもが自ら考え、前進してゆくプロセスを重視してあげましょう。

ステップ2:現実的な問題を率直に伝える

将来を考えるうえで、自分に可能性のある選択肢を知るのは大事なことです。進学先に関する条件がある場合は、国公立・私立のどちらを選ぶにしても、家庭の事情や考えをオープンに話し合いましょう。

例えば、「1人暮らしをするなら仕送りはこれくらいできる」というくらい具体的なお金の話をしてかまいません。現実的な話を聞くことで、「自分もちゃんと考えなくては」と意識が変わる子もいます。

ポイントは、「だから国公立に行きなさい」と方向を決めつけないこと。最終的に選ぶのは子ども自身、というスタンスで選択肢を提示してあげましょう。

ステップ3:選択肢を提示する

小さな頃から寄り添ってきた親御さんだからこそ、お子さんの興味や得意分野をよく知っていると思います。「昆虫図鑑が好きだったよね」「人の気持ちを察するのがうまいよね」など、好きなことや得意なことをきっかけに大学の話を切り出してみましょう。

「こんな研究が盛んな大学があるよ」と、興味を持ちそうな情報を与えるくらいのトーンでOKです。あくまでも、選択肢の一つを提示するにとどめましょう。

親に対しては距離が近い分、甘えからあえて反発する子もいます。そんなときは、学校や塾の先生に相談してみるのも一案です。高校生になると、親の話には耳を貸さなくても、学校や塾の先生の言葉には素直に耳を傾けるという子も少なくありません。

塾の講師は、勉強の得意・不得意を踏まえて進路をアドバイスできるのが強みです。多くの受験生を見てきているため、興味を持ちそうな大学に通う卒業生の話を聞く機会をつくってもらえることもあります。

ステップ4:実際に大学に足を運んでもらう

少しでも興味が持てる大学が見つかったら、受験の有無に関わらず、オープンキャンパスや学園祭を訪れてみましょう。

実際にキャンパスの雰囲気を肌で感じ、これまで遠い存在だった“大学生”を間近に見るだけでも大きな刺激になります。

親や先生の話よりも、年齢の近い大学生の言葉のほうが、心に響くことも多いものです

こうした体験を通して、高校卒業後の自分をより具体的に思い描けるようになり、やりたいことや行きたい大学の輪郭が自然と見えてくるでしょう。

ステップ5:一緒に子どもの希望をかなえる方法を考える

希望する進路が明確になってきたら、子どもの思いをできるだけ尊重してあげましょう。ただし、費用の問題は現実的な課題として避けて通れません。家計に大きな負担がかからないよう、冷静に話し合うことが大切です。


例えば、奨学金制度を利用できるか、同じ分野を学べる別の大学があるかなど、現実的な選択肢を一緒に探す姿勢が大切です。そうしてお互いに納得できる着地点を見つけられるようにしましょう。

それでも答えが出ないときは、率直に気持ちを話し合い、最終的な決断は子ども自身に委ねることが何より大切です。

最後に決めるのは子ども。「どんな道を選んでも大丈夫」と言ってあげて。

なかなか将来のことを考えようとしない我が子に、ヤキモキしてしまう親御さんの気持ちはよくわかります。ですが、子どもの進路を親が決めてしまうと、受験や大学生活、就職の過程でつまずいたときに「親のせい」と感じてしまうことがあります。

学費や生活費など、現実的な条件を踏まえて話し合うことはとても大切です。「うちはここまでは支援できる」「この範囲なら安心して送り出せる」と、家庭としての枠を明確に伝えるようにしましょう。

そのうえで、最終的に子ども自身が考えて選ぶ――それが責任ある「任せ方」です。

自分で選んだ経験は、たとえ思うようにいかなくても「前を向ける力」につながります。受験を通して“自ら考え、選ぶ力”を養うことこそ、何よりの経験なのです。

一見無関心に見える子でも、学校や塾では周囲と自分を比べ、焦りやプレッシャーを感じているものです。 家では「もっと頑張れ」と言うよりも、安心して話せる場所をつくってあげることが何よりの支えになります。

大学受験は人生の通過点の一つに過ぎません。親は現実を共有しながら、信じて任せる。 そして、「どんな道を選んでも、あなたなら大丈夫」と伝えてあげてください。
その言葉が、子どもにとって一番の励ましになるはずです。

成功へ導く賢者からの金言!

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願いは伝える。
でも、最後に決めるのは子ども自身


※塾選調べ:
対象:大学受験に関してのお悩みを持つ保護者50名にアンケートを実施
期間:2025年9月1日~8日実施

Onayami Bnr

執筆者プロフィール

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編集部
塾選ジャーナル編集部

塾選ジャーナル編集部です。『塾選ジャーナル』は、日本最大級の塾検索サイト『塾選(ジュクセン)』が提供する、教育・受験に関する総合メディアです。保護者が知っておきたい受験や進路情報をお届けします。

監修者プロフィール

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東大卒講師・ドラゴン桜公式noteマガジン編集長
青戸一之先生

1983年生まれ、鳥取県出身。地元の進学校の高校を卒業後、フリーター生活を経て25歳で塾講師に転身。26歳から塾の教室長としてマネジメント業を行う傍ら、学習指導にも並行して携わる。29歳の時に入塾してきた東大志望の子を不合格にしてしまったことで、自身の学力不足と、大学受験の経験が欠如していることによる影響を痛感し、30歳で東大受験決意。塾講師の仕事をしながら1日3時間の勉強により33歳で合格。在学中も学習指導の仕事に携わり、現在は卒業してキャリア15年目のプロ家庭教師・塾講師を行う傍ら、ドラゴン桜noteマガジンの編集長を務める。 著書に『あなたの人生をダメにする勉強法 「ドラゴン桜」式最強タイパ勉強法で結果が変わる』(日本能率協会マネジメントセンター)、『家庭教師の技術』(星海社)がある。

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