創英ゼミナール 新松田校の口コミ・評判一覧
創英ゼミナール 新松田校の総合評価
4
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 15%
- 大学受験 84%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
7%
4
92%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
84%
週3日
15%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 70 件（回答者数：13人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年6月6日
創英ゼミナール 新松田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
受講していた科目ではもちろん成績が上がりました。また、定期テストなどの前には受講していた科目以外の不安な科目も補習という形でサポートしてもらえていたので、学校での全体的な成績がアップしました。また、大学入試での受験科目を重点的に入試前に対策したので合格できたので良かったです。
この塾に決めた理由
子ども本人が広告や友人から情報を集めてきて、中でもいいと思った塾は体験授業を受けました。そして、通えると思ったところがこの塾だったので入塾を決めました。
志望していた学校
横浜市立大学
講師陣の特徴
たくさんの講師の方がいましたが、塾長以外はアルバイトの大学生の方でした。たくさんいらっしゃって、どの方も担当の科目以外も対応されていたので臨機応変な対応をして貰えました。また、子ども自身に合わなくても相談すれば変更して貰えたのでとても助かりました
カリキュラムについて
入塾時がちょうど年度始めだったので、その時に1年間のカリキュラムを組んでもらいました。また、学期区切りで行ったテストで成績の上がり下がりから、今後どのような対策をしていけば良いか考えてカリキュラムを改善させてもらっていました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
賑やかな駅が近くにあったため、夜遅くなっても防犯面での心配はあまりありませんでした。
回答日：2025年4月8日
創英ゼミナール 新松田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
受講していた科目ではもちろん成績が上がりました。また、定期テストなどの前には受講していた科目以外の不安な科目も補習という形でサポートしてもらえていたので、学校での全体的な成績がアップしました。また、大学入試での受験科目を重点的に入試前に対策したので合格できたので良かったです。
この塾に決めた理由
子ども本人が広告や友人から情報を集めてきて、中でもいいと思った塾は体験授業を受けました。そして、通えると思ったところがこの塾だったので入塾を決めました
志望していた学校
横浜市立大学
講師陣の特徴
たくさんの講師の方がいましたが、塾長以外はアルバイトの大学生の方でした。たくさんいらっしゃって、どの方も担当の科目以外も対応されていたので臨機応変な対応をして貰えました。また、子ども自身に合わなくても相談すれば変更して貰えたのでとても助かりました。
カリキュラムについて
入塾時がちょうど年度始めだったので、その時に1年間のカリキュラムを組んでもらいました。また、学期区切りで行ったテストで成績の上がり下がりから、今後どのような対策をしていけば良いか考えてカリキュラムを改善させてもらっていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
賑やかな駅が近くにあったため、夜遅くなっても防犯面での心配はあまりありませんでした。
回答日：2024年12月15日
創英ゼミナール 新松田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
受講していた科目ではもちろん成績が上がりました。また、定期テストなどの前には受講していた科目以外の不安な科目も補習という形でサポートしてもらえていたので、学校での全体的な成績がアップしました。また、大学入試での受験科目を重点的に入試前に対策したので合格できたので良かったです。
この塾に決めた理由
子ども本人が広告や友人から情報を集めてきて、中でもいいと思った塾は体験授業を受けました。そして、通えると思ったところがこの塾だったので入塾を決めました。
志望していた学校
横浜市立大学 / 横浜国立大学
講師陣の特徴
たくさんの講師の方がいましたが、塾長以外はアルバイトの大学生の方でした。たくさんいらっしゃって、どの方も担当の科目以外も対応されていたので臨機応変な対応をして貰えました。また、子ども自身に合わなくても相談すれば変更して貰えたのでとても助かりました。
カリキュラムについて
入塾時がちょうど年度始めだったので、その時にある程度のカリキュラムを決めました。しかし、学期終わりなどの実力テストなどによって学力の上がり具合を確認し、その学力に応じた授業を受けさせて貰えました。その変更によってなお学力がアップしたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
賑やかな駅が近くにあったため、夜遅くなっても防犯面での心配はあまりありませんでした。
