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Dr.関塾 仲原校

塾の総合評価:

回答日:2026年4月24日

福岡県立福岡魁誠高等学校に合格したDr.関塾 仲原校の通塾体験口コミ(生徒 / Aさんさん)

総合評価

5

  • ニックネーム: Aさん
  • 通塾期間: 2023年7月〜2025年1月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 福岡県立福岡魁誠高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

受験の時の面接の練習もしてくださったり、一人一人の苦手な場所を把握してできるまでしっかり教えてくれるところや、団体で授業していても個人の授業のように一人一人見てくれるところが特によかった。そしてテストも受けさせてくれてどんぐらい偏差値が上がったかを見れるところがいい点。そして怒るところはしっかり怒ってくれていいところはしっかり褒めてくれるところが特にいいところだと思う。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

あまり団体で授業を受けるとついていけないところがあったりした。けれどしっかり復習をしてわからないところを教えてもらったりだいたいは復習するってなっても一回しかしないけれど、二、三回もプリントをもらって復習していたところが自分にはあっていると思った。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 福岡県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: Dr.関塾 仲原校
通塾期間: 2023年7月〜2025年1月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 高校受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 41 (フクト)
卒塾時の成績/偏差値: 46 (フクト)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料 テキスト代

この塾に決めた理由

お姉ちゃんが通っていて、授業をしてくれる先生がみんなわからないところがあったらわからないところをわかるまで教えてくださったりなどをし、居残りをしてしまっても最後までしっかり一緒についていてくれると聞き、とても生徒思いな先生が多いんだなって思いこの塾に行きたいなって思ったから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

塾で教えてくれる先生は大学生の先生が多かった。 塾長は学校の先生ができる資格を持っていて社会、理科、数学の担当をしていた。 また、大学生の先生は看護学生だったり福岡高校の卒業生などの先生がいた。国語の先生、社会の先生、数学の先生、英語の先生など。だいたい2つの教科を教えている先生が多かった。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

わかりやすいように黒板を使って何度も教えてくれた

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

団体授業でも個別のようにわからないところをわかるまでわかりやすく説明してくれてとても良かった。授業の流れは平日は2時間くらいで夏休みなどの長い休みの時は受験に向けて学校と同じようにしていて、みんなわからないところを教えあったりしていてとてもいい雰囲気だった。

テキスト・教材について

覚えていない

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

内容は学校でやった授業の復習や学校でやっていないところを先に塾でするなどをしていた。またテキストを使ってどんどん進んでいくけれど学校の考察のテストの前からテスト範囲を授業で行いテスト対策ができるようにしてくれていた。

定期テストについて

社会の時に都道府県をしっかり覚える

宿題について

授業で習ったところの復習をしてきたり予習をしたりなどの課題が出たりしていた。また授業中にしたテストで合格点じゃなかったらやり直しをしてくるなどの宿題が出ていた。しっかり家でも勉強ができた。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

塾の授業料や受験についてを連絡してくださったり、合宿が受けたい人だけ受けれるようになっていて受けるかどうかなどをきいてくれる。

保護者との個人面談について

1年に1回

受験方法をどうするかや私立か公立かの話をしたり、その子は偏差値が行きたい高校に届いているかなどを話をしていた。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

どこが取れていないのかやどこが取れているのかを教えてくれて、できないところのプリントを使って授業じゃなくてもたくさん教えてくれた。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

設備もしっかりされていた

アクセス・周りの環境

周囲の環境は授業にしっかり集中できるような環境でした。

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし