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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

四谷大塚 中野校舎はこんな人におすすめ

開成や桜蔭など最難関中学へ合格したい人

四谷大塚は開成・桜蔭をはじめ、毎年最難関中学への合格者を多数輩出する中学受験専門塾です。小学校低学年から基礎学力を積み上げ、小学4年生から本格的に中学受験に向けた対策をスタート。授業を受ける前に自宅で未知の学習内容に触れ、生徒自身が問題に向き合い試行錯誤する経験を通して、想像力や思考力を磨くことができます。また小学6年生になるとAIを導入した志望校別の対策も実施。生徒一人ひとりを分析し、最も学力の伸びやすい単元やジャンルの問題に取り組むほか、志望校別の過去問題などの演習を徹底的に行っていきます。

家庭学習を効率的に進めたい人、着実に学力を定着させていきたい人

四谷大塚では、より効果的に毎週の学習を進められるWebコンテンツがあります。「予習ナビ」「週テスト演習」「復習ナビ」は、1週間1単元のスモールステップカリキュラムで、理解できるまで何度でも視聴可能。中学受験のパイオニア四谷大塚が誇る一流講師陣の映像授業となっています。また毎週テストを実施し学習した内容の理解度をチェック。テストの正誤情報、問題の正答率や重要度などにより、生徒一人ひとりの最優先課題をタブレットに提示。類似問題を解くことで、100%の学習定着度を目指します。

学習のモチベーションを保ちつづけられるか心配な人

四谷大塚の講師は、常に生徒一人ひとりの良いところを見つけて「その場で」「具体的に」ほめることを徹底。生徒の「もっと努力しよう」という気持ちを引き出しながら指導を行っています。授業では、生徒の集中力を保てるように基本概念を丁寧に説明。より深い知識を身につけることで、思考力を鍛えていきます。またビジネス・文化・スポーツの最先端で活躍している特別講師による「未来発見講座」なども開講。好奇心をかき立てられるテーマの授業を毎月実施しています。

四谷大塚中野校舎へのアクセス

四谷大塚 中野校舎の最寄り駅

JR中央線(快速)中野駅から徒歩7分

四谷大塚 中野校舎の住所

〒164-0001 東京都中野区中野3-49-1

地図を見る

四谷大塚 中野校舎の行き方

JR中野駅から徒歩7分

四谷大塚中野校舎の概要

受付時間
13:00~21:00(月~金) / 10:00~18:00(土・日)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

四谷大塚の合格体験記

四谷大塚 中野校舎のコース・料金

四谷大塚中野校舎に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2026年02月03日

    講師陣の特徴

    四谷大塚の講師陣は、中学受験のバイブル『予習シリーズ』を熟知した**「教えるプロフェッショナル」**が集まっており、知的好奇心を刺激する質の高い授業を展開します。 単に解法を教えるだけでなく、「なぜその式が成り立つのか」という概念の理解を重視し、子どもたちが論理的に思考できるよう導くスタイルが特徴です。また、多くの校舎では担任制を採用しており、講師が一人ひとりの成績推移や学習状況を把握した上で、進路指導や家庭学習のアドバイスを行ってくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学習の定着を測る仕組みがシステマチックです。 • スモールステップの確認: 1週間の学習内容を毎週末の「週テスト」で即座にチェックします。 • 24時間以内の採点: デジタル採点により、受けた直後に結果が分かります。鉄は熱いうちに打て、という言葉通り、記憶が鮮明なうちに復習できるスピード感は他塾を圧倒しています。

    テキスト・教材について

    他塾のテキストが「授業ありき」なのに対し、予習シリーズは解説が非常に丁寧で、子どもが一人で読んでも理解できるように作られています。 特に理科や社会ではカラー写真や図表が豊富で、低学年のうちから知的好奇心を刺激する工夫が凝らされています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 恵泉女学園中学校

