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対象学年

  • 中学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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駿台予備学校 広島校はこんな人におすすめ

難関大学への進学を希望している

駿台予備学校では、難関大学や有名大学への進学を見据えた指導を行なっています。
クラスは生徒一人ひとりの目標に合わせて4つに分かれており、国公立大や私大を目指す生徒のための基礎クラスや、GMARCHや関関同立を目指す生徒のための標準クラス、東工大、一橋大、阪大、早慶上智、難関国公立大を目指す生徒のための難関コースのほか、東大や京大、医学部を目指している生徒のための選抜コースがあります。
各コースでは各大学の入試問題を徹底的に分析した授業で、志望校合格のための実力を伸ばしていくことが可能です。
また、記述式問題や論文対策なども徹底的に行なっているため、合格に必要な力を多方面から効果的に身につけることができます。

豊富な受験情報をもとにした指導を受けたい

駿台予備学校では開校以来、100年以上にわたり大学受験に向けた指導を行なっています。
授業はこれまでの指導経験や実績をもとにして行われており、実績のある講師陣から志望校合格に特化した指導を受けることが可能です。
志望校に応じた多彩な講座や新課程入試に完全対応した指導で、効率的に志望校合格を狙うことができます。
また、教室での授業はオンラインでも配信されているので、部活で忙しい時に自宅から受講したり隙間時間に復習したりと、自分のペースに合わせて学習を進めることができます。

講師とAIによる学習サポートを受けたい

駿台予備学校では、実績豊富な講師陣とAI分析による学習サポートを実施しています。
学習サポートでは授業外でわからないところがあれば講師陣に直接質問することができるほか、高校生クラス全員に無料でatama+を用意しており、自分自身でも学習を進めることが可能です。
atama+による学習では、習熟度に合わせた自分専用カリキュラムで知識を深めることができます。
また、駿台予備学校独自開発のICT教材「S-LME」では、ヒントを見ながら難問にチャレンジすることで「問題の考え方」を習得し、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

駿台予備学校広島校へのアクセス

駿台予備学校 広島校の最寄り駅

JR山陽本線(三原~岩国)広島駅から徒歩4分

駿台予備学校 広島校の住所

〒732-0052 広島県広島市東区光町1-12-10 

地図を見る

駿台予備学校広島校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり / 入退室管理システムあり

駿台予備学校の合格者インタビュー

駿台予備学校の合格体験記

駿台予備学校広島校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年10月03日

    講師陣の特徴

    面白くわかりやすく授業してくれる先生がたくさんいます。浪人経験のある先生もいらっしゃるので、その経験を踏まえてアドバイスしてくれることはとてもありがたいです。早口で黒板も読みにくくて生徒からの評価がよくないせんせいもいます

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    アプリでいつでも聞くことができる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は予習を前提に進むことがほとんどです。 生徒が覚えやすいように面白い話を混ぜ合わせながら授業してくださる先生がたくさんいます。試験のためだけでなく本質から理解することを目的におしえてくれます。早口で少し分かりにくい先生もいます。

    テキスト・教材について

    駿台独自のもの

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月05日

    講師陣の特徴

    ベテラン教師と若手教師などそれぞれ担当がいろいろあった様子。苦手部分の克服に対するアドバイスや、繰り返し学習の大切さなどを本人に適したアドバイスをもらえていた様子で安心して学習できている様子だった。定期面談等に対して、親に対してもわかりやすく説明をしていただけてたいので、安心して任せることができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題はないと判断しています。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    本人でないので詳しくはわからないが、話を聞いている限りでは学校の授業と比べ若干早めのペースで進行している様子であった。塾の方がより詳しく掘り下げた学習要領を採用していた様子で難しかったようだが、時間をかけて取り組むことで苦手項目を克服できていたと本人も言っている。

    テキスト・教材について

    基本的に配布物を活用。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年06月24日

    講師陣の特徴

    先生によって授業の良し悪しは分かれる。 難易度の高いクラスになれば有名講師の授業が増える印象。 大都市の校舎には有名講師がたくさん在籍しており、授業が充実してそうだが、地方になるとそうでもないかも。 夏期講習などはネットで有名講師の授業を受けられるので、自分にあった講師を選びやすい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    チャットで担当指導員にいつでも何でも聞ける

