創英ゼミナール 中山校の口コミ・評判一覧
創英ゼミナール 中山校の総合評価
3.3
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
33%
3
66%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
16%
週3日
50%
週4日
16%
週5日以上
16%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 32 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年2月9日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
個人個人で合う合わないがあると思います。そのため、他人に強くオススメをするようなものではないと思います。強いて言うならばですご、詰め込み型でされる方が受け身でやりやすいというタイプの人や、たくさんの問題を解いていく流れに合う人にはよいのかもしれません。
この塾に決めた理由
姉が先に通っていたことが大きかったと思います。その時に悪い結果にもならなかったし、その実績もあったので同じように手早く選んだというところがあると思っています。
志望していた学校
神奈川県立岸根高等学校 / 神奈川県立荏田高等学校 / 神奈川県立霧が丘高等学校
講師陣の特徴
質問などにも答えてくれていたようですし、悪い話もありませんでした。課題もたくさん出して頂けるし、個別質問に対しても丁寧に応対してくれていたようです。したがいまして、しっかりとやっていただいていたと思います。
カリキュラムについて
過去問題などが比較的には多かったと思います。また課題も数多くプリントで出していただいていたと思います。実践となる受験を目先に踏まえて対策を考えながら組み立てて提示をしていただいていたのではないかと思っています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家からそれほど遠くはないこと、さびれたところでもないこと、治安も悪いとは思わないところから総合的に悪くないと思います。
回答日：2024年1月15日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
人によって向き不向きがあるので一概にはオススメはできないと思います。ただし、ある程度は塾のようで誘導して量をこなしたりしてもらったほうがいい人には向いていると思います。また、家で集中してできないタイプの人にも自習室を活用するなどでよいのではないかと思います。
この塾に決めた理由
特にありませんでした。子どもからの希望があって決めたものになります。姉妹で姉が先に通っていたからということも理由にあると思います。
志望していた学校
神奈川県立岸根高等学校 / 神奈川県立荏田高等学校 / 神奈川県立霧が丘高等学校
講師陣の特徴
ひとりひとりの講師の方に関して利用ができるような内容や情報まではつかめていませんでした。しかしながら、授業の内容に対しても不満も聞いたことはなかったですし、個別の質問に対してなどはしっかりと答えて頂いていたと思います。
カリキュラムについて
個人にあったレベルの内容であったように思います。難しすぎるという感想や意見は出ていませんでした。過去問題や覚えるべきポイントをしっかりと踏まえていけるような内容であったと思います。そのような内容だったので不満はなかったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
特に問題はありませんでした。遅くなると送りをクルマで対応して頂いていたのでよかったと思います。
回答日：2023年12月21日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
料金もそこまで高く無い事。勉強が嫌いで塾に行くまでは自分から勉強する事が無くて、名前が書ければ受かると言われるような学校しか入れないと、言っていた子供自身が人並みの公立高校に自信を持って行けるようにして下さいましたので。
この塾に決めた理由
子供が学校の友達から聞いて、体験入塾があると調べてきました。 実際に体験入塾し、本人が決めました。
志望していた学校
神奈川県立新羽高等学校 / 神奈川県立白山高等学校 / 神奈川県立横浜旭陵高等学校
講師陣の特徴
選んだ教科で先生がかわる。 先生は大学生でした。個別指導なので合う合わないが顕著に出ると思います。娘の場合は友達感覚で先生に教わることで、少なかった選択肢の中で行きたかった高校に行けたようです。 塾自体はその先生が辞めるタイミングで辞めました。
カリキュラムについて
塾のカリキュラム自体は、選んだ教科を週に3日、1日2時間程だったと思います。内容は正直わかりませんが、本人はわかりやすくて、わからない所を先生に聞きやすいので良いと言っていました。自習室はいつも開放されていて、先生に質問もできるという事で、家ではなく、塾で勉強する事のほうが多かったです。塾で出た問題集をやったり、学校の宿題をやったりしていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