    回答日: 2026年02月02日

    講師陣の特徴

    四谷大塚の講師陣は、中学受験のバイブル『予習シリーズ』を熟知した「教えるプロフェッショナル」が集まっており、知的好奇心を刺激する質の高い授業を展開します。 単に解法を教えるだけでなく、「なぜその式が成り立つのか」という概念の理解を重視し、子どもたちが論理的に思考できるよう導くスタイルが特徴です。また、多くの校舎では担任制を採用しており、講師が一人ひとりの成績推移や学習状況を把握した上で、進路指導や家庭学習のアドバイスを行ってくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、生徒が事前にテキストを読み込んでくる「予習主義」を前提に進みます。そのため、教室では基礎的な説明を省き、本質的な概念の解説や対話型の思考プロセスに時間が割かれます。講師の問いかけに対して生徒が答え、その場で例題や類題を解く演習を繰り返すため、教室内には常に心地よい緊張感と活気が漂っています。 また、週末には学習の定着度を測る「週テスト」があり、成績によるクラス替えや座席指定も行われるため、ライバルと切磋琢磨するストイックな一面もあります。単なる知識の暗記ではなく、「なぜそうなるのか」を深く掘り下げる授業スタイルと、IT教材による手厚いフォローが組み合わさることで、自ら机に向かう自律的な学習姿勢が自然と育まれる環境となっています。

    テキスト・教材について

    塾のテキストが「授業ありき」なのに対し、予習シリーズは解説が非常に丁寧で、子どもが一人で読んでも理解できるように作られています。特に理科や社会ではカラー写真や図表が豊富で、低学年のうちから知的好奇心を刺激する工夫が凝らされています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年12月20日

    講師陣の特徴

    四谷大塚の講師は、みんな中学受験のプロで、説明が本当にわかりやすいです。難しい問題でも、なぜそうなるのかを丁寧に教えてくれ、ただ答えを言うのではなく考え方を重視してくれるので、自分で解ける力が自然と身につきます。授業中は生徒の反応をしっかり見て、わからない子にはすぐに声をかけてくれるし、熱意が伝わってきてモチベーションが上がります。時には厳しく指摘されることもありますが、それは本気で伸ばそうとしてくれているからだと感じます。授業後の質問対応も丁寧で、どんな小さな疑問でも嫌な顔一つせず答えてくれるので、信頼できました。こんな講師陣に囲まれて勉強できる環境が、四谷大塚の大きな魅力の一つだと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    四谷大塚では、生徒からの質問対応が本当に手厚くて、授業後すぐに講師の先生に聞きに行けるのが嬉しかったです。授業が終わると、黒板の前に先生が残ってくれて、わからない問題を次々と聞いても、どんなに小さなことでも丁寧に教えてくれます。「ここがわからないんですけど…」とノートを見せると、すぐに「なるほど、ここはこう考えてみよう」とヒントを出したり、別の解き方を教えてくれたりして、納得できるまで付き合ってくれました。混んでいて順番待ちになることもありますが、先生は嫌な顔一つせず一人ひとりにしっかり時間を取ってくれます。時には「この問題、家でまた考えてみて。次に会ったときに答え合わせしよう」と宿題みたいにしてくれることもあって、モチベーションが上がりました。質問しやすい雰囲気のおかげで、苦手なまま放置することがなく、どんどん質問する習慣がついて、自分で考える力も伸びたと思います。この対応が、四谷大塚で勉強を続けられた大きな理由の一つです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    四谷大塚の授業の雰囲気は、すごく集中できて活気がある感じでした。教室に入るとみんな真剣にノートを取ったり問題を解いたりしていて、静かだけど緊張感があって、自然と自分も集中モードになります。講師が黒板に問題を書いて「じゃあ、みんなで考えてみよう」と声をかけると、手を挙げる子がたくさんいて、活発に意見が飛び交います。正解しても不正解でも、ちゃんと理由を説明するよう促されるので、ただの答え合わせじゃなく深い議論になるのが面白かったです。たまに難しい問題で教室全体が「うーん…」と静まり返る瞬間もあるけど、それが逆に燃えてきて、解けたときの達成感がすごいです。休憩時間になると急に明るくなって友達と答え合わせしたり笑い声が響いたりして、オンとオフの切り替えがはっきりしています。全体的に「みんなで高め合う」雰囲気で、ライバルだけど仲間みたいな空気があって、毎回授業に行くのが楽しみでした。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のテキスト・教材は、主に「予習シリーズ」が中心で、本当に使いやすかったです。問題が基本から応用、発展まで段階的に並んでいて、解説も詳しく書いてあるので、家で予習するときに自分で考えながら進められました。答え合わせをするときに「考え方」のヒントが載っているのが特に好きで、間違えた理由がすぐにわかり、復習が効率的でした。また、毎週の組み分けテストや復習テストの問題も、予習シリーズと連動しているので、授業で学んだことがしっかり定着します。理科・社会の副教材も図や表が多く、暗記だけでなく理解を深められる内容で、受験に必要な知識が無理なく頭に入りました。6年生になると「四谷大塚の過去問集」や「合不合判定テスト」の問題集が加わり、本番レベルの演習がたっぷりできるのも心強かったです。教材のクオリティが高く、無駄なものがほとんどないので、信頼して取り組めました。この教材のおかげで、基礎から応用までしっかり力がついたと思います

