創英ゼミナール 中山校の口コミ・評判一覧
創英ゼミナール 中山校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
33%
3
66%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
16%
週3日
50%
週4日
16%
週5日以上
16%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 32 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年2月9日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
個人個人で合う合わないがあると思います。そのため、他人に強くオススメをするようなものではないと思います。強いて言うならばですご、詰め込み型でされる方が受け身でやりやすいというタイプの人や、たくさんの問題を解いていく流れに合う人にはよいのかもしれません。
この塾に決めた理由
姉が先に通っていたことが大きかったと思います。その時に悪い結果にもならなかったし、その実績もあったので同じように手早く選んだというところがあると思っています。
志望していた学校
神奈川県立岸根高等学校 / 神奈川県立荏田高等学校 / 神奈川県立霧が丘高等学校
講師陣の特徴
質問などにも答えてくれていたようですし、悪い話もありませんでした。課題もたくさん出して頂けるし、個別質問に対しても丁寧に応対してくれていたようです。したがいまして、しっかりとやっていただいていたと思います。
カリキュラムについて
過去問題などが比較的には多かったと思います。また課題も数多くプリントで出していただいていたと思います。実践となる受験を目先に踏まえて対策を考えながら組み立てて提示をしていただいていたのではないかと思っています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家からそれほど遠くはないこと、さびれたところでもないこと、治安も悪いとは思わないところから総合的に悪くないと思います。
回答日：2024年1月15日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
人によって向き不向きがあるので一概にはオススメはできないと思います。ただし、ある程度は塾のようで誘導して量をこなしたりしてもらったほうがいい人には向いていると思います。また、家で集中してできないタイプの人にも自習室を活用するなどでよいのではないかと思います。
この塾に決めた理由
特にありませんでした。子どもからの希望があって決めたものになります。姉妹で姉が先に通っていたからということも理由にあると思います。
志望していた学校
神奈川県立岸根高等学校 / 神奈川県立荏田高等学校 / 神奈川県立霧が丘高等学校
講師陣の特徴
ひとりひとりの講師の方に関して利用ができるような内容や情報まではつかめていませんでした。しかしながら、授業の内容に対しても不満も聞いたことはなかったですし、個別の質問に対してなどはしっかりと答えて頂いていたと思います。
カリキュラムについて
個人にあったレベルの内容であったように思います。難しすぎるという感想や意見は出ていませんでした。過去問題や覚えるべきポイントをしっかりと踏まえていけるような内容であったと思います。そのような内容だったので不満はなかったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
特に問題はありませんでした。遅くなると送りをクルマで対応して頂いていたのでよかったと思います。
回答日：2023年12月21日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
料金もそこまで高く無い事。勉強が嫌いで塾に行くまでは自分から勉強する事が無くて、名前が書ければ受かると言われるような学校しか入れないと、言っていた子供自身が人並みの公立高校に自信を持って行けるようにして下さいましたので。
この塾に決めた理由
子供が学校の友達から聞いて、体験入塾があると調べてきました。 実際に体験入塾し、本人が決めました。
志望していた学校
神奈川県立新羽高等学校 / 神奈川県立白山高等学校 / 神奈川県立横浜旭陵高等学校
講師陣の特徴
選んだ教科で先生がかわる。 先生は大学生でした。個別指導なので合う合わないが顕著に出ると思います。娘の場合は友達感覚で先生に教わることで、少なかった選択肢の中で行きたかった高校に行けたようです。 塾自体はその先生が辞めるタイミングで辞めました。
カリキュラムについて
塾のカリキュラム自体は、選んだ教科を週に3日、1日2時間程だったと思います。内容は正直わかりませんが、本人はわかりやすくて、わからない所を先生に聞きやすいので良いと言っていました。自習室はいつも開放されていて、先生に質問もできるという事で、家ではなく、塾で勉強する事のほうが多かったです。塾で出た問題集をやったり、学校の宿題をやったりしていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
同じ中学の近所の子も通っていたので、その子の親御さんがたまに一緒に送り迎えしてくれました。 特に塾がというのはないが、仲良くなった同性の先生(大学生)が遅くなった時に車で送ってくれました。
