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創英ゼミナール 戸塚原宿校の口コミ・評判一覧

創英ゼミナール 戸塚原宿校の総合評価

2.7

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 100%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

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4

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3

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2

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1

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通塾頻度

週1日

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週2日

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週3日

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週4日

50%

週5日以上

25%

その他

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目的

カテゴリ

1~8 件目/全 8 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2023年8月25日

創英ゼミナール 戸塚原宿校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 戸塚原宿校
  • 通塾期間: 2019年3月~2020年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

とにかく良かったと思うのは個別指導というところ。 わからないままで次に進まないので良かった。 自分のペースで進んでいけるのは良かった。 しかし狭い塾内で勉強やる気のない子がいたりうるさくなるのは良くなかった。 すごいオススメ!とはならない。 お金もすごいかかった!

この塾に決めた理由

個別指導だったため。個別指導だとついていけないということがないため。 わからないままにならないように個別指導の塾にしました

志望していた学校

神奈川県立舞岡高等学校 / 清風高等学校 / 神奈川県立金井高等学校

講師陣の特徴

塾の先生は大学生~40代だった。 バイトの先生が多い。 わかりやすい先生がいたのに、途中で戸塚駅前に異動?うつってしまったので残念でした。 そこはやっぱりバイトだからかなーという感じがしてざんねんでした。

カリキュラムについて

とにかく子供のペースなのでやるこやらないこで差がでてくるのではないかなと思います。 真面目に取り組む子はどんどん、進んでいきますがやる気のない子は進みが遅くそのうち塾に来なくなりやめていく子が多かった

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

家から自転車で通える。大通りにめんしているので夜もそこまで人通りが少なくない。

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回答日:2024年12月29日

創英ゼミナール 戸塚原宿校 保護者 の口コミ

総合評価:

2

  • 教室: 戸塚原宿校
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾長によって当たり外れがひどいが、他塾に比べると質が低い。志望校の相談の際も、そちらは方面の高校は詳しくないので、何もわかりません。と言われたり、11月、12月模試の結果も、志望していない高校で結果が届いたり。何の為の模試なのか、高額な授業料を払っているのに何の参考にもらなないので返金して欲しいです。

志望していた学校

神奈川県立座間高等学校

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回答日:2024年12月23日

創英ゼミナール 戸塚原宿校 保護者 の口コミ

総合評価:

2

  • 教室: 戸塚原宿校
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

オンライン保護者説明会などでは、丁寧な指導、きめ細やかな指導などと言っているが、実際の塾では、所詮他人事感が伝わってくる対応。どこでもいいから行けるところに行けばいい。と伝わってくる。塾長によってかなり差がある。塾生が騒がしく集中出来ない事が多い。質の割に値段が高いし、融通が効かない。

志望していた学校

神奈川県立座間高等学校 / 神奈川県立横浜栄高等学校 / 神奈川県立七里ガ浜高等学校 / 湘南工科大学附属高等学校

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回答日:2024年11月5日

創英ゼミナール 戸塚原宿校 生徒 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 戸塚原宿校
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

生徒4人につき 1人の先生がついてくださるため 分からないことは その場で解決することができます。また受験勉強への手助けなども手厚く、入試対策 や夏の 24時間 塾で勉強する日などをが設けられており、勉強へのモチベや受験生という自覚をしっかり持つことが出来ると思います。

志望していた学校

川崎市立川崎総合科学高等学校 / アレセイア湘南高等学校 / 神奈川県立金井高等学校 / 横浜清風高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年1月30日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年5月~2024年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

いちばん頭のいい高校に入りたい!!などの、かなりの上位校を目指さない限りは誰でも居心地よく学習できると思ったから。日々の授業の予習復習から、苦手克服、受験対策など、幅広く対応してくれる。またその内容もしっかりしているので、満足できると思った。

この塾に決めた理由

個別指導なため、人見知りな私には合っていたこと。また、先生と生徒の距離感がちょうど良かったこと。ほかにも、家からの距離が近かったり、自習室の居心地がよかったなど。

志望していた学校

東京都立松が谷高等学校

講師陣の特徴

教師は大学生の方々(バイト)だった。社員が1人から2人在籍しているが、基本授業はしていなかった。講師は人によりけりで、教えるのが上手い人も入ればそれなりの人もいる。ある程度生徒と先生の相性も考えられた座席配置だったので、自分自身は快適だった

カリキュラムについて

通常のカリキュラムは簡単め〜普通くらいの難易度だった。出来る子には難しめのテキストを準備したり、一時的に利用したり、その子にあったレベルの授業ができるよう工夫されていた。毎時間の振り返りシートもあり、先生同士で生徒についての共有がしやすくなっていた。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