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年12月06日

    講師陣の特徴

    先生はベテランばかりで、テキストを分かりやすく理解してくれるために、テキスト以外に先生手作りのプリントを配ってくれたり、興味を引く話をしてくれたりします。 子供が家庭で話をすることも学校のことより塾や塾の先生の話の方が多いです。それだけ1日の中で何が大きく心に残っているかが理解できます。 テストを受けた後は、生徒さんが解いて終わりとならないように、解き直しをさせて、それを必ずチェックしてくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    入り口のところに、受付の方がいて、その後ろに先生のデスクがあるので、生徒さんも保護者の方も、先生!と声をかけると気づいてくれる距離です。 ですから、先生は質問を持って生徒さんがくると、すぐ対応をしてくれますし、担当の先生が不在の場合も、他の先生が対応してくれます。 先生は質問を持ってくる生徒さんを待っているよと言ってくれるので、ありがたいとしか言いようがないです。 通塾日でない日にわざわざ塾へ質問を持って教えてもらいにくる生徒さんも結構います。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒さんが出席してるかどうかの確認もしてくれますし、無断で休んでいる場合は家庭へ連絡がいきます。 授業はテキストに沿ってですが、生徒さんが眠くならないように、余談を入れながら、楽しんで勉強できるように工夫をしてくれます。 また授業の中に小テストを入れて、競争意欲を奮い立たせることもしてくれます。 クラス分けテストがあるので、生徒さんはみんな上のクラスを目指したいから、基本頑張ってやってます。

    テキスト・教材について

    四谷大塚テキストはとてもよくできているので、系列の塾ではこのテキストを使ってるくらいです。 週テストやクラス分けテストでは、テストを受けるだけでなく、テスト解説をパソコンで見られます。 テキストも上の学年になると、クラスで少し変わってきます。 パソコンで、日々の勉強ということで、4教科の問題を瞬時に答えられるように様々な勉強もあるので、隙間時間も無駄にせずにすみます。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年02月01日

    講師陣の特徴

    ベテランの方が多く、スタッフには、若い人が多かったイメージ 教え方も分かりやすく、親しみやすい講師が多かった 生徒1人1人をちゃんと見てくれているような感じがした。相談などにしっかりと乗ってもらえる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題へのアプローチ 親身になって教えてくれるし、紙に書いて分かりやすか教えてもらい、類題まで付き合ってくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全体に向けての講義形式 当てるなどと言った生徒理解の確認もあり、問題を解く時間がたくさんあったりする。 問題の解説という演習が多かったイメージ。 雰囲気はみんなで理解していこうという傾向もありつつ、切磋琢磨して、理解を深めるところもあったと思う

    テキスト・教材について

    予習シリーズ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2024年08月05日

    講師陣の特徴

    学校とは違って、成績を向上させるところだと思うので、まどろこしい説明はなく、的確な説明で分かりやすい教え方をしていたように思った。また、緩急があり、笑いもあるような授業であった。メリハリがあるので、記憶にも残っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    よい

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は先程も述べた通り、分かりやすく内容となっていた。また、緩急もしっかりとしており、締りのある授業となっていた。また、分かりやすい流れであった。雰囲気もとてもよく、和気あいあいとした雰囲気となっていたように思う。

