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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

四谷大塚 日吉校舎はこんな人におすすめ

開成や桜蔭など最難関中学へ合格したい人

四谷大塚は開成・桜蔭をはじめ、毎年最難関中学への合格者を多数輩出する中学受験専門塾です。小学校低学年から基礎学力を積み上げ、小学4年生から本格的に中学受験に向けた対策をスタート。授業を受ける前に自宅で未知の学習内容に触れ、生徒自身が問題に向き合い試行錯誤する経験を通して、想像力や思考力を磨くことができます。また小学6年生になるとAIを導入した志望校別の対策も実施。生徒一人ひとりを分析し、最も学力の伸びやすい単元やジャンルの問題に取り組むほか、志望校別の過去問題などの演習を徹底的に行っていきます。

家庭学習を効率的に進めたい人、着実に学力を定着させていきたい人

四谷大塚では、より効果的に毎週の学習を進められるWebコンテンツがあります。「予習ナビ」「週テスト演習」「復習ナビ」は、1週間1単元のスモールステップカリキュラムで、理解できるまで何度でも視聴可能。中学受験のパイオニア四谷大塚が誇る一流講師陣の映像授業となっています。また毎週テストを実施し学習した内容の理解度をチェック。テストの正誤情報、問題の正答率や重要度などにより、生徒一人ひとりの最優先課題をタブレットに提示。類似問題を解くことで、100%の学習定着度を目指します。

学習のモチベーションを保ちつづけられるか心配な人

四谷大塚の講師は、常に生徒一人ひとりの良いところを見つけて「その場で」「具体的に」ほめることを徹底。生徒の「もっと努力しよう」という気持ちを引き出しながら指導を行っています。授業では、生徒の集中力を保てるように基本概念を丁寧に説明。より深い知識を身につけることで、思考力を鍛えていきます。またビジネス・文化・スポーツの最先端で活躍している特別講師による「未来発見講座」なども開講。好奇心をかき立てられるテーマの授業を毎月実施しています。

四谷大塚日吉校舎へのアクセス

四谷大塚 日吉校舎の最寄り駅

東急東横線日吉駅から徒歩2分

四谷大塚 日吉校舎の住所

〒223-0062 神奈川県横浜市港北区日吉本町1-18-24

地図を見る

四谷大塚 日吉校舎の行き方

東急線日吉駅から徒歩2分

四谷大塚日吉校舎の概要

受付時間
13:00~21:00(月~金) / 10:00~18:00(土・日)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

四谷大塚の合格体験記

四谷大塚 日吉校舎のコース・料金

四谷大塚日吉校舎に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年09月09日

    講師陣の特徴

    大きな塾だったので、講師の方も色々な方が在籍されていたように思います。プロの方もいれば、アルバイトの方もいらっしゃいました。そして、怖い講師の方もいれば、優しい講師の方もいらっしゃる感じです。ただ、怖い講師の方はプロの方で、優しい講師の方はアルバイトの方のような感じがしました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    休み時間に先生を見つけて突撃していたようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、テストの度にクラス替えがあるので、殺気立っているお子さんもいれば、そんな事には頓着せすのんびりと構えているお子さんもいらっしゃる感じです。そんな中でも、仲の良いお友達もできたようです。小テストをした後に授業に入る形式だったと思います。

    テキスト・教材について

    塾で出版されているものでした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年12月01日

    講師陣の特徴

    社員の先生もいれば、アルバイトの大学生の先生もいました。怖い先生もいれば、優しい先生もいるし、学校と一緒で当たりハズレはあると思います。教え方も合う合わないはあると思いますが、こればっかりは仕方ないかと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    随時、先生を捕まえて。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業です。まずは先生がその単元についてダッーっと説明をしてくれるそうです。その後には、テキストの問題を各自が解いていくスタイルです。問題数が多いいので授業中に終わらなければ、残りは次回までの宿題になります。特に答え合わせの時間はなく、各自でします。

