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京進の中学・高校受験 TOP∑ 京田辺校の口コミ・評判一覧

京進の中学・高校受験 TOP∑ 京田辺校の総合評価

4.2

通っていた目的

  • 中学受験 25%
  • 高校受験 75%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

25%

4

75%

3

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2

0%

1

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通塾頻度

週1日

0%

週2日

25%

週3日

50%

週4日

25%

週5日以上

0%

その他

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絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~8 件目/全 8 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2024年8月5日

京進の中学・高校受験 TOP∑ 京田辺校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 京田辺校
  • 通塾期間: 2019年2月~2020年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

先生たちの信頼関係がすでにある中でお願いしたこともありますが、とても安心して預けることができました。通塾はたった1年でしたが、フレンドリーに接してくださり、すぐに溶け込むことができました。成績もびっくりするほど伸びたので、本当に満足しています

この塾に決めた理由

自宅から近いから。兄弟も通っていたので先生たちと顔見知りだったこと。自宅で晩御飯が食べれることが理由です

志望していた学校

大阪桐蔭中学校 / 同志社国際中学校

講師陣の特徴

中学入試を決めたのが遅く、間に合うかどうかわかりませんでした。先生に相談したところ、とりあえずチャレンジしようと言っていただき励みになりました。周りにレベルが会うように特別授業もしてもらえました。本当に感謝しています

カリキュラムについて

とてもよかったです…子供達が復習しやすいようにカテゴリーがわかりやすく分類されています。保護者にもわかりやすく進行状況を把握しやすかったので助かりました。姉達も通っていたので、教えてもらうのにも助かりました

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅前で環境のいいところでした

口コミアイコン

回答日:2025年2月14日

京進の中学・高校受験 TOP∑ 京田辺校 生徒 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 京田辺校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

教えるのが上手い先生が他の塾に比べて多い印象でした。私は他の塾に通ってはいませんでしたが周りがそう言っていました。実際成績が上がっている子が多くいて、テストの点数もだんだんと私自身もあがってたので間違いないと思います。休み時間は友達と話したりして楽しかったです。

志望していた学校

同志社国際高等学校

口コミアイコン

回答日:2024年12月18日

京進の中学・高校受験 TOP∑ 京田辺校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 京田辺校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

京進は、授業内容が分かりやすく、先生方の対応も丁寧で安心感があります。サポート体制も整っており、学習環境が良好です。特に、自習室の利用が便利で、集中して学べる点が良いと感じています。費用は普通かと思います。

志望していた学校

京都府立嵯峨野高等学校

口コミアイコン

回答日:2024年12月11日

京進の中学・高校受験 TOP∑ 京田辺校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 京田辺校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

この塾は、講師が非常に親切で、理解度に応じた授業が受けられます。授業の進行も丁寧で、質問もしやすい雰囲気です。また、教材が豊富で、補助教材や復習用の資料も充実しています。ただし、料金が他の塾に比べてやや高めで、通うのに少し時間がかかる場所にあるのが不便です。全体的には満足していますが、改善点も少しあります。

志望していた学校

京都市立堀川高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は京進の中学・高校受験 TOP∑全体の口コミを表示しています。

口コミアイコン

回答日:2025年11月7日

京進の中学・高校受験 TOP∑ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2019年3月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

優しい先生が多く、授業時間も比較的学校と変わらないので、通いやすいと思っていた。またわからないところは何回でも親切に教えてくれるので、聞きに行くことが出来ていた。生徒と先生の年齢差が少ないように感じたので、たくさんのことを話しやすかったことを覚えています。

この塾に決めた理由

進学実績が良かったのと、雰囲気がとても良くて優しそうな人が多いと言うことを感じていた。 馴染めそうだなと感じたから。

志望していた学校

京都産業大学附属高等学校 / 京都橘高等学校

講師陣の特徴

優しい先生が多かったことを覚えている。話をよく聞いてくれ、冗談もいいながら励ましてくれる先生たちが多かったので、最後まで頑張れた。 前に通っていた塾では依怙贔屓や嫌いな生徒に対する接し方が明らかにわかるような感じが生徒に伝わっているところが問題があるなと感じていた。