家からとても近かった。 また、コンビニも近く、気分転換しやすかった

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回答日:2026年1月30日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

1

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年1月~2022年12月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾の総合評価については、授業や教材の内容は整っていましたが、成績の大きな向上にはつながらなかった点が理由の一つです。授業は分かりやすく進められていたものの、個別の指導や弱点補強のサポートが十分でなかったため、自分の学習成果に直結する効果を感じにくかったと感じます。そのため、総合的には学習環境や教材は良いものの、成績面での実感が少なかったことが評価に影響しました。

この塾に決めた理由

この塾に決めた理由の一つは、すでに通っている友人がいたことです。知っている友人がいることで安心感があり、分からないことも相談しやすく、前向きな気持ちで通塾を続けられると感じたため、この塾を選びました。

志望していた学校

神奈川県立横須賀大津高等学校 / 三浦学苑高等学校

講師陣の特徴

講師については、知識の豊富さだけでなく、生徒一人ひとりの理解度や性格に合わせた指導をしてくれる点が非常に助かりました。授業中は分かりやすく丁寧に説明してくれるだけでなく、質問もしやすい雰囲気を作ってくれたため、苦手分野を無理なく克服できました。また、学習の進め方や受験戦略について具体的なアドバイスをもらえたことで、効率よく勉強を進めることができ、精神的にも支えになりました。

カリキュラムについて

カリキュラムについては、基礎から応用まで段階的に学べる構成になっており、理解度に応じて個人のペースに合わせて講師が宿題を設定してくれた点が非常に助かりました。無理のない範囲で復習や演習を重ねられたため、苦手分野も着実に克服でき、学習の進み具合に応じて調整してもらえることで効率的に力を伸ばすことができました。講師による柔軟な宿題設定は、学習の定着とモチベーション維持に大きく役立ちました。

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

周囲の環境については、必ずしも勉強に対する意欲が高い人ばかりではなく、全体的に学習への意識が低いと感じる場面もありました。そのような環境の中で、流されてしまいそうになることもありましたが、逆に自分は目標を明確に持ち、意識的に勉強に向き合う必要性を強く感じるようになりました。

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回答日:2026年1月18日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2018年4月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

この塾を総合的に高く評価している理由は、学習環境、授業内容、講師の対応、サポート体制のすべてがバランスよく整っており、安心して継続的に通うことができた点にあります。まず、少人数制の授業形式であったため、一人ひとりの理解度に目が行き届きやすく、分からない部分をそのままにせず質問できる環境が整っていました。授業中も生徒の反応を見ながら進めてくれるため、置いていかれる不安が少なく、集中して学習に取り組むことができました。 講師の方々は、生徒それぞれの性格や学習状況を理解したうえで指導してくれました。成績が順調な時だけでなく、思うように結果が出なかった際にも、頭ごなしに指摘するのではなく、原因を一緒に考え、今後の学習方法について具体的なアドバイスをしてもらえた点が印象に残っています。そのため、学習に対するモチベーションを維持しやすく、前向きな気持ちで勉強を続けることができました。 また、カリキュラムや宿題の量についても、生徒の理解度や状況に応じて調整されており、無理なく学習を継続できました。学校の課題や部活動との両立もしやすく、負担が大きくなりすぎない点は、長く通ううえで大きなメリットだったと感じています。宿題についても、量をこなすことが目的ではなく、授業内容の定着を重視した内容だったため、効率よく復習を行うことができました。 さらに、保護者への連絡やサポート体制が整っていた点も安心できる要素でした。学習状況やテスト結果について定期的に共有があり、家庭と塾が連携しながら学習を支えていける環境だったと思います。学力面だけでなく、学習習慣や取り組む姿勢についても見守ってもらえたことで、総合的な成長につながりました。 以上の理由から、この塾は学力向上だけでなく、安心して学習を続けられる環境が整った塾であり、総合的に見て非常に満足度の高い塾だったと感じています。

この塾に決めた理由

学校帰りに行きやすく、塾の雰囲気ややりやすさというのを無料体験で感じた為。また学校帰りに通いやすい立地であることに加え、無料体験を通して塾全体の雰囲気や授業の進め方が自分に合っていると感じました。先生方が丁寧に説明してくださり、質問もしやすい環境だったため、安心して学習に取り組めると思い、この塾に決めました。

志望していた学校

専修大学

講師陣の特徴

優しい講師の方もいれば厳しい講師の方もいましたが、それぞれの教え方に良さがありました。担当の講師は毎回固定ではありませんでしたが、テストが近づくにつれて同じ講師の方が継続して見てくださることが多くなり、質問もしやすかったです。分からないところも丁寧に説明してもらえたため、安心して学習を進めることができました。

