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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

北大学力増進会 あいの里会場はこんな人におすすめ

勉強全体をフォローしてもらいたい

北大学力増進会では、生徒一人ひとりに合わせた手厚いフォローを実施しています。
たとえば学習計画表の作成。講師が生徒一人ひとりの現状や学習目標に合わせた学習計画表の作成をサポートしてくれるほか、定期的なカウンセリングを通して学習方法をアドバイスするなど、丁寧なフォロー体制が魅力です。
個別カウンセリングでは学習計画に無理や無駄がないかチェックしたり苦手分野を洗い出したりと、効率的に学習を進めることができるサポートを行なっています。

定期テスト対策や受験対策がしっかりしている学習塾に通いたい

北大学力増進会の授業では、受験対策につながる丁寧なテスト対策を行なっています。
授業では生徒が通っている学校の授業内容や進度などに合わせ、テスト範囲のおさらいを行なっていることが特長です。
毎回の学習形態や使用教材を変えることで、生徒は飽きることなく学習を進めることが可能です。
また、休日には「定期試験攻略講座」を実施し、わからないところがない状態で定期テストに臨むことができるよう指導を行なっています。

地域の学校情報に詳しい塾に通いたい

北大学力増進会では、北海道エリアに密着した指導を行なっています。
授業では日々の授業フォローから定期テスト対策、受験指導まで北海道エリアに合わせた指導を行なっており、北海道の教育事情や受験事情に合わせた指導を受けることができます。
また、地域の受験事情を考慮した進路指導にも定評があるほか、北海道エリアに特化したオリジナルテキストによる指導で、効率的な受験対策を行うことができます。

北大学力増進会あいの里会場へのアクセス

北大学力増進会 あいの里会場の最寄り駅

JR札沼線あいの里教育大駅から徒歩6分

北大学力増進会 あいの里会場の住所

〒002-8072 北海道札幌市北区あいの里2条4丁目17番7号 

地図を見る

北大学力増進会あいの里会場の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
リモート授業あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

北大学力増進会の合格体験記

北大学力増進会あいの里会場に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 北海道教育大学附属札幌中学校

    回答日: 2026年05月10日

    講師陣の特徴

    あまりお会いしませんでしたが、面白い先生が多いとよく話してくれました。個人名は挙げませんが自虐ネタに絡めて授業をしていた方もいらっしゃるとか、間違えてもフォローしてくれる先生がいるとか。 印象に残って、良い学びになったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ただ情報を頭に流すだけでなく、しっかりと考えさせる授業と思います 面白さを重視していたようで、真面目な雰囲気よりも砕けた感じだったと たまに話が脱線して行くそうですが、授業に遅れがあったようには思わないので良いと思います

    テキスト・教材について

    大分前なので覚えていません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    講師陣の特徴

    プロの講師がほとんどですが、大学生のアルバイト講師もいます。 だからといって、とくに問題があるわけではなく、しっかりと指導いただきました。 むしろ若いぶん、生徒との距離が近く、勉強に身が入る理由の一つだった見たいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の不明点がメインだったようです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習をしてきた内容を、より深める授業形式だったと聞いています。 次の授業のスタートには、小テストを行い、前回の理解の習熟度を見極めて、スマートするという念入りな授業の進め方でした。 素晴らしいと思います。

    テキスト・教材について

    定期テストと学力テスト、それぞれの対策に適合したテキストでした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月25日

    講師陣の特徴

    ほとんどがプロの講師で構成されておりますが、現役大学生がアルバイトとして働いてもいる塾です。 それでも一生懸命に指導いただき、とても好感を持てる講師ばかりでした。 生徒たちにもおおむね、年が近いのもあって、好評とのことでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の不明点や、私生活のこと、幅広く相談をしていたようです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習が厳しく言い渡されており、授業の前に毎回、小テストがあり、前回の習熟度がチェックされます。 それに基づいて次回の課題が与えられるシステムでした。 おかげで、とり残されることなく、授業の進度についていける生徒が多く、ひいては成績のアップにつながっているとのことでした。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのものです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    講師陣の特徴

    おもにプロの講師でしたが、大学生のアルバイトとして講師をしている人もおり、多少の不安を親として感じましたが、むしろ子供は歳が近いこともあって、質問をしやすいとのことで、成績アップにもつながった側面もあるのかもしれません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつも懇切丁寧に対応してもらっていたようです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習に力を入れていたようです。 それに基づいて、授業を進めて、復習。 次回、前回の内容をしっかりと理解出来ているかを計るための小テストを行っており、何度も繰り返し同じ内容をこなすことで、理解の定着を図る狙いのようで、素晴らしいと感じました。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナルのものがすべてでした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月10日

