高校受験ステップ（ＳＴＥＰ） 藤沢スクール 保護者（父親）の口コミ・評判【2011年03月から週2日通塾】（37972）

総合的な満足度

勉強だけでなく、日常的なコミュニケーションをよく取ってくれ、親近感がある雰囲気があると思う。 勉強のみを淡々と押し付ける傾向はないため生徒と講師の関係性はいいと思う。 それが本来の目的である学力向上につながっているかという点ではそうばかりではない気もする。ある程度のレベルであればいいかもしれないが高レベルを求めるのであれば少し違うように思う

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

学校以外で自ら進んで勉強をするタイプではないため、半強制的に勉強をする環境にする点では塾は合っていたと思う。 家から近いため同じ学校の生徒が多く、学校との環境が近すぎて意識が散漫となり、勉強に集中できない点はあっていなかったように感じる

塾にかかった月額費用： わからない
塾にかかった年間費用： わからない

講師陣の特徴

勉強のことだけではなく日常的な会話もして普段からコミュニケーションをよくとってくれていたと思う。 そのため勉強のことも気軽に聞ける雰囲気であったと思う 塾に通うことに抵抗感なく通えていたのではないかと思う

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

具体的にはわからない

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

同じ学校、近くの学校の生徒が多く学校の延長的な雰囲気であったと思う 授業も手段で受ける形式なので気楽さはあったと思う。テスト形式の問題を各自やり、回答と解説を行っていたと思う クラスについても能力により分かれていたので各レベルに合わせた内容となっていたと思う

テキスト・教材について

わからない

カリキュラムについて

基本的に学校の進捗に合わせた内容ですすめていたので学校と塾での内容がリンクし、繰り返し学ぶことで理解度が上がると共に取りこぼしのないカリキュラムであったと思う 中学生の段階では、学ぶ範囲、量は限られているので反復することが大切だと思うので適正であったと思う

定期テストについて

小テスト的な理解度確認テストは毎回やっていたと思う。 定期的なテストの頻度はわからないが結果によりクラス異動があったよう

宿題について

宿題の量はあまり多くなかったように感じる。 塾に出かける前にやれば終わる程度のものであったように思える 内容については具体的にはわからないが塾での授業で解説されていたようです

保護者への連絡手段

メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

３ヶ月に1回

塾での様子、受講状況。学力の変化、進路について、また家での様子等子供についての情報共有的なものが多かったらしい

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績不振となった場合、本人、家族とコミュニケーションを取り原因の追求、特定をし対応すべくアドバイスをしてくれていたように思う。 ほとんどの場合、集中できない要因、環境があったためであった 頻度としては比較的少なかったように思う

家から近く安心感があった 繁華街から離れているので比較的環境はいいと思う

なし

なし