    テキスト・教材について

    分かりやすい教材にもなっていた。

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2026年02月03日

    カリキュラムについて

    4年生で基礎を学び、5年生で応用、6年生で入試演習と、同じテーマ(例:比、歴史、天体)をより深く、異なる角度から学び直します。一度習って終わりではなく、同じ単元を時期をずらして何度も繰り返す構造です。

    定期テストについて

    解説直後に、例題や類題をその場で解きます。クラスメイトと競い合いながら問題を解くため、教室には「心地よい緊張感」と「活気」が漂います。そして、1週間の締めくくりにテストを行い、現在の立ち位置を可視化します。

    宿題について

    宿題は、週末の「週テスト」から逆算して設計されており、授業で学んだ内容を定着させるための**「演習問題集」や「漢字計算」が中心**です。 予習シリーズと完全連動しているため、学習すべき箇所が明確で迷いが生じにくいのがメリットです。一方で、四谷大塚の教材はレベル別に細かく分かれており、最難関を目指す「最難関問題集」から基礎を固める「計算」まで、その分量は決して少なくありません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 恵泉女学園中学校

    回答日: 2026年02月02日

    カリキュラムについて

    4年生で基礎を学び、5年生で応用、6年生で入試演習と、同じテーマをより深く、そして異なる角度から学び直します。人は忘れる生き物であることを前提に、忘れた頃に再登場させることで、知識を確実に定着させます。

    定期テストについて

    週に一度テストがあります。

    宿題について

    宿題は、週末の「週テスト」から逆算して設計されており、授業で学んだ内容を定着させるための「演習問題集」や「漢字計算」が中心です。 予習シリーズと完全連動しているため、学習すべき箇所が明確で迷いが生じにくいのがメリットです。一方で、四谷大塚の教材はレベル別に細かく分かれており、最難関を目指す「最難関問題集」から基礎を固める「計算」まで、その分量は決して少なくありません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年12月20日

    カリキュラムについて

    四谷大塚のカリキュラムは、予習シリーズを中心に組み立てられていて、まず家で自分で問題を解いてから授業で解説を聞くスタイルが本当に良かったです。予習をしないと授業がついていけないので、自然と毎日勉強する習慣がつきました。算数・国語・理科・社会の4教科をバランスよく進めながら、毎週の組み分けテストでクラス分けされるので、自分のレベルに合った仲間と競い合えてやる気が出ます。5年生からは理社が本格的に始まり、6年生になると過去問演習や合不合判定テストが増えて、本番に向けた実戦力がしっかり身につきます。授業は基本から応用まで段階的に進むので、つまずきにくく、復習教材も充実しているから苦手を放置せずに克服できました。このカリキュラムのおかげで、中学受験に必要な学力が体系的に身についたと感じます

    定期テストについて

    頻繁に行われていました

    宿題について

    四谷大塚の宿題は、毎週の授業でやった内容をしっかり定着させるためのものが中心で、量は結構多めでした。でも、無駄な問題はほとんどなく、予習シリーズの該当ページを解くのが基本なので、何をすればいいかがはっきりしていて取り組みやすかったです。算数はデイリーチェックや演習問題集、国語は漢字や読解のプリント、理社も知識確認の問題が出されて、毎日コツコツやる習慣がつきました。最初は「多いな…」と思いましたが、宿題をきちんとこなすと次の授業で自信を持って参加でき、組み分けテストの成績も上がったので、やりがいを感じました。親がチェックする欄もあるから、家庭学習のペースも作りやすかったです。この宿題のおかげで、受験までの基礎固めがしっかりできたと思います

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年12月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムがしっかりとしているので、テキストに沿って、その日の課題をやってくれます。 ただ教えるだけでなく、きちんと理解するために、課題も出してくれますし、先生が作ったプリント宿題もあります。 理解ができているかどうかの確認をするための週テストがあります。 またパソコンで問題を解いて知識を覚えていくためのものもあります。