回答日：2024年9月4日
創英ゼミナール 新松田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
受講していた科目ではもちろん成績が上がりました。また、定期テストなどの前には受講していた科目以外の不安な科目も補習という形でサポートしてもらえていたので、学校での全体的な成績がアップしました。また、大学入試での受験科目を重点的に入試前に対策したので合格できたので良かったです。
この塾に決めた理由
子ども本人が広告や友人から情報を集めてきて、中でもいいと思った塾は体験授業を受けました。そして、通えると思ったところがこの塾だったので入塾を決めました。
志望していた学校
横浜市立大学 / 横浜国立大学
講師陣の特徴
たくさんの講師の方がいましたが、塾長以外はアルバイトの大学生の方でした。たくさんいらっしゃって、どの方も担当の科目以外も対応されていたので臨機応変な対応をして貰えました。また、子ども自身に合わなくても相談すれば変更して貰えたのでとても助かりました。
カリキュラムについて
入塾時がちょうど年度始めだったので、その時にある程度のカリキュラムを決めました。しかし、学期終わりなどの実力テストなどによって学力の上がり具合を確認し、その学力に応じた授業を受けさせて貰えました。その変更によってなお学力がアップしたと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
賑やかな駅が近くにあったため、夜遅くなっても防犯面での心配はあまりありませんでした。
回答日：2024年8月3日
創英ゼミナール 新松田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
受講していた科目ではもちろん成績が上がりました。また、定期テストなどの前には受講していた科目以外の不安な科目も補習という形でサポートしてもらえていたので、学校での全体的な成績がアップしました。また、大学入試での受験科目を重点的に入試前に対策したので合格できたので良かったです。
この塾に決めた理由
子ども本人が広告や友人から情報を集めてきて、中でもいいと思った塾は体験授業を受けました。そして、通えると思ったところがこの塾だったので入塾を決めました。
志望していた学校
横浜市立大学 / 横浜国立大学
講師陣の特徴
たくさんの講師の方がいましたが、塾長以外はアルバイトの大学生の方でした。たくさんいらっしゃって、どの方も担当の科目以外も対応されていたので臨機応変な対応をして貰えました。また、子ども自身に合わなくても相談すれば変更して貰えたのでとても助かりました。
カリキュラムについて
入塾時がちょうど年度始めだったので、その時にある程度のカリキュラムを決めました。しかし、学期終わりなどの実力テストなどによって学力の上がり具合を確認し、その学力に応じた授業を受けさせて貰えました。その変更によってなお学力がアップしたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
賑やかな駅が近くにあったため、夜遅くなっても防犯面での心配はあまりありませんでした。
回答日：2024年8月3日
創英ゼミナール 新松田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
受講していた科目ではもちろん成績が上がりました。また、定期テストなどの前には受講していた科目以外の不安な科目も補習という形でサポートしてもらえていたので、学校での全体的な成績がアップしました。また、大学入試での受験科目を重点的に入試前に対策したので合格できたので良かったです。
この塾に決めた理由
子ども本人が広告や友人から情報を集めてきて、中でもいいと思った塾は体験授業を受けました。そして、通えると思ったところがこの塾だったので入塾を決めました。
志望していた学校
横浜市立大学 / 横浜国立大学
講師陣の特徴
たくさんの講師の方がいましたが、塾長以外はアルバイトの大学生の方でした。たくさんいらっしゃって、どの方も担当の科目以外も対応されていたので臨機応変な対応をして貰えました。また、子ども自身に合わなくても相談すれば変更して貰えたのでとても助かりました。
カリキュラムについて
入塾時がちょうど年度始めだったので、その時にある程度のカリキュラムを決めました。しかし、学期終わりなどの実力テストなどによって学力の上がり具合を確認し、その学力に応じた授業を受けさせて貰えました。その変更によってなお学力がアップしたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
賑やかな駅が近くにあったため、夜遅くなっても防犯面での心配はあまりありませんでした。
回答日：2024年7月22日
創英ゼミナール 新松田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
受講していた科目ではもちろん成績が上がりました。また、定期テストなどの前には受講していた科目以外の不安な科目も補習という形でサポートしてもらえていたので、学校での全体的な成績がアップしました。また、大学入試での受験科目を重点的に入試前に対策したので合格できたので良かったです。
この塾に決めた理由
子ども本人が広告や友人から情報を集めてきて、中でもいいと思った塾は体験授業を受けました。そして、通えると思ったところがこの塾だったので入塾を決めました。
