進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校の口コミ・評判一覧（2ページ目）
進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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4
8%
3
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1
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通塾頻度
週1日
4%
週2日
91%
週3日
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週4日
4%
週5日以上
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その他
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絞り込み
11～20 件目/全 137 件（回答者数：24人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年11月10日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価については、普通としました。わからないところをわからないままにせずに苦手教科の克服につながったことは非常に良いことではありましたが、しっかりと授業を受けさせるためには、高額の費用を要することになり、その点で不満が残りました。
この塾に決めた理由
集団指導の塾ではなく、個別指導の塾を検討しており、その中で家から近いもの、友達と一緒に通えるところを選定して、トーマスのひばりヶ丘校を選びました。
志望していた学校
東京都立武蔵野北高等学校 / 東京都立青山高等学校 / 青山学院高等部
講師陣の特徴
塾の講師の先生方については、ほとんどの人が大学生のアルバイトであり、より専門の知識を有する人に教えてもらうには、追加の費用を要することになり、プロパーの方から授業を受けることができました。したがって、プロパーの方から授業を受ける場合には高額の支払いとなります。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特になく、授業の進捗状況から、授業の進め方を毎週検討していって、フレキシブルにカリキュラムを変更していくかたちを取っていました。中間テストや期末テストの結果なども加味してカリキュラムを編成していました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
飲食店街である
回答日：2023年11月28日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価については、普通としました。理由としては、塾の費用が非常に高額であったために、費用対効果の面で有効であったか、疑わしいところがありました。授業数をしっかり確保することができなかったため、有効な授業時間であったかは疑問でした。
この塾に決めた理由
個別指導型の塾を希望しており、家から近くで、友達と通える範囲の個別指導型の塾を探して、体験を通じて入塾しました。
志望していた学校
東京都立武蔵野北高等学校 / 東京都立青山高等学校 / 青山学院高等部
講師陣の特徴
講師の先生については、概ね大学生のアルバイトであったので、総じて普通の先生でレベルは高くありませんでした。大学生のアルバイトであったので、プロフェッショナルさには欠け、子どもと合わないようであれば、校長から容赦無くチェンジした方がいいと勧められました。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特になく、授業を通じて、わからないところを聞くスタイルで授業をすすめ、授業の進捗状況に応じて、カリキュラムを柔軟に変更していました。したがって、宿題やシステマテックなカリキュラムはありませんでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境は、駅周辺であり、飲食店街が立ち並び、酔っぱらいやキャッチなどが多数いる状況で、良い状況とは言えませんでした。
通塾中
回答日：2023年12月11日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生はプロの先生ですし、教え方も上手です。塾自体も近況をこまめにご報告頂けるし、すぐに相談にも乗って頂けるので、安心です。通塾も駅のそばで通いやすく、道が明るくて人通りが多いので不安は少ないです。1点だけ改善があると嬉しいのは、授業のコマ数を増やしても割引が全く無いので、かなり高額になってしまいます。割引制度を設けてくれると、パーフェクトだと思います。
この塾に決めた理由
一番勧誘されて、熱心に対応してくれました。個別指導なので、子どもに合わせつつ目標まで具体的なプランを掲示してくれたのが一番の決め手でした。
志望していた学校
大成高等学校（東京都） / 豊南高等学校 / 西武台高等学校
講師陣の特徴
年配の方が多いですが、全員プロの先生です。しっかり教えてくれます。うちの子が教わっている先生は年配の女性で少し厳しめですが、本人の集中が切れた時はゲームの話をしたりして気を逸らしてくれたりします。こどもも信頼しているようです。
カリキュラムについて