    講師陣の特徴

    現役大学生講師も多く、経験が少ないことから、指導においていくらか頼りなさも感じました。 本職の講師については、チラシやホームページにて、出身大学が明記されていましたが、みなさん一流大学卒ばかりで、子供を預けるのに、一定の安心感を持ちました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業における不明な点についての質問が主だったようです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    北大学力増進会のあいの里会場においては、生徒の学力ごとにクラスが分かれていたので、落ち着いた雰囲気で、理解が進んだようです。 また、通ってくる生徒がほぼ全員同じ中学校の生徒だったため、アットホームな雰囲気があった反面、緊張に欠ける空気も流れていたようで、その点において、いくらか不満があったやようでした。

    テキスト・教材について

    北海道では歴史のある塾だけに、データに基づいたテキスト作りに納得満足できました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌手稲高等学校

    回答日: 2024年09月18日

    講師陣の特徴

    大学生が多かった。明るい先生が多くて親としては安心できたように思う。年が子どもと近いと大丈夫かなと心配になったが子どもがわかりやすいといっていったし、成績もよくなっていたので、任せてよかったとおもう。カリキュラムについては詳しくはわからないが子どもの勉強の成績がよくなっていってたので問題はなかったとおもう。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自分は子どもではないので授業の雰囲気まではわかりかねます。和気あいあいとしている雰囲気だということまでは把握していますし、特段塾に通うのを嫌がる感じでもなかったので子どもにとっては良い雰囲気で通いやすかったのではないかとおもう。それくらいしか書けることがなくて申し訳ありません。

    テキスト・教材について

    わからない

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 北海道教育大学附属札幌中学校

    回答日: 2026年05月10日

    カリキュラムについて

    中学受験だったので一般よりは高レベル。よく難しいと復習時に言っていた。 基礎から学ぶテキストでしたが、走り気味に演習から、みたいなこともあったようです。しかし先生に聞けば親身に対応してくれたと。 宿題として基礎が出されていたそうなので無駄はなかったのだと思います。

    宿題について

    基本的にテキスト数ページでそこまで負担ではありませんでした 本人がサボって行くこともありましたが、きちんと叱っていただいたようで良かったです あまり家族に見せにくることはなかったので詳しくは把握していません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    カリキュラムについて

    北海道において、高校受験の大手塾だけに、実際と経験がたっぷり詰まった高品質なカリキュラム、テキストで親としても満足できるものでした。 おかげで合格を勝ち取れたといっても、決して過言では無いと確信しております。

    定期テストについて

    毎授業のスタート時に行われていました

    宿題について

    宿題と予習がミックスしたような課題を毎回のように課していました。 そのおかげで、授業の理解がリアルになり、成績の向上につながっているように思えました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月25日

    カリキュラムについて

    基本的に生徒の通う中学校のカリキュラムに沿って進めていたようです。 定期テスト対策、学力コンクール対策、受験対策、いずれもバランスよく良い成績を収められるように、とても工夫が施されたカリキュラムだったと、感心して見ていました。

    定期テストについて

    毎授業のまえに小テストが行われておりました。 前回の授業の理解度をはかる上でたいへん効果的で、理解が遅れる生徒を可能な限り発生させない取り組みだと、見ていても感心いたしました。 この小テストこそ、成績アップのキートレーニングなのだと思います。

    宿題について

    宿題と予習はそれなりに量があったようです。 直前にパッとこなせないほどあったようで、我が子もよく、ギリギリになって泣きそうになりながら取り組んでいる姿が見受けられました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    カリキュラムについて

    北海道の受験塾大手ということもあり、長年の実績とデータに基づいたテキストは親が見てもさすがな仕上がりでした。 これをマスターできれば、確実に成績は上がるだろうと安心できるテキストばかりでした。このテキストのおかげで、合格できたと言えると感じます。

    定期テストについて

    毎回必ず小テストを実施しているようでした。 前回の内容の理解の可否を含め、繰り返すことで、理解と記憶の定着をしっかりと固める狙いがあるのがわかる工夫でした。 わかったつもりでドンドン進むよりも、少しずつでも確実に身につく良いやり方だと思いました。

    宿題について

    毎回、予習とともに、それほど量は多くはないけれど宿題があったようです。 子供は時には、塾に向かう直前に焦ってこなしているのを見ていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月10日

    カリキュラムについて

    中学校の中間テスト、期末テストなどの定期テスト対策と、肝心要な高校受験対策、どちらの対策も十分にバランスよく、公立高校対策、私立高校対策、どちらにも配慮の行き届いた対策や、テキストの作りが充実していたので、その点では満足しました。

    定期テストについて

    ひんぱんに復習や理解度を測る小テストがったようです。

    宿題について

    宿題というより、次回の授業の範囲における予習という形で、わりと量も多く、内容的にも決して簡単ではなく、側から見ていて、けっこう大変そうに見えました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌手稲高等学校

    回答日: 2024年09月18日

    カリキュラムについて

    具体的にはわからない。国語と数学と社会について勉強をさせていた。元々数学には苦手意識があったので重点的に学ばさせた。通常の平日の塾以外にも夏期講習、冬季講習がそれにも参加させた。それぞれの学ぶ単元ごとに復讐がメインであったが、時々実践的なテストや模試もあって、子供にとっては大変だったとはおもうが、少しずつ賢くなっていく実感を得られたのではないかとおもう。