志望していた学校
横浜市立大学 / 横浜国立大学
講師陣の特徴
たくさんの講師の方がいましたが、塾長以外はアルバイトの大学生の方でした。たくさんいらっしゃって、どの方も担当の科目以外も対応されていたので臨機応変な対応をして貰えました。また、子ども自身に合わなくても相談すれば変更して貰えたのでとても助かりました。
カリキュラムについて
入塾時がちょうど年度始めだったので、その時にある程度のカリキュラムを決めました。しかし、学期終わりなどの実力テストなどによって学力の上がり具合を確認し、その学力に応じた授業を受けさせて貰えました。その変更によってなお学力がアップしたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
賑やかな駅が近くにあったため、夜遅くなっても防犯面での心配はあまりありませんでした。
回答日：2024年6月7日
創英ゼミナール 新松田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
担当してもらっていた科目はもちろん、ほかの心配な科目も定期テスト前にはサポートしてもらえたので全体的に成績をあげることができました。また、さまざま相談に乗ってもらえたのでとても助かりました。生徒一人一人に丁寧に対応してもらえる塾なので良かったです。
この塾に決めた理由
子どもがチラシや広告、また友だちなどから聞いてきて知りました。そして、いくつかの候補の塾の体験授業を受けてから1番良かった塾に入塾しました。
志望していた学校
横浜市立大学 / 神奈川大学
講師陣の特徴
ほとんどの講師の方が大学生のアルバイトでした。しかし、たくさんの方がいらっしゃったので子どもに合わない場合は相談すれば丁寧に対応してもらえて変更してもらうことができました。また、テキストだけに頼った教え方ではなく、自身のオリジナルだったのでより理解できたと言っていました。
カリキュラムについて
ある程度は年度のはじめに決めていました。しかし、途中で成績の上がり具合や新たに見つけた弱点を補うために修正していました。また、定期テスト前には受講ていた科目以外の心配な教科のサポートもしてもらえたので良かったです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近くに賑やかな駅があったので遅くて暗くなってからでも安心出来ました。
回答日：2024年6月7日
創英ゼミナール 新松田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
2つの苦手科目を担当してもらっていましたが、定期テスト前には心配な科目の補習をしてもらえました。そのおかげで、全体的に成績が上がったのでとてもよかったです。また、さまざまな相談に乗ってもらえたのもとてもよかったです。
この塾に決めた理由
子どもがチラシや広告、そして友だちなどから情報を集めてきました。その中からいつくかの塾の体験授業を受けて決めました。
志望していた学校
神奈川大学 / 横浜市立大学
講師陣の特徴
ほとんどの講師の方が大学生のアルバイトの方でしたがたくさんの方がいました。なので、子ども自身に合わなくても相談すると臨機応変に対応してもらえて変更してもらえました。また、テキストの解説にばかりに頼らず自分の教え方で教えてくれる人が多かったそうです。
カリキュラムについて
年度の初めに進路に対応したカリキュラムを組んでもらえました。しかし、成績の上がり具合や新たに見つけた弱点からちょっとずつ変更していました。また、それは保護者にも伝えられ子どもと一緒に考えれたのでよかったです
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
周りに賑やかな駅があったので夜も防犯的には安心出来ました。
回答日：2024年5月10日
創英ゼミナール 新松田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
担当してもらっていた教科以外にも定期テストの前などには授業のときに質問すると教えてもらえました。そのため、全体的な学力がアップしました。また、特に苦手な教科は3学期の学期末テストでは平均点を大幅に上回るほどに克服することができました。
この塾に決めた理由
子ども自身がチラシや友達などの口コミから探してきました。そして、実際に体験授業を受けて継続して通うことが出来そうだったので入塾を決定しました。
志望していた学校
神奈川県立吉田島高等学校 / 神奈川県立足柄高等学校 / 神奈川県立大井高等学校
講師陣の特徴
塾長以外の講師の方は大学生のアルバイトの方でした。最初は大学生のアルバイトの方ばかりで心配していましたがちゃんと成績が上がっていたので良かったです。また、子どもが合わなかった場合は相談すれば変更していただけたのでよかったです。
カリキュラムについて
年度の初めに粗方のカリキュラムは決めていました。しかし、子どもの成績の上がり具合や進路の変更によっては臨機応変に対応して頂きました。また、3ヶ月に1度の親子と塾長の面談でそのカリキュラムの変更を確認していました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
学校の通学路に塾があったので学校帰りに自習などのためによることができたので良かったです。また、賑やかな駅が近くにあったので暗くなってからも防犯面は安心していました。