同じ中学の近所の子も通っていたので、その子の親御さんがたまに一緒に送り迎えしてくれました。 特に塾がというのはないが、仲良くなった同性の先生(大学生)が遅くなった時に車で送ってくれました。
回答日：2023年12月12日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
人によって合う合わないはあると思いますので一概にはオススメはできないとは思います。ただ、上述のとおり、過去問や課題をたくさんこなすことがあっていたり、家でやるよりも自習室を使って集中してやりたいタイプの方にはあっているのではないかと思います。
この塾に決めた理由
特に理由はありません。子供がいきたいということで検討をして選んできたのもです。それに対して親としてプランや費用を確認して承知しました。
志望していた学校
神奈川県立元石川高等学校 / 神奈川県立荏田高等学校 / 神奈川県立霧が丘高等学校
講師陣の特徴
講師よりはカリキュラムの内容やサービス内容のほうが気になっていたので特定の講師がいてそれがよくてどうだということは考えてもおらず気にしていませんでした。よって、回答できるようなことがあまりない次第です。100文字も指定されても難しい話です。
カリキュラムについて
過去問題が多かったように思います。かなりのプリント数があって持ち帰りでも紙が非常に多かったように思います。ただ、宿題以外にも覚えたほうがよいポイントなども色々と書かれていて悪くない内容だったと記憶しています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
特に気になる点はありません
回答日：2023年11月8日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
他と比べる体験もないのであまり比較でなんだとは言えません。ただ、それなりに量をこなしつつ、自分でも勉強をしてもらう環境がもてるという意味ではよかったと思うので、同じようなニーズのある方にははまるのではないかと思います。
この塾に決めた理由
上の子供が過去に通っていたことがあるのである程度わかっていたこと、それから本人の希望があったことが、理由となります。
志望していた学校
神奈川県立岸根高等学校 / 神奈川県立荏田高等学校 / 神奈川県立霧が丘高等学校
講師陣の特徴
あまりわかってはいないのですが、大学生の講師のようなメンバーのひとはいなかったのではないかと思います。基本的にはプロの講師ばかりが集まっていたのではないかと思っています。しかしながら、どの程度の人数がいたのかちょっと総人数も分かりません
カリキュラムについて
カリキュラムというか小テストみたいなものが多そうで、また紙の資料もそれなりに多かったと思います。ちなみに、教科には偏りもなかったと思っています。過去問なんかは紙ベースで印刷して出されていたように思います
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家から比較的近いこと、夜は送りをしてくれる点が良かったと思います
通塾中
回答日：2023年7月29日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全体的に良い印象を持っています。また短期間で志望校の合格までの学力をつけて下されたことに感謝しています。受験対策以外でも色々な事を学ばせて頂けているようで、子供の雰囲気も変わりました。今後下の子も通わせたいと思います。有難う御座いました。
この塾に決めた理由
集団塾には通える学力もなく、最寄り駅周辺にいいところがなかった。一度行った時に塾長の人柄で決めた。また立地も良く送り迎えの待ち時間に行ける施設も周りにあるので助かります。
志望していた学校
神奈川県立港北高等学校 / 横浜創英高等学校 / 神奈川県立岸根高等学校
講師陣の特徴
塾長以外は話をした事がありませんが、子供からの評判は良いです。分かりやすくまた分かるまで教えて頂けるので、学力が上がっている事が模試でよくわかりました。希望高校に合格する学力はありませんでしたが、合格まで力をつけてくれました。
カリキュラムについて
色々と面白いカリキュラムがありました。二日間ほぼ1日中塾で勉強するものがありましたが、子供が勉強を自主的にしない場合には有効だとかんじました。また独自の答えのない問題を考えるスタイルのものや、速読もあり役に立ったと考えられます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自転車でも車の送り迎えも行いやすい立地で駅からもそこまで距離がないので通いやすい。
この教室の口コミは以上です。
※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年9月4日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
私は家から近い理由で入塾したが、映像授業の理解がしやすく実際の定期テストの点数もだんだんと伸びていった。小テストを通して暗記力も鍛えられるし、特に地歴公民、理科科目に特化している塾だと思った。特に小学生、中学生の暗記科目が多い学年に向いていると思った。
この塾に決めた理由
家から徒歩で行ける距離だったから。また、他校との違う点として個別での授業や映像授業もあり勉強が捗ると感じたから。