回答日：2023年12月12日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
人によって合う合わないはあると思いますので一概にはオススメはできないとは思います。ただ、上述のとおり、過去問や課題をたくさんこなすことがあっていたり、家でやるよりも自習室を使って集中してやりたいタイプの方にはあっているのではないかと思います。
この塾に決めた理由
特に理由はありません。子供がいきたいということで検討をして選んできたのもです。それに対して親としてプランや費用を確認して承知しました。
志望していた学校
神奈川県立元石川高等学校 / 神奈川県立荏田高等学校 / 神奈川県立霧が丘高等学校
講師陣の特徴
講師よりはカリキュラムの内容やサービス内容のほうが気になっていたので特定の講師がいてそれがよくてどうだということは考えてもおらず気にしていませんでした。よって、回答できるようなことがあまりない次第です。100文字も指定されても難しい話です。
カリキュラムについて
過去問題が多かったように思います。かなりのプリント数があって持ち帰りでも紙が非常に多かったように思います。ただ、宿題以外にも覚えたほうがよいポイントなども色々と書かれていて悪くない内容だったと記憶しています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
特に気になる点はありません
回答日：2023年11月8日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
他と比べる体験もないのであまり比較でなんだとは言えません。ただ、それなりに量をこなしつつ、自分でも勉強をしてもらう環境がもてるという意味ではよかったと思うので、同じようなニーズのある方にははまるのではないかと思います。
この塾に決めた理由
上の子供が過去に通っていたことがあるのである程度わかっていたこと、それから本人の希望があったことが、理由となります。
志望していた学校
神奈川県立岸根高等学校 / 神奈川県立荏田高等学校 / 神奈川県立霧が丘高等学校
講師陣の特徴
あまりわかってはいないのですが、大学生の講師のようなメンバーのひとはいなかったのではないかと思います。基本的にはプロの講師ばかりが集まっていたのではないかと思っています。しかしながら、どの程度の人数がいたのかちょっと総人数も分かりません
カリキュラムについて
カリキュラムというか小テストみたいなものが多そうで、また紙の資料もそれなりに多かったと思います。ちなみに、教科には偏りもなかったと思っています。過去問なんかは紙ベースで印刷して出されていたように思います
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家から比較的近いこと、夜は送りをしてくれる点が良かったと思います
通塾中
回答日：2023年7月29日
創英ゼミナール 中山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全体的に良い印象を持っています。また短期間で志望校の合格までの学力をつけて下されたことに感謝しています。受験対策以外でも色々な事を学ばせて頂けているようで、子供の雰囲気も変わりました。今後下の子も通わせたいと思います。有難う御座いました。
この塾に決めた理由
集団塾には通える学力もなく、最寄り駅周辺にいいところがなかった。一度行った時に塾長の人柄で決めた。また立地も良く送り迎えの待ち時間に行ける施設も周りにあるので助かります。
志望していた学校
神奈川県立港北高等学校 / 横浜創英高等学校 / 神奈川県立岸根高等学校
講師陣の特徴
塾長以外は話をした事がありませんが、子供からの評判は良いです。分かりやすくまた分かるまで教えて頂けるので、学力が上がっている事が模試でよくわかりました。希望高校に合格する学力はありませんでしたが、合格まで力をつけてくれました。
カリキュラムについて
色々と面白いカリキュラムがありました。二日間ほぼ1日中塾で勉強するものがありましたが、子供が勉強を自主的にしない場合には有効だとかんじました。また独自の答えのない問題を考えるスタイルのものや、速読もあり役に立ったと考えられます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自転車でも車の送り迎えも行いやすい立地で駅からもそこまで距離がないので通いやすい。
この教室の口コミは以上です。
※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年1月5日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
個別に丁寧な指導を受けられ、学習環境や講師の対応にも良い点が多かった。一方で、自分から積極的に動かないと成果が出にくい部分もあり、全体として特別に良いとも悪いとも言えないと感じたため、総合評価は普通にした。
この塾に決めた理由
この塾に決めた理由は、家から近く通いやすかったことと、すでに友達が通っていて安心感があったからだ。知っている人がいることで緊張せずに通塾でき、分からないところも気軽に相談できた。そのため、継続して通うことができ、勉強に前向きに取り組めるようになった。
志望していた学校
神奈川県立寒川高等学校
講師陣の特徴
講師の良かったところは、一人一人の理解度に合わせて丁寧に指導してくれた点だ。分からないところは何度でも分かるまで説明してくれ、質問もしやすかった。そのおかげで苦手意識が減り、前向きな気持ちで学習に取り組めるようになった。