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    朝は全員朝学タイムがあり、英語の基礎みたいなのを全員で取り組む時間がある。 各コースごとに時間割が決められていて、全教科を満遍なく学べるようになっているが、どちらかというと二次試験メインで受験がされているので、共通テスト対策が薄いかもしれない

    テキスト・教材について

    テキストも教材もよくできているが…難易度は高いと思う

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年06月06日

    講師陣の特徴

    講師の対応については、本人も非常に満足していた様子です。相談ないように対してのアドバイスや、相談のしやすさなど、とても対応は良かった。また定期メント、大事する。アドバイスの内容や親からの質問、それなのに対する回答内容は聞いていて、わかりやすく的確説明をしていただけた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に対応してくれていたとは聞いているが、本人でないと詳しくはわからない。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式については詳しくわからないが、周りの学生のレベルの高さなどに刺激を受け、結婚学習意欲、意識レベルが向上したと感じている。スピードはそこそこ早くついていくのが初めは大変だったと聞いている。わからなかった項目については、個別に相談できる環境や時間が加工されていたのでして学習できていると感じた。さらに成績も上がっていたために本人には合っていたのではないかと考えられる。

    テキスト・教材について

    具体名については本人でないとわからない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島市立大学

    回答日: 2025年02月25日

    講師陣の特徴

    どの講師の方も授業が分かりやすく、なおかつ質問にも丁寧に答えてくれるのでとても優良な予備校だったと思います。数学の先生は癖が強かったですが、そのおかげで授業が頭に入ってきやすかったです。特にわかりやすいと感じたのは地理の授業でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どの講師の方も質問に対して真摯に聞いてくださいました。 ただ先生方はいろんな塾に顔を出している影響で常に駿台にいるわけではないので事前にスケジュールを確認する必要がありました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は行使によって大きく変わってきます。地理の先生や数学の先生はテキストをほとんど使わず、前回の授業で配布したプリントに予習してもらって、あとから穴埋めをするという形でしたが、逆にプリントを全く使わず、テキストだけで授業を進める先生もいました。

    テキスト・教材について

    テキスト事態は駿台自体が用意したものになっていて、講師によってプリントを配布したりなどの違いが表れるようになっています。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年01月24日

    講師陣の特徴

    有名人の先生とあって非常にわかりやすい授業だった。カリキュラムも非常にしっかりしており、効率化されたカリキュラムだった。ノートもまとまっており、復習もしやすかった。非常に満足している。どのセンスも良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    非常に良かった

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    多くの生徒が教室にたくさんいて、集中力を維持するのに向いていた。みんな集中していているため、雰囲気は非常に良かった。授業も面白くて、あっという間に時間が過ぎていった。大変満足している。雰囲気も、流れも、形式も良かったと思う。

    テキスト・教材について

    まとまっていた。

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年10月03日

    カリキュラムについて

    自分の志望校に適したコースを見つけられるくらいたくさんのコースがあるので、学力が上がっていることを感じながら勉強することができます。コースの中でも学力で分けられるので自分に適した学力層の授業を受けられたり、上のコースを目指して勉強することもできます

    定期テストについて

    二週にいっかいくらい

    宿題について

    予習が宿題である授業がおおいです。宿題のチェックなどはないのでやらずに受けている人もいます。自己責任です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月05日

    カリキュラムについて

    テキストを使った問題克服や学習の指導要領等自宅でも見返し学習ができるような授業形式をとられていた様子である。小テストや模試などの結果を活用して、苦手項目の早期発見、臓器克服に対するアプローチなどを個別で指導されていた様子である。

    定期テストについて

    定期的に実施されている様子。

    宿題について

    宿題の量はそこそこ多かったように記憶している。テキストを活用した苦手克服領域の宿題や過去問を繰り返しやる。繰り返し反復学習のおかげで、時間配分や問題の読み、解き能力などが向上したと聞いている。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年06月24日

    カリキュラムについて

    朝からみっちりカリキュラムが組まれている。自分の所属するコースによるが、必要と思われるカリキュラムが適宜含まれているが、一部オーバーワークと思う内容のカリキュラムがあったりもする。 特定の大学に絞ったコースを選択しているが、途中で進路を変えたときにはカリキュラムが合わなくなるかもしれない

