集団の塾とは違い、個別(しかも...進学個別指導のTOMAS（トーマス） 千歳船橋校の生徒（みぃ）の口コミ

総合的な満足度

集団の塾とは違い、個別(しかも完全的な個別で1人の先生に対して2人、とかではなく1対1)で授業することができるため進み具合などがちょうど良く、ついていけないということがあまりなかった。また、設備もとても良く、授業のところがブースになっていて人の目を気にせず授業に集中できたり、自習室も使いやすかった。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

自分は集団の塾に苦手傾向があり、1人の先生に対して大勢を相手するので進みが一定になりわからないところに関しても質問することができないので完全個別だと1人の先生に対して1人の生徒なので確実に質問もできるし授業スピードもちょうど良くとてもあってると感じた。

塾にかかった月額費用： わからない
塾にかかった年間費用： わからない

塾にかかった年間費用の内訳

授業料 テキスト料

講師陣の特徴

素性はわからないがとてもわかりやすい先生が揃っていた。また、完全個別でひとりひとりに向き合ってくれるので話しやすく、実際猫の話で盛り上がってしまうやら関係ない話で盛り上がることもあった。色々な先生がいてとても親身になって将来について考えてくれる先生などもいた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

主に授業内で宿題の内容などについて質問してわからないことを解決していた。回答もわかりやすく、理解がしやすかった。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

先生方自由で自分がここやりたいとかここがわからないと言ったらそこから進めていく感じだった。また、英語では英検対策もしていたため、英検の問題を実際解いたり、わからないところを聞いたりなどしていた。数学では先生が教えていくというより実際に解いてみる時間のほうが圧倒的に多く、楽しみながら解いていた。

テキスト・教材について

英語ではSiriusや英検対策をしていたため、文単というテキストも使っていた。 数学は高校受験のときのものは忘れてしまったが高校生の途中までチャートを使っていた。

カリキュラムについて

完全個別なので人によるが、私の場合では進み具合に応じて宿題の量を増やしたり減らしたり、定着してるかしてないかに応じても宿題の量が変わったりなどした。英語ではスピーキングでシャドーイングやリスニングで実際に聴いたりして問題に答えたりなどした。数学では先生と楽しみながらや競争しながらやったりした。

宿題について

週によって異なり、多い日もあれば少ない日もある。定着率によっても変わったりしていた。基本的にテキストから出ていた。

保護者への連絡手段

電話連絡/その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に１回

塾があるたび「連絡帳」なるものに授業の内容などが先生によって書かれて、親が毎回ではないがそれを確認していた。また、電話で塾から志望校などについての連絡が来ることもあった。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績が不振だった場合、学校のテストの解けなかった問題やV模擬の問題などを持ってきて確実に取れるところやここは取らなくていいところを分けたり、間違えた問題を先生と一緒にやったりしていた。

設備はとてもよかった。ただ、完全個別ではあるがブースで仕切りがあっただけなので周りの授業は聞こえた。

家にもある程度近く、完全個別なため置いてかれるということがなかった。また、自習室があり、そこの居心地がとてもよく、勉強に集中することができた。

なし

なし