カリキュラムについて
カリキュラムは基礎から応用まで段階的に学べる内容になっており、自分の理解度に合わせて無理なく進められた点が良かった。苦手な単元は重点的に復習でき、得意な分野はさらに伸ばすことができたため、効率よく学習を進めることができた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境で良かったと感じたことは、落ち着いて勉強に集中できる雰囲気が整っていたことだ。先生や友達が互いに励まし合い、分からないところを教え合える環境だったため、前向きな気持ちで学習を続けることができた。そのような環境が、学習意欲の向上につながったと思う。
回答日：2026年1月3日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
友人関係、講師との距離感が自分に合っており、とても楽しかった。3年生の時は学校のクラスが苦手だったため学校以上の居場所となっていた。私はとても合っており学力を伸ばすことができたが、合う、合わないはあると思う。塾長の方針によって塾全体の学習方針や空気感が変わるので、校舎はよく口コミを見て選んだ方がよい。
この塾に決めた理由
兄が通っていたため、安く入塾することができたから。通っている友人からの評価が良かったから。講師の方が優しく、個別授業であったから。
志望していた学校
横須賀市立横須賀総合高等学校
講師陣の特徴
ほとんど大学生の講師だった。親身になって教えてくれる先生が多かった。私生活の相談に乗ってくれたり、アドバイスをくれる方もいた。高偏差値の大学に通っている先生は特にわかりやすく教えてくれたように感じる。関わりが深く、集中が切れたらすこし雑談を入れてくれたため飽きずに授業ができた。
カリキュラムについて
通常授業では主に英語と数学を選んでいる生徒が多かった。入試対策については、全員が英語、数学、国語、理科、社会全てを勉強するスタイルだった。 2022年あたりからSDGsに関する講義も無料で行われていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
駅から近かった。
通塾中
回答日：2025年12月30日
創英ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾に通わせてもらい、苦手科目だった算数を克服できたおかげで、成績が順調に伸び、志望校にも合格を果たすことができました。すべての子どもがあそこに行けば同じ結果が得られるのかどうかは分かりませんが、ひとまず、我が家の場合は行かせて良かったと思います。なので、限りなく五つ星に近い四つ星の評価です。
この塾に決めた理由
自宅からの徒歩圏内で塾を探していました。本人が歩いて行きも帰りも行けるところが良いと思っていたので、この塾に決めました。
志望していた学校
横浜国立大学教育学部附属鎌倉中学校
講師陣の特徴
社員の方と大学生のアルバイトの方とがいたように思います。うちの娘は大学生の先生に教えてもらう機会が多かったようですが、とても親切かつ丁寧に教えてもらえて、特に苦手な教科については粘り強く一つひとつ教えてもらえたおかげで、受験までには苦手教科を克服することができました。
カリキュラムについて
この塾の特徴は、集団指導型の授業ではなく、個人の特性や得意・不得意に合わせて指導を進めてくれるところだと思います。うちの娘の場合は、得意な国語と苦手な算数との差が大きかったので、集団指導よりも個別指導の方が向いているかと思い、こちらの塾にしました。結果的には、苦手科目も克服し、志望校に合格できたのでこの選択は良かったと思っています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅からも自宅からも近いです
回答日：2025年12月17日
創英ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
1
まず、チラシにない3000円くらいの金額が毎月プラスでかかることで、詐欺にあったような気分でした。 塾長も講師も新人ばかりで頼りになる先生がいなく、不信感がつのりすぐに辞めてしまいました。 夏期講習や冬期講習は、最低限しか受講しなかったので、他の塾よりも安く済んだと思います。
この塾に決めた理由
開校したばかりで近所だったのでいいと思って体験に行ったら、対応した人の推しが強くてその場で契約してしまいましたが失敗でした。
志望していた学校
東京都立町田高等学校
講師陣の特徴
新しい塾なので、塾長もバイト講師も知識がなく、全く塾の意味をなしていないと感じたので、すぐに辞めました。 すぐにやめた判断は正しかったと思います。 塾長はこの地域の高校のことを、来たばかりなので知らないと言いました。 塾長として赴任する地域の高校について知らないなんてよく言えるなと思いました。 直接教えてくれる先生は、先生とは名ばかりのただの大学生しかいません。
カリキュラムについて
ただ、決まった時間に行って、自分でテキストの問題を解いていただけで、塾に行く意味はなかったと思います。 学校のテスト範囲も把握していなく、全く関係のない範囲の単語テストをされていたので指摘したら、的はずれな回答をされました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
町田街道に面しているので夜でも人目があって危なくない