    定期テストについて

    年間を前期と後期に分けてあり、前期の模試の結果で後期のクラスが変わることがある

    宿題について

    強いて言えば予習復習が宿題ではあるが、何か宿題をやってきて提出するというようなことはない。定期的に小テストがあるので、その対策をするのも宿題の一環かな

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年06月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては比較的難易度が高く、積極的に学習しなければついていけないレベルであったと聞いている。ただし、周りの動物園の勉強姿勢も高いため、刺激を受けて対応できてなと思われる。カリキュラムの行についてはそこそこ多いのかなあと感じることもあった。

    定期テストについて

    繰り返し学習による苦手項目の克服。

    宿題について

    宿題の詳細については本人でないのでわからないが、それなりの量は出ていたように聞いている。学校の宿題と異なり、それぞれの量をこなしていただければならないので、時間の有効活用について苦労していたようだ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島市立大学

    回答日: 2025年02月25日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの内容は各々の生徒のレベルで振り分けられる形になっていて、自分は地方国公立理系のレベルに配属されました。ところどころ難しいなと感じることもありましたが、基本的にちょうどいいレベルになっていて、いいカリキュラムだったと思います。

    定期テストについて

    同じクラス内で順位を競う小テストがあり、順位などが掲示板に張り出されました。

    宿題について

    宿題はほとんどなく、実質宿題の予習がいくつかの授業であったくらいです。きちんと勉強している人なら余裕で解ける内容だったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年01月24日

    カリキュラムについて

    非常にまとまったカリキュラムだった。大手の塾はカリキュラムがまとまっていて非常に良いと思う。テキストや授業がわかりやすいレベルに合った授業がたくさんあって、生徒一人ひとりのレベルに合った授業が受けられるのがいいと思う。

    定期テストについて

    小テストのおかげで細かい勉強ができた。

    宿題について

    宿題はあまりやっていなかった。宿題をもっとやっていれば伸びたのではないかと後悔している。宿題もしっかり先生が考えた内容なのでやったほうがいいと思う。

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年10月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    災害や電車の遅延での休講な授業開始が遅れる時の連絡。共通テストの申し込みができているかの確認の連絡。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    志望校についてや生徒の家での状態、休みがちな生徒には親との相談など。また、その予備校の模試についてや方針 イベントなどについて。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦らないことやすぐには学力は上がらないのだから、地道に継続的に勉強し続けること。毎日決めた時間は勉強する

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月05日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    基本的には塾の通学実績の連絡。これにより子供がきちんと通じしているかがわかっていることで安心できた。後は定期面談の案内や質問事項のやりとりなどが主であった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の偏差値と希望進学校の偏差値とを見比べ合格ランクを確認。苦手分野の伝達と成績が上がった項目についての情報共有後は、授業態度の報告や家庭学習の状況の確認等が主であった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手項目の対策アドバイス。特にショーテストを活用した。苦手部分の自己発見や繰り返し学習を行うことで苦手分野を早期克服できるようなアドバイスをもらっていた。後は脂肪校の過去問を繰り返し行うこと。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年06月24日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    特に個別の連絡や面談は今のところない。全体の保護者会が5月にあった。秋にもう一度あるようだが、それ以外特に連絡はなさそうだ

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだこれと言って成績がハッキリわかるような機会がほとんどないので、特に対応してもらってはない。学習の進め方などのアドバイスはあるようだ

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年06月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    主な連絡内容は個別面談対する詳細説明が連絡内容の主な内容であった。後は授業料に対する説明ないようや納期などの説明。その他詳しい内容は把握していない。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    水石内容や学習姿勢、講師から見た子供の杵築店などが中心であった。また、偏差値に対する志望校の合格確率や強化すべき内容などのアドバイスがメインであった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手項目の克服に対する具体的なアドバイスが多かった。ショーテストなどの繰り返し学習をすることで苦手項目が徐々に克服できていると実感できていたようである。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島市立大学

