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回答日:2026年5月29日

神奈川県立小田原高等学校に合格した高校受験STEP(ステップ) Hi-STEP小田原スクールの通塾体験口コミ(生徒 / やまさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: やま
  • 通塾期間: 2021年1月〜2022年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 神奈川県立小田原高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

総合的に見ると、授業の分かりやすさや受験対策の手厚さ、先生へ質問しやすい環境などが整っており、とても良い塾だったと感じている。特に、過去問対策や進路相談、面接練習などのサポートが充実していたため、安心して受験勉強に取り組むことができた。また、周りの生徒から刺激を受けながら勉強できたことも、自分の成長につながったと思う。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

自分には、周りの生徒と一緒に集中して勉強できる環境や、定期的な小テストで学習習慣を作れる点が合っていた。また、先生へ質問しやすく、受験情報を詳しく教えてもらえる点も良かった。一方で、宿題や講習が多く大変に感じる時もあり、部活動や学校生活との両立が難しいと感じる場面もあった。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 神奈川県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 高校受験STEP(ステップ) Hi-STEP小田原スクール
通塾期間: 2021年1月〜2022年3月
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (ステップ)
卒塾時の成績/偏差値: 60 (ステップ)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

費用の内訳としては、通常授業の月謝に加えて、夏期講習・冬期講習・春期講習の費用がかかっていた。また、模試代や教材費なども別で必要だったが、受験対策をしっかり行うために必要な費用だったと感じている。講習では復習や過去問対策を集中的に行うことができ、学力向上につながった。

この塾に決めた理由

私は、地域での合格実績が高く、学校ごとの入試対策が充実していると感じたため、STEPを選んだ。また、体験授業が分かりやすく、先生に質問しやすい雰囲気だったことも理由の一つである。

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師の先生方は、一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に教えてくれたため、苦手な問題も少しずつ理解できるようになった。また、分からない問題を質問しやすい雰囲気があり、授業後にも親身に対応してくれたことが印象に残っている。受験前には励ましの言葉もかけてもらい、安心して受験に臨むことができた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

生徒からの質問には、授業後や自習時間でも丁寧に対応してくれていた。分からない問題は、ただ答えを教えるだけでなく、解き方や考え方まで詳しく説明してくれたため、理解を深めることができた。また、苦手な単元については似た問題も用意してくれたため、繰り返し練習しながら克服することができた。

1日あたりの授業時間について

4時間以上

授業の形式・流れ・雰囲気

授業は、先生が解説を行った後に問題演習をする流れで進められていたため、学んだ内容をすぐに確認することができた。また、分からない部分は質問しやすい雰囲気があり、先生も丁寧に対応してくれたため安心して授業を受けられた。教室全体も集中して勉強に取り組む雰囲気があり、自然と勉強への意識を高めることができた。

テキスト・教材について

テキストや教材は、基礎から応用まで段階的に学べる内容になっており、とても使いやすかった。解説も分かりやすく、授業後の復習や自主学習にも役立った。また、受験対策用の問題集や過去問も充実していたため、実際の入試を意識しながら勉強を進めることができた。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

カリキュラムは、学校の授業内容に合わせた基礎学習だけでなく、定期テスト対策や高校受験に向けた応用問題まで幅広く取り組める内容だった。特に、受験前には過去問演習や苦手分野の復習を重点的に行うことができ、自分の課題を把握しながら効率よく勉強を進められた。

定期テストについて

授業内テストや小テストは、学習した内容をしっかり理解できているか確認する機会になっていた。間違えた問題は解き直しを行うことで、自分の苦手分野を把握しやすかった。また、定期的にテストがあることで自然と復習する習慣が身につき、受験勉強への意識を高く保つことができた。

宿題について

宿題は、授業で学んだ内容を復習できるような問題が中心で、理解を深めるのに役立っていた。また、宿題を通して自分が苦手な単元を把握することができ、分からない部分は次の授業で質問するようにしていた。毎回継続して取り組むことで、家庭学習の習慣も身についた。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

塾から保護者へは、面談やお知らせを通して学習状況や受験情報について連絡が行われていた。模試の結果や今後の勉強方針についても共有されていたため、家庭でも受験に向けたサポートをしやすかったと思う。また、講習の日程や提出物についての連絡も丁寧で、安心して通塾することができた。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

保護者との個別面談では、模試の結果や現在の学力状況をもとに、志望校について具体的なアドバイスを受けることができた。また、苦手科目の勉強方法や今後の学習計画についても相談できたため、自分に合った受験対策を考える良い機会になった。家庭でも今後の目標を共有しやすくなり、安心して受験勉強に取り組めた。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績が伸び悩んだ時には、「苦手な単元をそのままにせず、基礎問題から復習することが大切」とアドバイスをもらった。また、勉強時間だけでなく勉強方法も見直すように言われ、解き直しを繰り返すようになった。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

5階以上はあって、広い

アクセス・周りの環境

駅近で迷わない

家庭でのサポート

あり

家庭では、問題集や過去問の採点を手伝ってもらうなど、勉強を続けやすいようにサポートしてもらっていた。また、間違えた問題を一緒に確認したり、集中できる環境を整えてもらったことで、安心して勉強に取り組むことができた。受験前には体調面にも気を配ってもらい、とても支えになった。

併塾について

なし