京進の中学・高校受験 TOP∑ 南草津校
対象学年
授業形式
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京進の中学・高校受験 TOP∑ 南草津校のおすすめポイント
- 脳科学に基づく学習法を指導に採用！
- 関西エリアに特化した中学・高校受験指導
- 低学年から通うことができる
京進の中学・高校受験 TOP∑ 南草津校はこんな人におすすめ
関西エリアで中学・高校受験対策をしたい
京進の中学・高校受験 TOP∑では、関西エリアの中学受験や高校受験に特化した指導を行なっています。
授業では関西エリアに密着した受験指導を行なっているほか、地元の受験情報を豊富に有しており、多くの生徒が志望校への合格を果たしています。
これまで中学受験では京都教育大学付属桃山中学や立命館宇治中学、大阪教育大学付属天王寺中学、奈良女子大学付属中等教育学校、高校受験では京都教育大学付属高校や立命館高校、大阪市立高校、そして早稲田摂陵高校などへの合格実績があります。
中学進学に向けて学力に不安がある
京進の中学・高校受験 TOP∑の公立中学進学コースは、知識や技能といった基礎学力の定着を図るコースです。
小学生のうちから大学受験を見据えた指導を行なっており、大学入試共通テストにも十分に対応できる思考力や表現力の土台を築く専門コースとして人気があります。
授業では小学校で学ぶ学習内容の基礎を確実なものにし、中学校以降にも応用できる力を身につけることを目標とした指導を行なっています。
また、「思考算数」や「論理国語」など、知識だけではなく思考力や論理力などを身につけることができる指導が魅力です。
このような指導を通して、将来を通して役に立つ判断力や表現力を体系的に身につけることができます。
低学年から自発的な学習姿勢を身につけたい
京進の中学・高校受験 TOP∑の学力創発コースは、低学年から通塾できるコースです。
学力創発コースでは遊び感覚を取り入れたスタイルで指導を行なっており、「学ぶ楽しさ」を重視した指導を行なっています。
授業では映像や遊具などを取り入れながら指導を行なっていることが特長で、算数と国語の基礎や知識、能力を自然と身につけることができます。
また、理科実験イベントやパズルイベントなどの楽しめるイベントを実施するなど、楽しく学べる工夫が凝らされた指導を受けることができます。
京進の中学・高校受験 TOP∑ 南草津校へのアクセス
京進の中学・高校受験 TOP∑ 南草津校の最寄り駅
琵琶湖線南草津駅から徒歩4分
京進の中学・高校受験 TOP∑南草津校の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） |
| 目的 | 小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / 自習室あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり |
| コース | 難関校向けコース |
京進の中学・高校受験 TOP∑の合格体験記
京進の中学・高校受験 TOP∑ 南草津校に通った方の口コミ
回答者数: 1人
-
回答日: 2024年12月07日
講師陣の特徴
小テストが頻繁にあり解説を頼むと何度も丁寧におしえてくださろためものすごくわかりやすく手厚かった。また、模試の解説を聞いた時も空いた時間であれば個別に丁寧に質問事項に対してくださった。講師の質が素晴らしいと感じた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
丁寧に理解するまで教えてもらえる。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
20人以下の集団授業で進められる。先生の目が行き渡るため面倒見が素晴らしい。演習の時はすぐに先生に質問をすることができるため、大変心強い。授業中寝る人がおらずスムーズ授業がすすむ。当てられるため，緊張感がある。
テキスト・教材について
新中学問題集
京進の中学・高校受験 TOP∑ 南草津校の合格実績（口コミから）
京進の中学・高校受験 TOP∑ 南草津校に決めた理由
-
体験授業にて先生が丁寧な指導をしてくださった。周りの生徒の質がよく高みを目指しあえると思ったから。生徒と仲良くなれそうだったから。黒板のおとがちょうどよく、眠くなりにくい環境だったからえ
京進の中学・高校受験 TOP∑の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
生徒/社会人以上/週4日/目的：高校受験
4
回答日：2024年12月07日
積極的に質問をしていたため、自分に合っていると思った。学ぶ意識があり。，自分から質問できる人にはとても向いていると感じた。自習室ではなく自宅で勉強することが多かったので自習室をもっとつかうべきだった。モチベーションを保つことが容易だった。
生徒/高校3年生/週5日以上/目的：高校受験
4
回答日：2025年06月05日
合っているのは先生と生徒の距離の近さで、あそこまで話しやすくなければ質問に行けることもなかったと感じている。合っていないと感じたのはたまに高圧的に解けるだろうと言われたときで、その時は強く焦りを感じることもあった。
保護者/中学2年生/週4日/目的：中学受験
4
回答日：2025年06月06日
我が子は、第一志望校の受験コースがあった為、合っていたと思います。また、先生も皆んな質問しやすい方だったので、一度も嫌がらず塾での勉強をしていました。特に追い込みシーズンは、その子にあったスケジュールを頂けだので、安心でした。 駅近なので、電車に乗りますが通いやすい塾でした。
通塾中
保護者/中学2年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2025年06月05日
やっぱり集団形式で授業を受けるので、学校と似たような環境の中で勉強できると言うのがあると思います。でも子どもがみんなに追いつけないときにはらいつくのに、必死で本人のストレスを溜めさせてるのかなあとも感じます
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