カリキュラムについて

中学と少しだけ高校で習う内容で、本当にわかりやすく解説してくれていた。 人によっては2、3教科しか受けてない人もいたけれど、大半が五教科で受講していた。 無理のない範囲で進めていけたと思ってる。 夏期講習入るまでにはこのぐらいという量が決まっていたので、余裕を持って進めていたのではないかと思う。

保護者への連絡手段

電話連絡 / その他

アクセス・周りの環境

車と送迎バスの送り迎えで通っていた

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回答日:2025年10月25日

京進の中学・高校受験 TOP∑ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年7月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

志望校に合格できたため。また自習室の存在が大きかった。自習室があることで家でも自学自習ができるようになったし、高校生になった今でも勉強を頑張れている。基礎をこの塾で作ってこれからに活かせると思うので、ほんとうにおすすめです。環境は良いです。是非。

この塾に決めた理由

友達に誘われて入ったのと、志望校の偏差値がまあまあ高かったので個別塾を選んだ。また立地も比較的良かったため

志望していた学校

京都府立桃山高等学校 / 京都府立莵道高等学校 / 京都府立乙訓高等学校

講師陣の特徴

個別なので自分に合う教え方で教えてくれる 講師として教育・指導できる基礎を一定以上持ってることを求めている。 “褒めて伸ばす”指導を大事にしているという風評あり。講師が厳しいだけでなく、生徒のモチベーションを引き出す意識がある。

カリキュラムについて

完全1:2の個別指導スタイル スクール・ワンでは「講師1人:生徒2人」の形を取ってる。 この形によって「集団塾のカリキュラムの整備」「家庭教師のような個別対応」の良いとこ取りをしてる。 自分に合ったペースで進めつつも、一定の枠で指導が組まれてる。 学年・目的・実力別のカリキュラム編成 小学生・中学生・高校生それぞれに応じたコースがあって、進学(中学受験・高校受験・大学受験)に向けた段階的なカリキュラムがある。 例えば、小学生なら「基礎学力の育成」「学習習慣の定着」から、高校生なら「志望大学別」「学校別指導」など目的に応じた指導。 定期テスト対策、内申対策など学校生活に密着したプログラムも入ってる。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

駅前なので通いやすかった

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回答日:2025年10月20日

京進の中学・高校受験 TOP∑ 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年7月~2025年8月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

目的がうちの場合はしっかりと噛み合ったため、非常に充実した学習、入試情報を得ることができました。合格者体験談や、志望校の先生を招いた説明会なども多く開催され、中受験へのモチベーションを上げてくれる環境としては地域で1番だと思います。

この塾に決めた理由

志望校に地理的にも近く、進学後には志望校の専用クラスもあるなど、受験に向けた情報収集や対策など総合的に魅力を感じました

志望していた学校

滋賀県立水口東中学校

講師陣の特徴

志望校の出題傾向を熟知していて、適切な取り組み、勉強の仕方をしどうしてくれるところがよかったです。これからに向けてのイメージを親と子供で共有することができました。講習後のアフターフォローもしっかりしていて、送迎時にも毎回の授業の様子を詳しく報告してくれました

カリキュラムについて

夏期講習では一学期の学習の振り返りが中心でしたが、今の知識でもできる入試問題を紹介してくれたりしていました。学校の学習内容が受験勉強にもつながっていることを意識できていいと思います。 論文、記述対策の授業もあり、学校とは一味違う勉強で子供も積極的に取り組んでいました。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駐車場も広く、先生も交通整理についてくれます

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回答日:2025年10月15日

京進の中学・高校受験 TOP∑ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年9月~2022年11月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