カリキュラムについて

少人数グループで授業が行われていたため、分からないところをすぐに質問できる環境でした。また、宿題の量を自分の理解度や状況に合わせて調整できたことで、無理なく学習を続けることができました。自分で考えて学習計画を立てる力も身につき、学力だけでなく自己管理能力も成長できたと感じています。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅が近い

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回答日:2026年1月5日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年8月~2025年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

個別に丁寧な指導を受けられ、学習環境や講師の対応にも良い点が多かった。一方で、自分から積極的に動かないと成果が出にくい部分もあり、全体として特別に良いとも悪いとも言えないと感じたため、総合評価は普通にした。

この塾に決めた理由

この塾に決めた理由は、家から近く通いやすかったことと、すでに友達が通っていて安心感があったからだ。知っている人がいることで緊張せずに通塾でき、分からないところも気軽に相談できた。そのため、継続して通うことができ、勉強に前向きに取り組めるようになった。

志望していた学校

神奈川県立寒川高等学校

講師陣の特徴

講師の良かったところは、一人一人の理解度に合わせて丁寧に指導してくれた点だ。分からないところは何度でも分かるまで説明してくれ、質問もしやすかった。そのおかげで苦手意識が減り、前向きな気持ちで学習に取り組めるようになった。

カリキュラムについて

カリキュラムは基礎から応用まで段階的に学べる内容になっており、自分の理解度に合わせて無理なく進められた点が良かった。苦手な単元は重点的に復習でき、得意な分野はさらに伸ばすことができたため、効率よく学習を進めることができた。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

周囲の環境で良かったと感じたことは、落ち着いて勉強に集中できる雰囲気が整っていたことだ。先生や友達が互いに励まし合い、分からないところを教え合える環境だったため、前向きな気持ちで学習を続けることができた。そのような環境が、学習意欲の向上につながったと思う。

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回答日:2026年1月3日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年7月~2023年10月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

友人関係、講師との距離感が自分に合っており、とても楽しかった。3年生の時は学校のクラスが苦手だったため学校以上の居場所となっていた。私はとても合っており学力を伸ばすことができたが、合う、合わないはあると思う。塾長の方針によって塾全体の学習方針や空気感が変わるので、校舎はよく口コミを見て選んだ方がよい。

この塾に決めた理由

兄が通っていたため、安く入塾することができたから。通っている友人からの評価が良かったから。講師の方が優しく、個別授業であったから。

志望していた学校

横須賀市立横須賀総合高等学校

講師陣の特徴

ほとんど大学生の講師だった。親身になって教えてくれる先生が多かった。私生活の相談に乗ってくれたり、アドバイスをくれる方もいた。高偏差値の大学に通っている先生は特にわかりやすく教えてくれたように感じる。関わりが深く、集中が切れたらすこし雑談を入れてくれたため飽きずに授業ができた。

カリキュラムについて

通常授業では主に英語と数学を選んでいる生徒が多かった。入試対策については、全員が英語、数学、国語、理科、社会全てを勉強するスタイルだった。 2022年あたりからSDGsに関する講義も無料で行われていた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / その他

アクセス・周りの環境

駅から近かった。

通塾中

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回答日:2025年12月30日

創英ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

塾に通わせてもらい、苦手科目だった算数を克服できたおかげで、成績が順調に伸び、志望校にも合格を果たすことができました。すべての子どもがあそこに行けば同じ結果が得られるのかどうかは分かりませんが、ひとまず、我が家の場合は行かせて良かったと思います。なので、限りなく五つ星に近い四つ星の評価です。

この塾に決めた理由

自宅からの徒歩圏内で塾を探していました。本人が歩いて行きも帰りも行けるところが良いと思っていたので、この塾に決めました。

志望していた学校

横浜国立大学教育学部附属鎌倉中学校

講師陣の特徴

社員の方と大学生のアルバイトの方とがいたように思います。うちの娘は大学生の先生に教えてもらう機会が多かったようですが、とても親切かつ丁寧に教えてもらえて、特に苦手な教科については粘り強く一つひとつ教えてもらえたおかげで、受験までには苦手教科を克服することができました。

カリキュラムについて

この塾の特徴は、集団指導型の授業ではなく、個人の特性や得意・不得意に合わせて指導を進めてくれるところだと思います。うちの娘の場合は、得意な国語と苦手な算数との差が大きかったので、集団指導よりも個別指導の方が向いているかと思い、こちらの塾にしました。結果的には、苦手科目も克服し、志望校に合格できたのでこの選択は良かったと思っています。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

駅からも自宅からも近いです