    定期テストについて

    日程を決めてやっていた

    宿題について

    宿題というのは特になかったと思う。自分が知らないだけかもしれないが。中学校の方でも色々と宿題やテストがありそれが忙しかったのか、塾での宿題は少なめだったように記憶している。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 北海道教育大学附属札幌中学校

    回答日: 2026年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    母親が管理していたようなのであまり関わってはいませんでした 面談等あったのでしょうか。 成績のこと、授業態度など色々教えて頂き親としては安心に繋がっていたようです。親から先生が褒めていたと伝えることで子のモチベーションも上がったようです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振だったことはあまりないのですが、一時期伸び悩んだときは楽観的だったと思います 一時的なスランプだろうから今までのペースを崩さず継続すれば良いとのこと 生徒の状況を見抜く力があるのだと思いました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    主に志望校の確認についてでした。 子供と親のそれに違いはないか、などの確認がメインの連絡がほとんどでした。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    学習意欲の確認や、自宅学習の様子、志望校の確認や変更の有無などについて、三者面談が複数回ありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本をとにかく繰り返し繰り返し復習をして、焦らす自然と成績が上がるのを待ちなさいとのアドバイスが有益だったようです

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    主に志望校についての連絡内容でした。 ただし、他の生徒の保護者さんには、授業態度にまつわる報告や改善を求める連絡などもあったと聞いております。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    子供と親の希望する志望校の選択に隔たりはないかや、日常生活における注意点など、全般的にたくさん親身に話してもらえました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私生活を整える。このアドバイスが1番にありました。 その上で、勉強を基礎の基礎からじっくり取り組むことで、自然と成績は上がるものだから、とご指導いたしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    ふだんは特別連絡はありませんでしたが、中学3年になり、三者面談などのシーズンになった時は、その予定連絡についてはありました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    志望校の選択についてが主でした。 ほんとうに子供自体が志望している高校か否か、自宅での過ごし方などの質問もありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    幸い我が子の成績は上がる一方だったので、そのような機会はなかったけれど、成績不振の友達には、親身に話を聞くなどサポートを行っていたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    欠席する際の連絡が主でした。 あとは、志望校選択の時期が近づいた時期に、親も含めた面談があった際に、スケジュール確認の連絡くらいです。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    志望校の選択。そのために子供の学力が充分か否か。子供の意思と親の意思が一致しるかどうかの確認などが、面談の内容でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分の学力に見合った勉強を、欲張らずにコツコツと継続することが結局は近道だと、講師からアドバイスを受け、感銘を受けたようで、成績不振を脱却しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌手稲高等学校

    回答日: 2024年09月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    今塾で教えていることの状況の報告。簡単な事務連絡程度は普段からありました。それくらいのことが連絡としてくる程度。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現状の成績の状況の説明と、志望校の相談などについて乗ってもらった。的確に今の成績の位置づけについて説明をしてもらった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今何に取り組むべきか、何が弱点になっているのかなどを指摘してもらったとおもう。それは親にはなかなか指摘が難しいので助かった。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 北海道教育大学附属札幌中学校

    回答日: 2026年05月10日

    アクセス・周りの環境

    冬は大変通いづらかったが、通りに面したわかりやすい場所で助かった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    アクセス・周りの環境

    住宅街にあり静かな環境

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月25日

    アクセス・周りの環境

    住宅街にあり静か

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    アクセス・周りの環境

    住宅街にあり、落ち着いた環境にあります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月10日

    アクセス・周りの環境

    自宅から徒歩で1分という立地の良さのため、送り迎え不要なのも選んだポイントでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌手稲高等学校

    回答日: 2024年09月18日

    アクセス・周りの環境

    落ち着いている感じ

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌手稲高等学校

    回答日: 2024年09月18日

    あり

    子どもは勉強ばかりで忙しくなるので、心の面のサポートを心がけた。勉強ばかりしてると疲れてくるので夜食など楽しみなことを増やした。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 北海道教育大学附属札幌中学校

    回答日: 2026年05月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料☀︎400000

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月25日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 500000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業量の中にテキスト代も含まれており、およそ350000円ほどでした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 札幌第一高等学校

    回答日: 2026年04月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 300000円 長期休暇講習代 50000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌手稲高等学校

    回答日: 2024年09月18日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

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北大学力増進会あいの里会場の合格実績(口コミから)

北大学力増進会あいの里会場に決めた理由

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    自宅最寄だったため。 あと北海道においては塾大手ということもあり、子供を任せるうえで、親として安心感があったためです。 この口コミを全部見る

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    家から最も近かったから。子どもの行き来の安全も考えてそこにした。よかったとおもう。次の子もここにしたい。 この口コミを全部見る

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    自宅から最寄りの塾であり、かつて通っていた生徒の親からの評判が良かったため、北大学力増進会への入学を決めた次第です。 この口コミを全部見る

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