京進の中学・高校受験 TOP∑ 石山校 の口コミ・評判一覧
京進の中学・高校受験 TOP∑ 石山校の総合評価
4
通っていた目的
- 中学受験 33%
- 高校受験 66%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
16%
4
66%
3
16%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
50%
週3日
33%
週4日
16%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 35 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年9月17日
京進の中学・高校受験 TOP∑ 石山校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先にも書いたが、塾の時間帯が夜遅いのがデメリットであるが、子どもが楽しんで通っているので成績が落ちない限りは通わせたい。 連絡が少なくはいったばかりではシステムがわかりずらいということを申し出たらすぐに対応してもらえ色々と教えてもらえた。対応が早いのがありがたい。
この塾に決めた理由
自宅から近いから通いやすいため。 また、知人の子供が通っていて塾について質問でき、悪い噂をきかなかったので。
志望していた学校
滋賀県立膳所高等学校 / 滋賀県立石山高等学校 / 洛南高等学校
講師陣の特徴
よく分かる！と子供が楽しんで通っている。 情報量も多く受験についての質問や、学校での勉強方法などの質問にも分かりやすい返答がもらえる。 男の先生が多いように思うが、若い先生というよりベテランの先生が多いように感じる。
カリキュラムについて
成績ごとにクラスがわかれていて発展問題に取り組めたり、基礎をおさえてもらえたりしている。 学校の授業より少し先のことをしている様子。 定期テスト前にはテストの過去問題をとかせてもらったりもしている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅に近く人通りも多いが、少し離れると工場地帯で人目がほぼない。
回答日：2024年9月11日
京進の中学・高校受験 TOP∑ 石山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
全体の評価として、成績が上位の生徒にとっては頑張りがいのある塾なのかもしれない。 一方、成績が平均くらいの生徒にとってはかなり覚悟を持たないと長続きせず、逆に勉強が嫌いになるリスクがあることをしっかり念頭に起き選んだほうかよい。とにかく、頑張っている生徒にはあっているのではないだろうか。
この塾に決めた理由
友達の口コミで、学校の周りの子供はみんなここに行ってるという話しをきいた あと、他にどんな塾があるのがわからなかったので、あまり選ばずここにした
志望していた学校
滋賀県立玉川高等学校
講師陣の特徴
親身になって教えてくれていたようであるが、個別指導という点ではあまり生徒に寄り添う時間がないようで忙しそうにしていた。質問する時間も限られ、説明もわかりにくいので、自宅で予習は必須作業かもしれない。講師も当たり外れはあるようだ。英語はわかりにくい
カリキュラムについて
5教科のレベルが高く、成績に応じてカリキュラムが組まれていたようにおもう。分からなくても次から次へと進んでいくので、レベルの高い生徒が、レベルの高い高校を目指すようなカリキュラムだったように思う。上の学校を目指すならいいだろう
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
石山駅から徒歩一分と近い
通塾中
回答日：2023年7月19日
京進の中学・高校受験 TOP∑ 石山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
先生方の人柄のおかげで、競いつつも極端にライバル意識せず、楽しく通えていることが親としては一番助かっています。内容は難しいと思いますが、先生方のお力を借りて何とか日々の学習や受験をのりこえてほしいです。
この塾に決めた理由
雰囲気と実績
志望していた学校
滋賀大学教育学部附属中学校 / 滋賀県立守山中学校 / 同志社中学校
講師陣の特徴
アットホームな雰囲気で、楽しく通えている。正社員の方以外に大学生や社会人のアルバイトもおられる。指導が行き届いていて信頼できる先生。挨拶などもしっかりされる。ささいなことも気にしていただき、大切に見ていただいています。
カリキュラムについて
予習シリーズを順に消化していくカリキュラムで、週ごとに確認テストがあります。長期の休みには復習の機会もあって、定着がはかれる印象です。テストの直しをしっかりさせて欲しいですが、家庭の仕事な気もします。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近で通いやすい
回答日：2023年6月10日
京進の中学・高校受験 TOP∑ 石山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
まずは、受験生本人の性格が一番であり、また！その子の受験校先がどこに行って、何を勉強していきたいのかを保護者が的確に理解した上で塾を選ぶ必要があります。その点で今回お世話になった塾は伝統もあり、地域の受験事情も良く知っておられて良い塾であったと感じました。