志望していた学校
東京都市大学 / 神奈川大学
講師陣の特徴
高学歴な現役大学生が講師で、基本はすぐに問題を解説してくれ、分からない箇所は具体的に教えてくれる。また、理系や文系などの専門科目に特化した講師もおり、特別な学部学科を志望する生徒にも対応できる。塾長も関わりやすい方で、特に総合型選抜の相談に乗ってくれる。
カリキュラムについて
SDGsカリキュラムがあり、総合型選抜を考えている場合でも受験対策ができる。また、このカリキュラムによって日常のコミュニケーション能力やディスカッションの際に有利になるような能力を鍛えることができ、社会にも貢献できるような人になれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
騒音などがなく、勉強に集中できる
通塾中
回答日：2025年9月4日
創英ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供が二人通っていますが、兄の方には大変合っており大変良い環境だと思っています。ただ、引っ込み思案な妹には塾側からの積極的なアドバイスが重かったようです。また、塾生同士の交流も負担になっていました。性格によると思います。
この塾に決めた理由
勉強以外のことにも気を配ってくれて、本人とよく会話をしてくれる。知識を駄こむのではなく、勉強の楽しさを教えた上で、取り組み方も教えてくれる。
志望していた学校
東京都立城東高等学校 / 目黒日本大学高等学校
講師陣の特徴
丁寧な講習はもちろんのこと、個別の要望も聞いてくれる環境。また、勉強以外の取り組みも積極的で、塾生同士でのディスカッションなども和多くある。お互いの意見を述べさせることで相互理解も深まり、良い人間関係を築けるようにしてくれる。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムは個々にあったもので、定期的に見直しが図られている。親への提案なども有り、無理なく勉強ができるカリキュラムが組まれていると思う。また、個々の事情(部活や学校活動)に合わせて予定などの変更も柔軟に行なってくれている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自転車で5分徒歩でも12分で裏通のため交通事故の危険性も低い
通塾中
回答日：2025年9月3日
創英ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
前向きな性格の方には非常に良い塾だと思います。状況に合わせて柔軟にスケジュールや内容も変更してくれますし、本人の性格を把握した声掛けも適宜行なってくれます。ただ、引っ込み思案な方だと、提案や声掛けが辛く感じてしまうかもしれないので、この評価にさせていただきます。
この塾に決めた理由
先生の対応が丁寧で、塾生同士の交流もあり良い刺激を受けると感じたから。また、個別の教科以外にもイベントなどがあり、やり甲斐を感じることが出来る。
志望していた学校
東京都立城東高等学校
講師陣の特徴
本人の性格に合わせて声掛けを行ってくれる講師の方で、学校の先生以上に信頼を置いている。本人のやる気が出るようにアドバイスをして下さり、実行して結果が出た時はよく褒めてくれる。また、必ず次のステップを用意してくださっている。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムは他の塾同様事前に申請して決定されるが、病気や学校行事などに付随する変更には速やかに応じてくれる。また、その際はより良い提案を塾側から受けることが出来ている。本人が体育会系の部活に所属してる為、大変有難い。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
徒歩15分程度でバスも通っている
通塾中
回答日：2025年8月6日
創英ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
講師が素晴らしい点がまず第一にあげられます。 人数もあり、若い講師が多く、若い小学生の低学年でも、親しみやすい、また質問がしやすいような印象でございます。また通いやすい時間に通うことができるので、部活があるため、通える時間が遅くなってしまう、そういった場合でも通えるような、体制が整っております。
この塾に決めた理由
知り合いが通っており、良い評判を聞いていました。それがいちばんの決めてです。 次に自宅からも近く、通いやすいのも、決めてのひとつとなりました。
志望していた学校
川越市立霞ケ関中学校
講師陣の特徴
とても親切でやさしく、おしえ方もていねいです。学校の先生よりもわかりやすいと子どももよろこんでおります。 若い先生がおおいいんしょうです。 わからないところはすぐに質問ができる体制で、疑問は残さずに解消ができます。
カリキュラムについて
とてもつかいやすいテキストです。 カリキュラムもしっかりとしており取り組みやすいです。 算数が苦手なので算数をじゅこうしております。 算数以外のカリキュラムも気になっております。 難しい問題などもありますが、わからないところは、講師に質問をします。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
近いです