個別指導ですので、本人の力量に合わせてテキストが選ばれます。あとは通塾の目的に合わせたカリキュラムが組まれます。うちの子は英語のみの通塾ですが、高校受験と英検受験の両方に対応して頂いています。英検対策時は面接指導も行われます。４～６ヶ月に一度、塾長とカリキュラムの見直しがあります。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いので通塾しやすいです
回答日：2023年12月12日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価については、普通としました。理由としましては、わからないところをわからないままにせず苦手教科の克服につながったところはとても良かったんですが、塾の費用が高額なために、より良い授業数を受講させることができなかったためでした。
この塾に決めた理由
個別指導塾を希望していまして、自宅付近の個別指導塾を検討して決めました。友だちと一緒に行けるところも考慮に入れました。
志望していた学校
東京都立武蔵野北高等学校 / 東京都立青山高等学校 / 青山学院高等部
講師陣の特徴
講師の先生たちは基本的に大学生のアルバイト生であったので、おおむねだいたい同じようなレベルでした。より専門的な授業を受けるためには、高額の費用を支払えば、プロパーの先生に教えてもらうことができました。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特にはなく、子どもの勉強の進捗状況に従って、授業が進められていました。従いまして、自分のペースで自分のわからないところをわからないままにしないで、苦手教科の克服につながったと感じています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
飲食店街で騒がしい
回答日：2023年12月15日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価については、普通としました。理由としましては、苦手教科の克服につながったのですが、塾の費用が高額なため、しっかりと複数教科の授業を受けさせようとすると費用がかなり嵩み、普通の家庭では非常に厳しいものになるためです。個人で家庭教師を雇っていればもっとフレキシブルにできたのではないかと感じています。
この塾に決めた理由
個別指導型の塾を希望しており、家の近くで、子どもの友だちと通えるところを探して、個別指導型のトーマスひばりヶ丘校にしました。
志望していた学校
東京都立武蔵野北高等学校 / 東京都立青山高等学校 / 青山学院高等部
講師陣の特徴
講師の先生については、おおむね大学生のアルバイトであったので、可もなく不可もなくというところでした。高額の費用を払うとプロパーの先生を選択することができます。プロパーと大学生のアルバイトでは、先生のモチベーションがかなり違くので、教え方に大きな違いがあると思います。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特にありませんが、子どもがわからないところを塾に持っていき、そこを先生が説明するスタイルでした。高校受験が近づいてくると、志望校の過去問を解いて行って、それについて解説を行なっていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境については、駅の周辺であり、飲食店街が立ち並び、客引きやキャッチが多数いたりして、決して通塾に適している場所ではありませんでした。
回答日：2023年12月26日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価については、普通をしました。個別指導塾でよりきめ細かい指導が行われていましたが、いかんせん塾に費用が高額であったため、しっかりと授業時間を確保することができなかったため普通という評価となりました。
この塾に決めた理由
個別指導型の塾を探していて、家の近くで、友だちと一緒に通える範囲で探した結果、トーマスひばりヶ丘校に決めました。
志望していた学校
東京都立武蔵野北高等学校 / 東京都立青山高等学校 / 青山学院高等部
講師陣の特徴
講師については、主に大学生のアルバイトでした。したがいまして、先生の質に関しては、可もなく不可もないといったところでした。より良い先生を選択しようとした場合、多額の費用を支払えば、プロパーの先生を選択することも可能でした。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特に定められたものはなく、子どもに学習の進捗状況に応じて、柔軟に変更しているようでした。子どもが不得意な、わからないところを先生とよくコミュニケーションをとって苦手科目の克服に努めているといった感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
騒がしい
回答日：2024年1月13日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価の理由については、通塾の途中で気づいたんですが、費用が高額なので、しっかりとした塾での学習の時間を確保することができないことで懸念材料でした。不安は的中してうまく学習時間を子どもに与えることはできずに不合格だったので、塾の評価は普通とさせていただきました。
この塾に決めた理由
個別指導塾を探しており、自宅の近くで、それでいて子どもの友達と一緒に通えるところを探していました。近くで猥雑でしたが、駅の近くに決めました。
志望していた学校
東京都立武蔵野北高等学校 / 東京都立青山高等学校 / 青山学院高等部
講師陣の特徴