    回答日: 2025年02月25日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    チューターからのメールはありましたがほとんどの報告は三か月に一回ほどの頻度で行われる三者面談で行われていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的にはきちんと自習をしっかりしましょうというアドバイスが多かったです。これは自分でも自習の時間が少ないなと自覚していたので、的確なアドバイスだったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年01月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    ほとんど連絡はなかったが、たまに親に連絡がいった。定期的に親に連絡行くことによって、親が安心していたと思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果や志望校について話し合っていた。親と先生が話すのは少し怖かったがはっきりと述べてくださるので親の理解も得られた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    親身に対応していただいた。私は成績が落ちたときにアドバイスしていただいた。それで成績が向上したということではないと思うが、精神的な支えになった。

回答者数: 10人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年10月03日

    アクセス・周りの環境

    満足している

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月05日

    アクセス・周りの環境

    広島駅から歩いてすぐの立地条件の良さ。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年06月24日

    アクセス・周りの環境

    広島駅から徒歩3分の場所にあり便利が良い。塾の間に前にはスーパーがあるので、必要に応じて昼食を買うこともできる。駅周辺には立ち寄りたくなるような誘惑もあるが、本人次第

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年06月06日

    アクセス・周りの環境

    駅からとても近く安全性も高かった。また周辺の治安もよく夜間の移動に対しても安全性が得られるため選んだ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島市立大学

    回答日: 2025年02月25日

    アクセス・周りの環境

    広島駅が近いのでアクセスは基本的にしやすいです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年01月24日

    アクセス・周りの環境

    良かった

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月05日

    あり

    1番は学習環境の整備と集中できるように協力したこと。例えばテレビの見る時間を少なくしたり音量を下げる。入浴に対しても本人のベースに合わせ順番を変える。食事時間の調整など。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年06月06日

    あり

    集中して学習できる環境作り中心。テレビを見ないようにするなど大きな音を出さない、食事の時間を揃えることや、入浴時間の確保など周りも協力してサポートした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年12月06日

    あり

    夏期冬期講習でどこまで講習を受けるのか相談にのる。不定期にテキストがどこまで進んでいるのか、予習復習ができているのかチェックしていた。アタマプラスをiPad上で進捗状況をチェックしていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2023年06月19日

    あり

    食事面での栄養、健康管理。 必要な教材や文房具を購入しに行く。 コロナ禍であり公共の交通機関の利用をできるだけ最小限に抑えるために可能な限りの送迎。

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年10月03日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習 冬季講習

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト費用、定期模試費用等

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年06月24日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習 冬季講習 ロッカー利用料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年06月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間、授業料、定期模試費用。テキスト費用

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島市立大学

    回答日: 2025年02月25日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    両親にすべて任せていたので、あまりわかっていません。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年01月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    模試、授業料

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駿台予備学校広島校の合格実績(口コミから)

駿台予備学校広島校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から塾までの距離が非常に近く、通塾に便利だったため。また大手の塾だったので、信頼度が高かったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駿台と四谷学院で悩んでいたところ、自分と同じく浪人した中学時代の親友が駿台に通うことを決めていたので、友人と一緒に勉強するならモチベーションも上がると思い、ここを選びました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    現役時代は四谷学院に通っていたのですが、生徒の自主性に任せた方式だと自分にはやる気が出せず、また共に競える友人がいないと自分はダメになってしまうということが現役時代に分かったため、中学時代の友人が浪人して駿台に入ると聞いて、これならやる気が出ると思って選びました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    理系ならばここだと友人から勧められた。また、友人も数名通っていたのも決めてとなった。駅から近く傘をさすことなくある程度行けるのも決めてとなった。校舎も綺麗で雰囲気も良かった。 この口コミを全部見る

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高校地学の効果的な勉強法|受験できる大学や共通テスト対策、おすすめ塾など解説

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大学受験に向けた化学の勉強法|点数が伸びない原因やいつから対策すべきかなど解説

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大学受験に向けた物理の勉強法|成績が伸びない原因やおすすめの塾・予備校など解説

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【高校生】政治・経済の勉強法|出題範囲や共通テスト対策、大学受験におすすめの塾など解説

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高校倫理の勉強法|学ぶ内容や共通テスト対策のコツ、おすすめ塾などを解説

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