    定期テストについて

    カリキュラムがきちんとできているので、その週にやった勉強を週末に小テストをします。順位まできちんと出るので、保護者の方も自分からの子がどの位置にいるのか確認できます。 小テストを4回やった後の5回目にクラス分けテストがあり、そのテストが前回までの小テスト分をまとめて出します。 どのくらい理解できてるかの確認テストみたいな感じです。 どのテストも解き直しをしっかりさせるため、パソコンで解き直し解説がありますから、週末に解説を見て生徒さんは解き直しをして、そのノートを週明けに提出するという流れができてます。

    宿題について

    テキストは授業内で教える説明と解説付きの問題があり、これなら基本となってます。その他に基本問題や発展問題があり、授業中にここまではできないため、その辺は家庭でやる宿題となります。 授業は算数や国語は週2回ありますから、最初の授業でその単元の説明を受けると、次の授業では、家庭で解いてきた基本や発展の問題のポイントや解説をするため、問題を解くことは必須です。 やってこないと、その場で問題を解き理解ということになるため、ちょっと苦しくなると思います。 生徒さんはそれをやって次の授業に臨むため、できない量ではないです。 またテキストも簡単なものから一番上のクラスの子が解くような難しい問題まで載っているので、先生がクラスごとに、この問題を解きましょうと指示してくれます。 学校の宿題もあるので大変だとは思いますが、学校の宿題は塾に行くまでの間の時間にやってしまうとか、朝学校へ行く前に片付けてしまうとか、そのような時間帯でこなし、塾の宿題に重きを置く生徒さんが多いです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年02月01日

    カリキュラムについて

    クラス分けがあったため、実力に適した授業内容かつ、教え方な気がした。下のクラスでは基礎の基礎から教えてもらうことができ、上のクラスでは応用の問題に関しての解説などが聞くことができるといった、レベル別の教え方が良かったと思う

    定期テストについて

    小6では、確認が多いため、授業の次の日に前日授業内容の小テストがあったりした。 毎週土曜日には週テストがあり、確認が入るし、月1で組分けテストも行われる

    宿題について

    そこまでなかったイメージ 復習のため、冊子の中の何問かを宿題として出されることがある。 入試に近くなるほど、宿題というよりは復習に近い内容が多いなと思った。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2024年08月05日

    カリキュラムについて

    成績を向上させるためのカリキュラムであり、分かりやすい教え方をしていた。また、計画的なカリキュラムで無理のない設定になっていた。計画的なカリキュラムなので、学習の進路も把握しやすく、サポートをしやすい環境となっていたように感じる。

    定期テストについて

    定期テストのようなイメージ

    宿題について

    宿題というより次の時間までの課題というようなイメージ。子どもには難しい内容だったのか、アップアップしていたように感じている。

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2026年02月03日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    最大の特徴は、毎週の「週テスト」の結果が翌日にはデジタル採点され、偏差値や単元ごとの正答率、さらには志望校判定までがリアルタイムで共有される点です。これにより、保護者は「今、どこでつまずいているのか」を即座に把握し、講師と具体的な学習戦略を相談することができます。 また、定期的な保護者面談や説明会では、長年のデータ蓄積に基づいた精緻な入試情報が提供され、併願校の組み方や最新の入試傾向についても的確なアドバイスが得られます。校舎によっては、電話での学習相談や家庭での声掛けの仕方に至るまで、二人三脚で受験を乗り切るための手厚いバックアップ体制が整っており、親が孤独になりがちな中学受験において非常に心強い存在となってくれます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談では、単なる精神論ではなく、偏差値の推移や単元ごとの正答率を可視化した資料をもとに、お子様の強みと弱点を徹底的に分析します。特に「今の偏差値で届く学校」だけでなく、「あと何点、どの単元で上積みすれば第一志望に届くか」という具体的な学習指針が提示されるため、家庭での学習の優先順位が明確になります。 また、経験豊富な講師が受験パズルのように複雑な「併願校プラン」を提案してくれるのも大きな特徴です。入試日程や問題傾向の相性を踏まえ、お子様の性格に合った学校選びを一緒に伴走してくれるため、不安の多い保護者にとって羅針盤のような役割を果たします。勉強の悩みだけでなく、反抗期への接し方などメンタル面の相談にも乗ってくれる、非常に密度の濃い対話の機会となります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    大塚で成績が低迷した際のアドバイスは、単なる励ましではなく、データに基づいた「学習サイクルの再構築」と「勇気ある断捨離」が中心となります。 成績不振の原因が「理解不足」なのか「演習不足」なのか、あるいは「スピード不足」なのかを週テストの履歴から厳密に特定します。講師からは多くの場合、「予習シリーズの『例題』と『基本問題』まで立ち返ること」が指示されます。応用問題に手を出して空回りするのを防ぎ、まずは確実に取れるA問題・B問題を完璧にするよう、学習範囲を絞り込む具体的な優先順位を提示してくれます。 また、家庭での「解き直し」の質についても厳しいチェックが入ります。「わかったつもり」で終わらせず、解答までのプロセスを自分の言葉で説明できるまで落とし込むよう指導されます。塾側は「偏差値は一朝一夕には上がらない」という現実を共有しつつ、IT教材(復習ナビ)の活用法や、学習スケジュールの微調整など、停滞期を乗り越えるための現実的なロードマップを保護者と共に作り上げてくれるのが特徴です。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 恵泉女学園中学校