この塾に決めた理由
集団型であることと家から一番近くにあり通える場所です。
志望していた学校
滋賀県立石山高等学校 / 比叡山高等学校 / 滋賀県立大津高等学校 / 大谷高等学校（京都府） / 滋賀県立膳所高等学校 / 光泉カトリック高等学校 / 滋賀県立東大津高等学校 / 東山高等学校
講師陣の特徴
講師についてですが京進の場合はその校ごとに講師の方が違いますが、今回、息子の当たったこうしのおかたは非常に保護者やもちろん、本人にも適切で丁寧な対応をして下さり、大変に感じが良く、親切、丁寧であられました。また、不安や疑問に思ったことを電話でお聞きさしてもらってもきちんとわかりやすくご説明してくれさるおかたでした。
カリキュラムについて
集団型でその塾独特な教材を用いておられて始めは、復習と予習授業形式でしたがもう、はいってか９月になってからは、受験対策コースに絞っての授業をなされ、その講義はその塾独自の教科書に沿ってのテスト型式でどんどんと場数を増やしていくやりかたでありました。解らない事はとことん聞いてもらってそれを分かるまで理解させて頂きました。それで、その結果、学力も偏差値レベルで入塾時より、向上しました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
静かな環境であり、受験に集中できます。
回答日：2023年5月25日
京進の中学・高校受験 TOP∑ 石山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
何も問題は感じておりません。しかし、塾でも通塾者のレベル以上の塾に入るといつも塾で劣等感を感じていたら塾がに行っていふ意味が全くありませんからレベルにあった集団型か個別型かをきちんと受験生の子と話し合う必要性不可欠ですね！
この塾に決めた理由
近くにある。
志望していた学校
滋賀県立石山高等学校 / 比叡山高等学校 / 滋賀県立大津高等学校 / 光泉カトリック高等学校 / 大谷高等学校（京都府） / 滋賀県立膳所高等学校 / 滋賀県立東大津高等学校 / 東山高等学校
講師陣の特徴
ここの講師は非常にアルバイト学生さんでありますができたお方であられて良く面倒を見てくださいました。また、その担当職員のお方が非常に親切ら丁寧に接してくれたり、凄い、情報や的確な受験先に向けてのどの様に学習してけばよいよまた、じたくでの勉強方法しかり、 試験に望む姿勢等全般的に個別指導して面談して下さいました。
カリキュラムについて
苦手な科目に絞って科目を選択したほうが良いとのアドバイスを受けてすべてをダラダラと通塾させるのではなくて苦手な科目だけに集中してその試験問題に出そうな問題を重点的に取り組むように指導を受けました。また、それ以外の科目でも問題が生じた場合は相談に乗って頂きました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
問題なし。
通塾中
回答日：2023年5月24日
京進の中学・高校受験 TOP∑ 石山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
立地、ロケーション、じゅくのだいきん、講師のアドバイス、親へのサポート、志望校の情報量など、データと実績、安心感をしっかり持っておられる塾なので、安心して通わせることができた。 上を見れば全国で有名な塾や遠くまで通わせることも手段としてあると思うが、移動距離や勉強時間確保や塾からのサポートなどを考えるといい選択肢の塾かなと思う
この塾に決めた理由
周りの評判と実績
志望していた学校
立命館守山中学校 / 立命館宇治中学校 / 立命館中学校
講師陣の特徴
講師は社員から学生アルバイトまで。 ただ選りすぐりと有名大学しか在籍いないので安心して預けていた そのまま講師として就職する人もいるらしく、アルバイトでもまぁまぁ高い採用基準があるとかないとか。なかなか選られた人たちの集まりです
カリキュラムについて
ゴールからの逆算と、合宿、演習問題など実践形式が多い 長期休みなどは1日に何時間も缶詰で問題を解いたり教えあったり、チームとしての教室の一体感なども芽生えるような雰囲気作りをカリキュラムの中に入れておられ、一体感がある。 見ていても楽しんでいるということがわかるカリキュラムになっている
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
週にも塾がたくさんあり、通称塾街
この教室の口コミは以上です。
※以下は京進の中学・高校受験 TOP∑全体の口コミを表示しています。
回答日：2025年10月9日
京進の中学・高校受験 TOP∑ 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
なんといっても先生方みなさん親身になっておしえていただき授業もわかりやすく、とてもいい雰囲気の塾だったように思います。ただみんなについていくのに精一杯がんばらなくてはいけないので、大変だと思うので、いい塾ではありますが、気を張って行った方がいいように思います。
この塾に決めた理由
もともと子供のお友達が通っていて、話を聞いてみると、勉強がわかりやすいと評判があり好印象だったため。
志望していた学校