家から通いやすいというのが結構大きな理由で、あとは塾講師の方の説明が本当にわかりやすくて沢山例を出して説明してくれたり図を書いて可視化してくれたりと熱心に教えてくださっていたところがとても良かった。また、質問をしにいったときも忙しいのにも関わらず私が分かるまで丁寧に教えてくださったり、私のペースに合わせて一緒に考えてくださったから。

この塾に決めた理由

家から近かったから。また、一人ひとりを見て手厚くサポートしてくれるような制度になっていたから。同じ中学校の生徒もその塾に通っており、有名な塾なこともあってこの塾に決めた。

志望していた学校

京都市立堀川高等学校 / 京都府立洛北高等学校 / 京都精華学園高等学校

講師陣の特徴

大学生の講師もいて、わからないところをしっかりと寄り添って分かるまで教えてくれた。私は自宅で授業をライブ配信として受講していたので、トラブルがあった場合は複数の先生がその授業に対応していて、円滑に授業が進められるようにされていてとても良いと感じた。

カリキュラムについて

レベル的には少し高めだったけれど、学力向上には適していた。私は短期間の入試直前演習の講座しかとっておらず、その塾のカリキュラムについてはあまり知らないけれど、面談のときに勉強の仕方やどの教科を重点的に勉強したらいいのかなどの具体的で丁寧なアドバイスが貰えたため受験のサポートに繋がった。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

通塾しやかった。

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回答日:2025年10月9日

京進の中学・高校受験 TOP∑ 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年4月~2024年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

なんといっても先生方みなさん親身になっておしえていただき授業もわかりやすく、とてもいい雰囲気の塾だったように思います。ただみんなについていくのに精一杯がんばらなくてはいけないので、大変だと思うので、いい塾ではありますが、気を張って行った方がいいように思います。

この塾に決めた理由

もともと子供のお友達が通っていて、話を聞いてみると、勉強がわかりやすいと評判があり好印象だったため。

志望していた学校

滋賀県立彦根東高等学校

講師陣の特徴

ベテランの先生や若い先生もおられ、いい具合に振り分けわれてると思います。 親身になってくれる先生もたくさんおられ、いろいろと悩みを相談させてもらったり、めちゃくちゃ助けられました。相談しやすい先生方なので、何かあるとすぐ聞きに行ったり出来良かったように思います。

カリキュラムについて

子供が行っていた塾はみんな真面目で、頭の回転がよい子が多く。柔軟性がありとてもレベルが高かったように思います。それについていくのが大変だったと思います。全員が切磋琢磨に頑張っている感じだったので、いい影響を受けたと思います。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

駅近くで通いやすい

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回答日:2025年10月6日

京進の中学・高校受験 TOP∑ 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年4月~2023年2月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

いい塾の条件をすべて満たしていて欠点が全くないと思ったから。 じぶんが卒業したこの塾と先生方みなさんのことがほんとうに大好きだから。 周りの子達をみていても、自分のような性格の人だけでなくいろいろな性格の子が楽しそうにしていてどんな性格の人にも合っていると感じたから。

この塾に決めた理由

家から近かったから また、少人数であるところや、先生がフレンドリーでやさしいところが自分の性格に合っていると感じたから

志望していた学校

滝中学校 / 南山中学校

講師陣の特徴

ユーモアがあり、面白く引き込まれる授業をしてくださる先生が多かった また、皆さんとてもやさしく、質問等を自習時間等にしてもすぐにこたえてくださる。 しかしながら時には厳しく、自習室は静かなど、しっかりと勉強のできる環境が保たれていた。

カリキュラムについて

使っているテキストである四谷大塚の予習シリーズに合わせて授業が行われており、とてもわかりやすい授業がちょうどよい進度具合でおこなわれていた。 また、1週間や1日コマ数や1コマあたりの時間もちょうどよく調整されており、小学生であった当時も授業中常に集中することができた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / その他

アクセス・周りの環境

駅に近く、周りも静かで良かったと思う