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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 神戸三宮校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾神戸三宮校へのアクセス

河合塾 神戸三宮校の最寄り駅

JR神戸線(大阪~神戸)三宮駅から徒歩3分

河合塾 神戸三宮校の住所

〒651-0094 兵庫県神戸市中央区琴ノ緒町5-7-1 

地図を見る

河合塾神戸三宮校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾神戸三宮校に通った方の口コミ

回答者数: 31人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年05月05日

    講師陣の特徴

    プロの講師が多かった印象です。また  若い方よりも中年あたりの講師が多かったです。どの講師でもわかりやすさは基本的に一緒だったけど、たまにわかりにくい先生もいました。しかし、平均してみれば他塾よりも成長しやすい環境だと思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でわからなかったところを1から説明していたり、進路情報関係での話などを丁寧に説明していました。どの生徒に対しても平等に接していました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に講師の方が一方的に説明するといった授業でした。雰囲気は少しピリついているというか静かみたいな感じでしたが、質問はかなり頻繁に飛び交っていました。授業ペースはかなり早く感じました。がわからないところがあったら授業後に講師の方に質問ができたので、かなりの生徒が質問をしに行っていました。

    テキスト・教材について

    忘れました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年05月05日

    講師陣の特徴

    授業内容を分かりやすく説明してくれるだけでなく、重要なポイントや入試で狙われやすい部分を的確に教えてくれました。説明の仕方も工夫されており、難しい内容でも理解しやすかったです。また、質問にも丁寧に対応してくれるため、疑問をそのままにせず解消できる環境が整っていました。学習へのモチベーションを高めてくれる存在でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問内容によって異なる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団形式で、講師がポイントを分かりやすく説明しながら進めていくスタイルでした。適度な緊張感がありつつも、質問しやすい雰囲気で安心して受けることができました。周囲の生徒も真剣に取り組んでおり、良い刺激を受けながら集中して学習できる環境でした。

    テキスト・教材について

    テキストや教材は、基礎から応用まで段階的に学べる構成で、理解を深めやすい内容でした。重要ポイントが整理されていて復習しやすく、解説も丁寧で解き方の流れがよく分かりました。問題の難易度も幅広く、自分のレベルに合わせて力を伸ばせる教材だと感じました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年04月27日

    講師陣の特徴

    とても良い方ばかりで、特に私の息子は、あるために褒めてくださり、とても気持ち的にやる気にさせてくださったと思います。それに加えて欲しい方もとてもわかりやすくかったです。聞くとによりますと、この事故の皇室の先生方はとても勉強熱心で、毎日すごく反省会などもされており、生徒への教え方についてのノーハウが徹底して気づかれていると言う事です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からも積極的に質問をしていたと思います。その質問に対して、とても親切すぎる位丁寧に、先生方はお答えくださって、それも学習効果を伸ばしていた1つの原因だと思われます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とても無理のない授業の形式であり、ゆとりを持ちつつも確信は鋭く学習効果も上がる。そのような指導法のメリハリを持った講義の進め方だと聞いています。それとも誰1人誰れることもなく、ぐいぐいと講義に引きつけられて、学習効果がとても上がりました。

    テキスト・教材について

    1部は独自のテキストや教材を作ってくださり、それがとてもわかりやすく役に立ったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年04月14日

    講師陣の特徴

    学生チューターさんがたくさんいるとのことで、子供たちとの年齢も比較的近く、質問を自分からするのがあまり得意ではない子供もしやすい環境であるとのこと。私の子供は内向的な性格なのですが、スタプラのDM機能でのやりとりもしているためそこがやりやすいとのことです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によっては延長されることがあり、それがすごく長い場合もあるのでそこは注意だなと思う。ですが、比較的わかりやすく、授業のペースもちょうどよく、自分たちで解く時間なども十分にとってもらえてるとのことなので、すごくいいと思います。