塾の講師の先生については、大学生のアルバイトであったので、特にプロフェッショナルということではなく、生徒の合わないようであれば、すぐに塾を通じてチェンジできるというメリットがあるということで管理された家庭教師制度であると感じていました。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特にありませんが、中間テストや期末テストの成績を通じてや普段の塾の勉強についての進捗状況に応じて、柔軟に変更しているような感じでした。高校受験が近づいてくると、志望校の過去問を解いて解説するスタイルになり、高校受験に向けた活動にシフトチェンジしていきました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
煩雑
回答日：2024年1月15日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価については、普通としました。その理由については、個別指導塾なので、わからないところをわからないままにせずに苦手教科の克服につながったことは非常に良いことでしたが、塾の費用が高額であるので、しっかりとした授業を確保するためには、かなり高額を要し、うちには無理があったため、総じて普通としました。
この塾に決めた理由
個別指導塾を探しており、家に近いところにあって、親しい友だちと一緒に通える範囲で検討を進め、トーマスひばりヶ丘校に決めました。
志望していた学校
東京都立武蔵野北高等学校 / 東京都立青山高等学校 / 青山学院高等部
講師陣の特徴
塾の講師の先生たちについては、基本的に大学生のアルバイト生だったので、レベル的には普通でした。しかし、教えることに関しては、プロフェッショナルではないので、教えることに苦労している様子がありました。私のところでは、先生の交代が２回ありました。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特に定められているものはなく、子どもの勉強レベルに合わせて、その都度進捗状況を確認しながら、授業を進めていきました。高校受験が近づいてくると、過去問中心で授業が進められていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
けっこう猥雑としている
回答日：2024年2月7日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価については、普通とします。その理由については、個別指導型の塾は苦手な科目を自分のペースで質問し、苦手教科の克服にあたることができ、非常にフレキシブルに対応できるという点は良いのですが、反面、塾代が高額であるため、しっかりとした授業数を確保することができないためにトータルで勉強量が足りなくなってしまうことがリスクとしてありました。
この塾に決めた理由
個別指導型の塾を希望していたので、自宅から近いこと、友だちと通えること、合格実績が高いこと、実際に体験授業を受けてみて、子どもにもあっていたようでしたので、この個別指導型の塾に入塾することを決めました。
志望していた学校
東京都立武蔵野北高等学校 / 東京都立青山高等学校 / 青山学院高等部
講師陣の特徴
講師の先生については、基本的に大学生のアルバイト生であったので、講師の先生のレベルは高くもなく、低くもないといったような感じでした。大学生のアルバイト生であったので子どもと年齢も近く、教えてもらう際に聞きやすかったといっていました。もっと専門的な先生を頼む場合には、高めの塾費用を払うとプロパーの先生を選択することも可能でした。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特に決められたものはなく、子どもの授業の進捗状況に合わせてその都度、授業の進め方、今後の方針について話し合いがなされて、その月の授業を進めていくといった形で高校受験活動に向けた取り組みがなされていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近でうるさい
回答日：2024年2月8日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） ひばりヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価は普通としました。理由としましては、自分のペースで質問をして、わからないところをわからないままにせずに苦手教科の克服につながった点については非常に良いことでした。ただし、塾の費用が高額なので、授業時間を確保するためにはかなりのお金を捻出しなければならないのでその点は厳しかったところでした。
この塾に決めた理由
個別指導塾を検討していて、自宅から通えるところであり、また、子どもの友だちと一緒に通えるところを選択して、体験に申し込んで、子どもが気に入ったので通塾しました。
志望していた学校
東京都立武蔵野北高等学校 / 東京都立青山高等学校 / 青山学院高等部
講師陣の特徴
講師の先生については、基本的に大学生のアルバイト生であったので、総じて普通のレベルの講師陣でありました。より専門的な講師の先生を選択する場合には、高い費用を捻出したらプロパーの先生を選択することも可能でした。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、特になく、子どもの学習の進捗状況に応じて、フレキシブルに勉強の方針を変化させていました。また、志望校に合わせて、過去問を課題として出されて、それを解いていって解説を受けるスタイルもありました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
うるさい