    テキスト・教材について

    四谷大塚の教材です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高輪中学校

    回答日: 2024年07月24日

    講師陣の特徴

    非常に良かったです。個別指導ではありませんでしたが、面談の際に、非常に細やかに指導してもらえました。保護者の私も満足しております。各教科の担当の先生も非常にマッチしておりました。授業後に分からないことを聞きに行っておりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1週間ごとの単元に区切ってあり、非常にわかりやすい構成でした。また進行速度のやや早目でしたが、なんとかついていくことができました。ただ下のクラスは、事業中ややうるさいとの話を聞いております。でも上のクラスは、良かったようです。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストで、よあったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年10月08日

    講師陣の特徴

    各科の先生が目指すレベルで、分けて教えてくれました。非常に丁寧で、かつ厳しさもあり、お正月は鉢巻を巻いて、頑張りました。今となっては、非常に良い思い出だと思います。愛称で呼んできれて、とてもよかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    あらかじめ、カリキュラムが決まって理、今日どこの項目を勉強するのかがわかります。それを念頭に、予習シリーズの教科書を使って、勉強していきます。そうすれば、遅れることもなく、ついていくことができます。特に、みんな和気藹々とした分粋でした。

    テキスト・教材について

    予習シリーズ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年12月11日

    講師陣の特徴

    冬になると金髪になる塾長が、とてもよかったです。ながせんといいます。子供たちにも非常に親しまれていました。社会の先生でした。非常にわかりやすく、また愛くるしい感じの先生でした。私たち保護者にも、非常に声をかけてくれていました。安心感があり、よかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に質問タイムがありました。一人一台です。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形態については、以前、子供に聞いたところ、先生によってだいぶ異なるようです。ながせんは、クラスを2つに分け、クイズ形式で、当てていき、ポイントを貯めた方に、ご褒美にながせんシールを配っていました。それを10枚貯めると、さらに豪華賞品に変わるようです。

    テキスト・教材について

    予習シリーズです。自身で、翌週の授業の予習をし、わからなかったところを授業で聞いてくるような方式でした。テキストがなかなか、受験向きで、通塾していなくでも購入できるので、それが親切だと思いました。わかりやすい言葉で記してあります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第一中学校

    回答日: 2025年01月10日

    講師陣の特徴

    塾の先生は、一応、社会人の専門の先生でした。ですから、教え方はそれなりにプロだったと思っております。また非常に親しみやすいのが、人見知りのうちの子供にとって、良かったのだろうと思っております。うちの子供をニックネームで読んでくれていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に質問タイムがありました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業でしたが、学校よりもアットホームな感じだったと子供は言っております。授業に飽きてきたこともあったらしく、その頃には、ゲーム方式で授業を遂行したり、いろいろと先生方が工夫されていたようにも思います。それで、うちのこどもも飽きずに受けました。

    テキスト・教材について

    予習シリーズ

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年09月09日

    カリキュラムについて

    とにかく宿題が多かった印象です。先方からは特に家庭でのサポートは必要ないとのことでしたが、我が家ではサポートしてあげないと、本人の気持ちが途切れてしまいそうだったので、寄添い時には並走してあげたりと、かなり時間を取られた印象です。

    定期テストについて

    毎週あったように思います。

    宿題について

    とにかく宿題は多かった印象です。 ページ数などは覚えていませんが、単元毎に出されていた印象です。 特に算数は解らないと時間だけが過ぎていくのになかなか終わらなくて大変でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年12月01日

    カリキュラムについて

    毎週、毎週、確認テストがあります。その順位によってクラス替えが行われるそうです。なので、その確認テストをどう考えているかによって、頑張る子もいれば頑張らない子もいるといった感じだと言うことでした。我が子には、それが合っていてとても頑張っていました。

    定期テストについて

    毎週ある確認テスト

    宿題について

    算数は、授業中に終わらなかった問題が宿題になります。かなり難しい問題まであるので、時間がかかります。国語は、漢字やことわざなどの暗記物です。理科、社会も暗記物でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高輪中学校

    回答日: 2024年07月24日

    カリキュラムについて

    予習シリーズをしっかりやっていけば、ついていくことができます。またその週の後半には、復習テストがあるため、一喜一憂しますが、なんとかついていくことができました。一単元ごとに進んでいくので、切り替えがしやすいようでした。

    宿題について

    毎週予習シリーズなので、予習が宿題になります。また授業ごとにも宿題があることがあり、それをこなしておりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年10月08日