滋賀県立彦根東高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生や若い先生もおられ、いい具合に振り分けわれてると思います。 親身になってくれる先生もたくさんおられ、いろいろと悩みを相談させてもらったり、めちゃくちゃ助けられました。相談しやすい先生方なので、何かあるとすぐ聞きに行ったり出来良かったように思います。
カリキュラムについて
子供が行っていた塾はみんな真面目で、頭の回転がよい子が多く。柔軟性がありとてもレベルが高かったように思います。それについていくのが大変だったと思います。全員が切磋琢磨に頑張っている感じだったので、いい影響を受けたと思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅近くで通いやすい
回答日：2025年10月6日
京進の中学・高校受験 TOP∑ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
いい塾の条件をすべて満たしていて欠点が全くないと思ったから。 じぶんが卒業したこの塾と先生方みなさんのことがほんとうに大好きだから。 周りの子達をみていても、自分のような性格の人だけでなくいろいろな性格の子が楽しそうにしていてどんな性格の人にも合っていると感じたから。
この塾に決めた理由
家から近かったから また、少人数であるところや、先生がフレンドリーでやさしいところが自分の性格に合っていると感じたから
志望していた学校
滝中学校 / 南山中学校
講師陣の特徴
ユーモアがあり、面白く引き込まれる授業をしてくださる先生が多かった また、皆さんとてもやさしく、質問等を自習時間等にしてもすぐにこたえてくださる。 しかしながら時には厳しく、自習室は静かなど、しっかりと勉強のできる環境が保たれていた。
カリキュラムについて
使っているテキストである四谷大塚の予習シリーズに合わせて授業が行われており、とてもわかりやすい授業がちょうどよい進度具合でおこなわれていた。 また、1週間や1日コマ数や1コマあたりの時間もちょうどよく調整されており、小学生であった当時も授業中常に集中することができた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
駅に近く、周りも静かで良かったと思う
回答日：2025年10月3日
京進の中学・高校受験 TOP∑ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生達の印象がとっても良く、受験シーズンの不安や悩みなどに寄り添って考えてくださるので、勉強面だけでなく受験ならではの悩みが溢れる高校受験シーズンには、この塾の先生たちの暖かい雰囲気、空気がとても安心して、勉強に前向きに取り組むことが出来た。
この塾に決めた理由
家から距離が近く、通いやすい立地にあったこと。また、少人数で組まれる集団授業が自分の学習状況にあっていたため。体験授業を通して、教え方が1番分かりやすかったため。
志望していた学校
愛知県立春日井南高等学校 / 愛知県立瀬戸西高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生が常に何人か配置されていて、主要３教科以外の授業になると新人や若手の先生が授業に入ることがよくある。京進のシステム上、褒めることに重点を置いているためあまり叱られることはなく、自分が努力してやった分だけ認めてくれる先生ばかりでした。
カリキュラムについて
内容のレベルはそこまで高くなく、主に塾独自の教材を使用して授業を進めてプリントで復習や次の単元の予習を進めていくことが多かった。タブレットを使用した授業が多く行われ、アプリを活用した小テストなどで模試対策も行われていた。週に1度タブレットだけを使用する授業が行われるため、家庭で勉強するモチベーションも維持されていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く、周りにコンビニや飲食店もあるため通いやすい。
回答日：2025年10月3日
京進の中学・高校受験 TOP∑ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
中学校の授業内容の進捗に合わせて指導内容を柔軟に変更してくれていた。 自習室も自由に使えたので、空いた時間を使って自習をする習慣も身について、近くに先生がいるので分からないことは何でも質問できる環境がとても良かった。
この塾に決めた理由
駅前にあり、自宅から近くだったため。 志望校向けの授業などの内容が充実していたから。 中学校の授業内容にそった教え方だと聞いたから
志望していた学校
滋賀県立八幡商業高等学校
講師陣の特徴
とても熱心で、授業の進捗に合わせて本人の理解度も確認してくれていた。 学校の授業内容や進み具合に合わせながらとても丁寧に指導してくれていた。 分からないことは空き時間を使って本人に熱心に教えてくれた。
カリキュラムについて
学校の授業内容や進み具合に合わせながら教える内容を変えながら、本人のやる気を引き出してくれる授業内容だった。 毎回小テストも行って、授業内容の理解度を確認しながら教えるながれ。 自習室も自由に使えたので、空いた時間があれば授業が無くても使用できる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅前だったので便利だった。