    回答日: 2026年02月02日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    最大の特徴は、毎週の「週テスト」の結果が翌日にはデジタル採点され、偏差値や単元ごとの正答率、さらには志望校判定までがリアルタイムで共有される点です。これにより、保護者は「今、どこでつまずいているのか」を即座に把握し、講師と具体的な学習戦略を相談することができます。 また、定期的な保護者面談や説明会では、長年のデータ蓄積に基づいた精緻な入試情報が提供され、併願校の組み方や最新の入試傾向についても的確なアドバイスが得られます。校舎によっては、電話での学習相談や家庭での声掛けの仕方に至るまで、二人三脚で受験を乗り切るための手厚いバックアップ体制が整っており、親が孤独になりがちな中学受験において非常に心強い存在となってくれます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談では、単なる精神論ではなく、偏差値の推移や単元ごとの正答率を可視化した資料をもとに、お子様の強みと弱点を徹底的に分析します。特に「今の偏差値で届く学校」だけでなく、「あと何点、どの単元で上積みすれば第一志望に届くか」という具体的な学習指針が提示されるため、家庭での学習の優先順位が明確になります。 また、経験豊富な講師が受験パズルのように複雑な「併願校プラン」を提案してくれるのも大きな特徴です。入試日程や問題傾向の相性を踏まえ、お子様の性格に合った学校選びを一緒に伴走してくれるため、不安の多い保護者にとって羅針盤のような役割を果たします。勉強の悩みだけでなく、反抗期への接し方などメンタル面の相談にも乗ってくれる、非常に密度の濃い対話の機会となります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の原因が「理解不足」なのか「演習不足」なのか、あるいは「スピード不足」なのかを週テストの履歴から厳密に特定します。講師からは多くの場合、「予習シリーズの『例題』と『基本問題』まで立ち返ること」が指示されます。応用問題に手を出して空回りするのを防ぎ、まずは確実に取れるA問題・B問題を完璧にするよう、学習範囲を絞り込む具体的な優先順位を提示してくれます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年12月20日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    四谷大塚からの保護者への連絡は、毎週のテスト結果や授業での様子が詳細に手紙やメールで届くので、子供の頑張りがリアルタイムでわかりました。組み分けテストの偏差値だけでなく、授業中の発言状況や苦手分野、次に伸ばすべきポイントまで具体的に書いてあって、親としてどう声かけすればいいか参考になりました。保護者会や個別面談の案内も丁寧で、塾全体のスケジュールやイベント情報も及时に共有されます。連絡の内容がいつもポジティブで励ましが多く、過度に干渉せず信頼を置いている感じが伝わってきました。この連絡のおかげで、親子一緒に受験を乗り越える意識が強くなり、心強かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    四谷大塚で成績が落ちたときは、すぐに塾から具体的なアドバイスをもらえました。組み分けテストの後、成績表と一緒に「復習アドバイスシート」が配られて、間違えた問題の傾向(例: 算数でケアレスミスが多い、理科の計算問題が苦手など)が細かく分析されていて、何を優先的に直すべきかがはっきりわかりました。授業の先生からも「最近少しペースが落ちてるね。毎日30分でもいいからデイリーチェックをやり直してみよう」と直接声をかけてくれて、具体的な復習方法を提案してくれました。また、保護者には手紙や面談で「基礎の抜けがあるようです。予習シリーズの下巻を重点的に」などと伝えてくれるので、家でも同じ方向でサポートできました。叱るのではなく「ここをこう直せば絶対伸びる」と前向きな言葉が多く、落ち込んでいてもまた頑張ろうと思えました。この的確で温かいアドバイスのおかげで、スランプから早く抜け出せたと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者会が定期的にありますし、保護者向けのプリントもまめにだしてくれます。 生徒さんが無断欠席してないかの確認をし、休んでいれば連絡がいきます。 質問や勉強で遅くなる時も、生徒さんが親はの連絡をお願いするときちんと連絡をしてくれます。 生徒さんが不安定な気持ちの時も保護者の方へ連絡を入れてくれますが、塾から保護者への連絡は密だと思います。 保護者の方が先生への質問や相談もしやすいです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の学習内容や理解度、テストの結果を踏まえて、家庭での生活や勉強をどうやってるかなど、保護者と共有しています。 また中学受験はどこを目指したいかの方向性も早いうちから話し合い、最終学年になるまでは理想とするところへ学力云々ではなく、目標を立てて目指しましょうと保護者と子供と先生が一緒に頑張れる状況に持っていってくれるのて、気持ちが下がってきた時にみが引き締まるように気持ちを向けてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸びなかったり落ちていったりすると、親としてもこのままで大丈夫だろうかと不安になります。 先生に相談をすると、停滞期もあるから、諦めないでコツコツやりましょう、大丈夫です、こちらでもしっかり見ていきますと言われ、その言葉だけでどれだけ救われたか分かりません。 特に兄弟によって成績に差があり、なかなか伸びない子の時は、上の子と下の子で成績が違うという家庭はたくさんありますから、できないからとがっかりしないで、その子の良さも見てあげてくださいと言われました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年02月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    子供の成績に関してや、授業への取り組み状況などと言った現状報告が主な内容。 面談日時連絡といった業務連絡の方が多いとも思う