    カリキュラムについて

    予習シリーズをしっかり、勉強して、授業に望むスタンスです。1学期の間は、ゆっくり進み、2学期からはやや早くなっていきました。でもわからないところは、授業の後に、個別で教えてくれました。ペース配分もよかったと思います。

    定期テストについて

    週末にテスをがあります。

    宿題について

    宿題は特にはありませんでした。しかし予習シリーズの予習が必要です。ただ4教科あるので、少し大変でした。。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年12月11日

    カリキュラムについて

    平日は、予習シリーズテキストに沿って、授業が行われていました。週末土曜日は、週テストがありました。学習の理解度を測るものでした。そして途中で、合格判定テストがあり、志望校判定が実施されていました。なかなか休む時間はなかったですが、無理なくできていました。

    定期テストについて

    週テスト

    宿題について

    宿題は基本的にはありません。その予習シリーズを使用した予習は行って言ったほうが授業の理解度が上がると思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第一中学校

    回答日: 2025年01月10日

    カリキュラムについて

    予習して、授業に臨むパタンでした。テキストに予習シリーズというのがあって、毎週末、翌週の授業のページを熱心に、予習しておりました。そしてわからなかったところを、授業で聞くパターンでした。もちろん、授業後も、個別に質問が可能で意sた。

    定期テストについて

    週末に週テストがあります

    宿題について

    宿題は、特にはありませんでしたが、先ほども話したように、翌週の予習を行うのが必須でした。これが、宿題といえば、そうなのかもしれません。

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に問題がなければ、連絡はなかったように思います。ただ、塾の通信プリントのような物語月に一度配られていて、塾の様子などが分かって良かったです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校、今現在の偏差値、今後の勉強方法などを具体的にかなりあけすけに話して下さいました。はっきりと現状把握が出来てよかったと感じています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    すぐに成績に繋がらなくても、絶対に勉強は裏切らないから腐らずにこのままのペースで頑張れば絶対に大丈夫だよ、この模試がゴールじゃないからと。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年12月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾からは特に何もなければ連絡が保護者にくることはなかったような気がします。逆に何かあったり、相談は何時でもどうぞと、言われていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    その時の偏差値や勉強方法、周りのお友達との関わり、今後の勉強への取り組み方など。志望校の保護者の考え、先生からの提案など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績が不振だったことはないのですが、更に上を目指すなら、と言うようなアドバイスは個別にして下さっていた印象です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高輪中学校

    回答日: 2024年07月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業態度、出席、欠席の状況、面談の内容など、こと細やかにあったのを記憶しております。保護者としては安心しておりました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    直前の学期の成績や志望校の見直しについて、いろいろと相談させていただきました。非常に安心感があったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振が非常に続きましたが、焦らず、自分を信じすように指導を受けました。そのおかげで、初心者の私たちにも安心して、中学受験を迎えることができました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年10月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    進学を考えている学校を中心に、どのような勉強の進み具合なのか、相談に乗ってもらいました。非常に心強かったと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模試の成績を中心に、家庭での勉強の進行状況などを相談してもらいました。また目指す学校の特色など、受験に関わらないところも情報を得ることができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    スランプに陥っても気にしないことを言われました。自分のペース配分で勉強を進めていけば、きっと合格できると言われました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年12月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    合格判定テストの成績結果、志望校判定、本人の学習態度、精神状態のチェックです。時々、私自身のメンタル不安定にも対応してもらいました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    半年に一度の頻度で、保護者面談がありました。非常に緊張し、廊下の華奢な椅子に座って待っていました。ちょうどこの時期なので、廊下を走る隙間風がとても冷たかったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり親がナーバスにならないようにしていました。起きくさがることはなかったのですが、なかなか上昇しませんでした。その際、子供には焦らず、自分を信じ諭すように言い続けました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第一中学校

    回答日: 2025年01月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾での授業態度、成績、志望校などの相談がありました。3か月に一度の頻度でした。悪い成績だたっときには、ドキドキしました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    年に2回ほど、志望校の集団説明会の後に、個別面談がありました。その時の成績に応じて、いろいろと対策を教えてくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どうしてもスランプはあります。うちの子供も、6年の夏にスランプがありました。その時、焦らず、じっと耐えるように言われました。

