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高校1年生

2020年4月から育英舎自立学習塾 に週2日通塾した保護者(母親)の口コミ・評判

保護者プロフィール

回答者
母親 ( 40代 ・ アルバイト・契約社員 )
お住まい
北海道
配偶者の職業
会社員
世帯年収
701~800万

生徒プロフィール

学年
高校1年生 (公立)
教室
育英舎自立学習塾
通塾期間
2020年4月~2023年2月
通塾頻度
週2日
塾に通っていた目的
高校受験

成績について

入塾時の成績/偏差値
45 (学力テスト)
卒塾時の成績/偏差値
35 (学校の試験など)

塾の総合評価

3

我が家の子供には合わなかった感じですが、やる気はあるが誘惑に負けてしまうような子には向いていると思います。特に自習室を開放してくれているのは、勉強の時間を確保するという観点でも良かったとは思います。ただし、私の意見として塾は学校の補助の位置付けと考えており、学校の提出物などがある場合にはそこに注力してほしいと思いました。学校の宿題が多いのに、塾の宿題もある場合には、いくらリンクしたものだとしても、子供に優先順位を促すだけではなく、内申点などに直結する学校のワークや宿題をメインにするべきだと、今でも思っています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

家にいると、どうしても誘惑が多く、また両親とも仕事をしていることから、常に一緒に勉強をみてあげることは難しかったため、強制的にでも勉強をしなければならない時間を持たせるという意味で塾は合ってると思います。ただし、やはり本人のやる気などがないと、塾に行ってることに安心をしてしまい、内容としてはそれほど進んでいなかったことを後になって気づくなど、ほごしゃにとっては透明性がない部分が会ってないとも感じています。

費用について

塾にかかった月額費用
30,001~40,000円
塾にかかった年間費用

4、50万円ぐらい

この塾に決めた理由

家から近く、授業がなくても自習室を開放していたこと。また、知人の紹介で、上の子もかよっていたこと。単教科ではなく、主要5科目を教えてくれるということも決め手のひとつとなった。

この塾以外に検討した塾

個別教室のトライ
個別指導 3.14

講師・授業の質

講師陣の特徴

主担当の先生は比較的ベテランの方で、生徒とフランクに話してくれて、色々と雑談していたようです。他の先生方は若い方が多かったようですが、優し過ぎて、勉強する強い意思や緊張感みたいなものはなかったように感じます。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

分からないことがあって、質問をしたときはきちんと対応をしてくれているようです。ただ、生徒からの自発的なものに対しての対応であり、先生から生徒への促しのようなものは少なかったのではないかと思います。

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

少人数個別対応型で、生徒2〜5人に対し先生1人が対応する形式。授業時間の他に自習室で勉強することができ、授業のない先生に質問することができる環境だった。先生方は比較的若く、子供達にとっては話をしやすい雰囲気だったと感じた。

テキスト・教材について

カリキュラムから、相談させてもらい、学校のワークを中心にした学習をさせていただいたので、教材については不明です。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

本人の実力ややる気も考慮して、応用よりも学校の授業のような基本学力を中心にして欲しい旨、相談をしました。基本的には塾で用意した教材を使用して授業を行っていたようです。教科ごとに時間を組み、部活や病欠で欠席しないとならない時には柔軟に振替などをしてくれました。

塾内テストや小テストについて

塾での定期テストというのは特になかったと思う。兄の時は、受験学年のときは別の会場で試験を受けて、試験慣れも経験させるなどの対策はとられていたが、コロナ化であったこともあり、ほぼなかった。

宿題について

子供の性格もあり、先生に相談して、塾の宿題ではなく、学校のかだいを中心に実施してもらうようにお願いしていた。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段について

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

半年に1回

春季講習、夏季講習、冬季講習前、定期試験後に三者懇談の連絡がお便りで届き、希望の日時をこちらから提出することで懇談をし、先生と話すという形でした。授業内容や実際の授業を受けている様子など、もう少し頻繁にあれば、もう少し気にかけて注意することもできたかもしれないとは感じました。

保護者との個人面談について

あり

ほぼ塾で決めた課題の提出状況と夏季講習などの費用の話がほとんどでした。その場で、生徒本人に注意や指導もしていただきましたが、あまり本人の意志を引き出すことはできなかったかもしれないと思っています。また、こちらとしての要望を再三伝えたつもりではいましたが、複数人の生徒を受け持っているとのことから、あまり目がとどかなかったのではないかと感じられました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

先生本人や知人の経験を伝えて、本人にやる気を促そうとしてくれていました。また、塾に通っているのに、なかやか成績があがらないことから、授業の日だけでなく、自習室に来るようスケジュールを組み、おおまかなアドバイスをしてくれました。ただ、実際の進捗状況などは、保護者は分からないので、その点は不満に感じました。

アクセス・周りの環境

アクセスがしやすかった

家庭でのサポート

  • 勉強を教えていた

どうしても本人のやる気が見えなかったことから、塾に入れる前までは学校のワークを目の前でさせ、分からないところは教えたりしていました。少しでも興味を持ってもらう、提出物の対策のために予習させたりなど、そのときは成果がでましたが、やはり親から教わることは本人も嫌だったようで、塾で第三者に関与してもらった方がよいのではと入塾をしました。

併塾について

なし

が選ばれる 3

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    口コミ
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