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    直近のテストの成績について、授業への取り組み姿勢 現段階での志望校への見込み、志望校の提案など、小6では、受験校への対策などについても多く触れたし、自分に合った学校のお薦めなどもされた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基礎の問題集から、重要項目のみを抜き出してもらったり、先生から、苦手分野の問題を別の所から探してもらい、プリントアウトしたものをもらって解説までしてもらった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2024年08月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    学習内容の確認というよりも、こちらの質問に答えていただいていたように思う。学校の連絡帳のようなものであったと認識している。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学校の個人面談とまったく同じである。こちらの意図や考えも汲み取ってくれるが、向こう側の伝えるべきこともしっかり伝えていただける感じである。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    諦めないでコツコツ続ける大切さを促されていた。いつか成績は上がると促されていた。親よりも的確なアドバイスであった。

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2026年02月03日

    アクセス・周りの環境

    電車の音がうるさいです

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 恵泉女学園中学校

    回答日: 2026年02月02日

    アクセス・周りの環境

    電車の音が気になる程度です。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年12月20日

    アクセス・周りの環境

    家から近く通学しやすかったです

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年12月06日

    アクセス・周りの環境

    駅には近いが線路沿いで、駅から少し歩くので、先生が生徒と一緒に歩いて駅まで送ってくれます。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年02月01日

    アクセス・周りの環境

    中野駅に近い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2024年08月05日

    アクセス・周りの環境

    中野駅から近く、繁華街ということもあり、栄えているように感じる。一本中の道を使用すると落ちいついた住宅地になるように思う。

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年12月06日

    あり

    塾の勉強だけでは理解不十分なこともあります。 苦手な教科は特にそうです。 苦手な教科は後回しの勉強になるため、どんどんとできなくなるツケがたまります。 そのため、基本問題、発展問題の宿題前には、分からないところはある?と必ず聞いて、一緒に問題解きをしていました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年02月01日