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年09月09日

    アクセス・周りの環境

    電車通塾でしたが、駅からそんなに遠くもなく、駅周辺もお店が沢山あり賑やかなので、あまり心配する事もありませんでした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年12月01日

    アクセス・周りの環境

    慶應義塾大学のある出口の反対側で、学生さんでとても賑やかな駅にあります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高輪中学校

    回答日: 2024年07月24日

    アクセス・周りの環境

    学生街の街中にあります

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年10月08日

    アクセス・周りの環境

    日吉教室は、街中、繁華街にあります

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年12月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、繁華街

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第一中学校

    回答日: 2025年01月10日

    アクセス・周りの環境

    学生街の繁華街の中にあります。

回答者数: 6人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年09月09日

    あり

    リビング学習をさせていたので、子どもが勉強している時にはテレビをつけない、子どもが勉強している時には親がのんびりしない、など。一体感を大事にしていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年12月01日

    あり

    あまりにも宿題ややる事が多過ぎて、学習スケジュールの管理や暗記物を対面でなど、出来ることを、本人の希望に基づいて行っていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年10月08日

    あり

    家で、勉強のサポートをしていました。特に子供は、ペース配分ができないので、親が変わって、いつまでにどこまで進めるかなど、計画を立てました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年12月11日

    あり

    私自身も、子供の勉強がスムーズにいくようにサポートしていました。静かな環境の提供と、子供の好きな、リズミカルなボサノバを家放送で流していました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第一中学校

    回答日: 2025年01月10日

    あり

    自宅では、学習のサポートは必須でした。特に、どういう感じで、勉強を進めていけば良いか、子供では決められませんので、これは親が決めていきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 普連土学園中学校

    回答日: 2025年02月08日

    あり

    自宅ではなかなか教えることはできませんでしたが、時間管理はおこないました。何時に起床し、何時にねるかを中心に、勉強時間を算出しました。

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年09月09日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 設備費 模試代 光熱費 季節の講習料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年12月01日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習費 テキスト代 模試代 など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高輪中学校

    回答日: 2024年07月24日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏期講習、冬季講習など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年10月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、授業料、講習代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年12月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、講習代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第一中学校

    回答日: 2025年01月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

この教室の口コミをすべて見る

四谷大塚日吉校舎の合格実績(口コミから)

四谷大塚日吉校舎に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅の近くになって、なんとなく新そうでしたので、雰囲気でまず選びました。その後、入会時に、いろいろと塾長の話を聞き舞ました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    学校のお友達が非常にいいと評判であったので、試しにと思い、受けていました。入塾テストで受かったため、なんとなく入塾しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    うちの近所にあり、なんとなくで入りました。建物が新しかったのと、塾長とお話しした印象で、そこに決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    非常に通熟し安い位置にありました。また先生の印象がとてもよかったです。塾長の先生は親しみやすく、うちのこどもによくはなしかけてくれました。」 この口コミを全部見る

四谷大塚の口コミ

四谷大塚日吉校舎の教室長・講師

教室長からのメッセージ

永泉校舎長 教室長

開校時から校舎長として、日吉校舎を支え、日吉校舎を愛している永泉です。
低学年指導・受験指導・英語塾・慶應コースを擁し、地域密着の温かい校舎として学習の指導と心の指導を行っています。
生徒が一丸となって努力をし、元気な声が飛び交い、笑顔のあふれる学び舎に、ぜひお越しください!

講師からのメッセージ

講師陣

「四谷大塚日吉校舎の笑顔あふれる講師陣!一人ひとりが理解し、できるようになるまでとことん付き合います!熱意溢れる講師と一緒に勉強しよう!」

四谷大塚 日吉校舎の入塾の流れ

1

塾選から問い合わせ

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

個別面談・入塾テスト

入塾を希望する場合、入塾テストを受験。希望により体験授業を受けられます。

3

受講コース決定・学習指導面談

入塾テストの結果をもとに、受講コースが決定。その後の面談では、四谷大塚の講師が、入塾テストをふまえて一人ひとりに最適な学習計画を提案します。

4

入塾手続き

申込期限までに、窓口にて入塾手続きを行ってください。その際に、持ち物やテキストなどについて、詳しく説明を受けられます。

5

授業スタート

四谷大塚生として学習をスタート。

四谷大塚日吉校舎の画像

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