高校受験STEP（ステップ）宮崎台スクール

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神奈川県内の高校受験対策におすすめ
学校の部活動とも両立できる時間割
小学生から高校受験対策を開始できる

高校受験STEP（ステップ）宮崎台スクールはこんな人におすすめ

神奈川県の受験事情に特化した指導を受けたい

高校受験STEPでは、神奈川県の受験事情に特化した指導を行なっています。
神奈川県内で多く教室を開校している地域密着型の学習塾だからこそのネットワークを持っており、豊富な指導ノウハウや受験情報を生かした指導が魅力です。
授業では高校受験に向けて、日々の学習フォローやテスト対策、内申点対策などをトータルで受けることができます。
このような指導により、県内トップの県立高校や私立高校などへの合格実績が豊富にあります。

学校の部活動と受験勉強を両立させたい

高校受験STEPでは、部活動との両立が可能な時間割で授業を実施しています。
平日の授業は19時スタートと一般的な学習塾よりも遅く開始するので、部活動が終わってからの通塾が可能です。
授業では生徒一人ひとりが通っている学校のカリキュラムや学習進度に応じ、部活動と両立しながら学習を進めることができるよう、最大限のサポートを受けることができます。

小学生から高校受験に向けた指導を受けたい

高校受験STEPは、小学5年生から通塾することができます。
授業は1科目から選択可能で、中学進学につながる大切な時期である小学校高学年期に基礎を固めるとともに、「勉強って楽しい！」と思えるさまざまな取り組みを実施しています。
また、中学校での学習内容を先取りで学ぶこともできるので、余裕を持った状態で中学校へ進学したいという生徒にもおすすめです。

高校受験STEP（ステップ）宮崎台スクールへのアクセス

高校受験STEP（ステップ）宮崎台スクールの最寄り駅

東急田園都市線宮崎台駅から徒歩2分

高校受験STEP（ステップ）宮崎台スクールの住所

〒216-0033 神奈川県川崎市宮前区宮崎2-9-15　

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高校受験STEP（ステップ）宮崎台スクールの概要

対象学年: 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式: 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3）
目的: 高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科: 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴: 体験授業あり / 自習室あり
コース: 難関校向けコース

高校受験STEP（ステップ）の合格体験記

横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校、山手学院高等学校、相洋高等学校の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値60

横浜市立東高等学校、横浜創英高等学校の合格体験記

受験年度：2022年度 / 開始偏差値65

高校受験STEP（ステップ）の合格体験記をすべて見る

高校受験STEP（ステップ）宮崎台スクールに通った方の口コミ

回答者数: 1人

週3日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

回答日: 2024年10月18日

講師陣の特徴
先生方は全員正社員であると聞いていました。主に３～４名の先生がおりその中でも教室長と数学の先生は同教室の開設当初から作り上げてきたそうで、チームワークはとてもよさそうでした。教授法は子供の話ではとても分かりやすいと話しておりました。授業中も冗談を交えながら子供たちに飽きさせない配慮もされていたようです。年に数回の保護者面談があり、数名の先生と直接話す機会がありましたが、こちらの質問にも分かりやすく的確に答えていただき、とても良い印象を持ちました。ただし、一人の先生はこちらの希望する高校とは異なる高校を受験先として推薦してこられた事があり、その時は何故その高校を勧めておられるのかが理解できず、後から考えると子供の偏差値から合格の可能性が高いという点だけで話されたのではないかと推察しました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
質問がある生徒は授業後に聞きに行くことができました。ただし、質問する生徒が多い場合はその順番待ちになるため我が子は質問をあきらめてっ帰宅することも良くありました。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業は集団授業で学力別に3クラス（中学3年時は4クラスに増）に分類されました。授業中は比較的和やかな雰囲気はあるそうですが、下位クラスは少々騒がしい感じになり上位クラスになればなるほど授業中の集中度が上がるそうです。ただし、どのクラスも受験期になると生徒たちが真剣になり、1月には毎週模試が行われて合否判定が繰り返されるために和やかさは無くなってくるようです。それは致し方ないですね。
テキスト・教材について
本部にオリジナルのテキストを作成する部署があり、それを全教室共通で使っているようでした。