    あり

    わからない問題を聞いては、すぐに教えてもらっていたし、暗記教科では、覚えたら、問題を出してもらうなどと言った、暗記定着にサポートしてもらっていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2024年01月16日

    あり

    本人だけでは厳しい面もある。特に送り迎えやタイムキーパーをしている。自分だけでできるようになるのが理想である。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2023年06月15日

    あり

    苦手科目のサポート、過去問の対応。 いづれも担当講師の方が丁寧にサポートしてくださいます。 志望校の試験日のスケジュールアドバイスはとてもありがたいです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2023年06月01日

    あり

    基本的には本人に任せている。 宿題やテスト前は内容を確認したり、問題を出したりして復習している。 過去問などもあるので、活用しながら勉強している。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 吉祥女子中学校

    回答日: 2023年05月24日

    あり

    四谷大塚予習シリーズの単元を前の週に一通り脇について一緒にこなすように努力している。週テストの解き直しは、答案のコピーをノートに貼付し、間違えた理由と共に記載する。

回答者数: 21人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2026年02月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    教科書 模試代 など

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 恵泉女学園中学校

    回答日: 2026年02月02日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト 模試代など

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年12月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教科書代 模試代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年12月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    忘れてしまったので、詳しい内訳は分かりませんが、最終学年で通塾代が月6万円程度だったような気がします。 そこへ、夏期講習代が30万円くらい 上のクラスの生徒さんは夏期合宿代が7万円くらい 冬期講習も20万円弱くらいした気がします。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年02月01日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 施設管理料 テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属中野中学校

    回答日: 2024年08月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    通塾料、テキスト

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四谷大塚中野校舎の合格実績(口コミから)

四谷大塚中野校舎に決めた理由

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    通いやすいため この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    親も上の子達も通っていて、先生の指導がよかったので、成績が上がる。 また受験という目標に最後まで付き添ってくれて、生徒を全員必ず合格させてくれるところも良かった。 さらに、他塾には先生に質問するのに並んで1人1回1問というルールもなく、いつでも先生と近い距離なので、質問しやすい環境にあることが大きい。 通塾の際、帰りに駅まで先生の送りがあることも安全面でよかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近くアクセスも良かったし、元々兄が通っていたのもあり流れで入塾。また、全国統一テストのみで、入ることができるとなったため。 この口コミを全部見る

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    駅チカで塾を探していたところ、大手の塾があったから、通塾することに決めた。家からも近いのが通塾するポイントにもなった! この口コミを全部見る

四谷大塚の口コミ

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四谷大塚中野校舎の教室長・講師

教室長からのメッセージ

永野校舎長 教室長

子どものころの夢は自分がつくったガンダムに自ら乗り込み操縦することでした。
今の夢は教え子にガンダムをつくってもらい、そのガンダムにのせてもらうことです。
子どものときの夢とは異なりますが、みなさんの夢をサポートするこの仕事にはやりがいと大きな責任を感じています。
一緒に頑張りましょう!

四谷大塚 中野校舎の入塾の流れ

1

塾選から問い合わせ

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

個別面談・入塾テスト

入塾を希望する場合、入塾テストを受験。希望により体験授業を受けられます。

3

受講コース決定・学習指導面談

入塾テストの結果をもとに、受講コースが決定。その後の面談では、四谷大塚の講師が、入塾テストをふまえて一人ひとりに最適な学習計画を提案します。

4

入塾手続き

申込期限までに、窓口にて入塾手続きを行ってください。その際に、持ち物やテキストなどについて、詳しく説明を受けられます。

5

授業スタート

四谷大塚生として学習をスタート。

四谷大塚中野校舎の画像

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四谷大塚の記事一覧

四谷大塚の料金はどれくらい?ここだけのリアルな口コミや無料体験授業などお得な情報も紹介!

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四谷大塚 中野校舎の近くの教室

高田馬場校舎

〒169-0075 新宿区高田馬場4-9-3

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〒160-0023 新宿区西新宿1-6-10 ナガセ西新宿ビル2F

四谷大塚以外の近くの教室

個別教室のトライ

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中野駅前校

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中野

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