    テキスト・教材について

    あまりわからないがオレンジぽいものだった気がする

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月28日

    講師陣の特徴

    ベテラン 模試制作にも携わっており、採点基準などを認知していて非常にためになった 根本的な事象まで分かりやすい例を交えて、さらにユーモアある形で教えてくれるので苦手意識のある教科でも理解力が格段に上がる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後にある

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習が必須でその説明がメインだが、その上に授業内演習や小テストもある 小テストはクラス分けの判断材料にもなる 90分授業なので途中で授業が途切れることがほとんどなくキリよく終了する 解説を何通りも示してくれるので理解力が上がる

    テキスト・教材について

    河合塾専用テキスト

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪医科薬科大学

    回答日: 2026年03月04日

    講師陣の特徴

    講師の方々はベテランばかりで教え方も一流です。講師室に行けば質問対応もしてくれますし、進路相談にも乗ってくれます。また、授業中は生徒を当てたりと積極的に生徒と関わってくれ、模試の成績なども把握しているぐらいです。どの先生も温かくて、体調が心配になるぐらい、寝る時間を惜しんで授業準備されたりと生徒思いな先生ばかりです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とても手厚いです。講師の方々は基本的に授業前後で対応してくれますし、フェローといった方々も教えてくれるので、悩みはすぐに解決できます。チューターさんも勉強を教えれるので、1番話しやすい担当チューターに勉強を教えてもらうこともあります。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    休み時間なども和気あいあいとしており、アットホームな雰囲気があります。講師の先生とも距離が近く、質問しに行きやすい環境です。どんな質問にも丁寧に答えてくださります。当てる、当てないは講師の方々にもよりますが、プロの講師の授業なので退屈はしないです。

    テキスト・教材について

    テキストはとても素晴らしいです。他に参考書を買う必要がないぐらい、これを完璧にすることが合格への近道だと思います。実際に講師の方々もテキストを大切にして勉強するようにおっしゃっています。テキストでは足らない時は類題などを講師の方々が配ってくれるので、他に買う必要はほんとにないです。

回答者数: 31人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年05月05日

    カリキュラムについて

    一こま90分授業の集団授業で高校でやっているカリキュラムと同等、あるいはそれ以上のレベルに感じました。継続的に通うには少し大変に感じていました。しかし、質はかなり高いように感じ、月々の月謝に見合っているなと思いました。

    定期テストについて

    河合塾記述模試

    宿題について

    各教科5から10ページほど毎週出されていました。学校生活を送りながら宿題をこなすのはかなり時間的にかつかつでしんどかったです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年05月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは基礎から応用へと段階的にレベルアップできるように組まれており、無理なく実力を伸ばすことができました。志望校に合わせた内容で、計画的に学習を進めやすかったです。模試や復習の機会も適切にあり、実戦力を養うのに役立つ内容でした。

    定期テストについて

    先生によるが、数回の授業に1回など

    宿題について

    宿題はあまり多くなく、主に次回の授業に向けて予習をしてくるよう求められるスタイルでした。そのため、自分で計画的に学習を進める力が必要だと感じました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年04月27日

    カリキュラムについて

    無理なく学習に取り組めるように工夫されておりました。例えば。1日にたくさんのカリキュラムを詰め込みすぎず、休憩時間も程良い時間で取ってくださり、ストレスなく学習に取り組めるよう計画してくださいました。そのおかげでとても学習効果が上がったと思います。

    定期テストについて

    やはりテストが必要だと思います。この塾内テストや小テストをやることによって、自分の正しい理解がどこまで言ってるのかがよくわかって、復習をしたりするたんびに力をつけていったと思います。

    宿題について

    塾で習ったことと、家庭学習のバランスもとても素晴らしいです。宿題はそのために出されていると思いますが、無理なく、家庭学習で復習として宿題をやることによって力がつきました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年04月14日

    カリキュラムについて

    私立大学向け、国公立大学向け、などそれぞれの志望校にあったレベルの授業があり、自分の行きたいところに応じてそれぞれの授業が受けれるのはとてもいい点なのではないかと思った。また、先生方も比較的わかりやすいとのこと。

    宿題について

    子供のとっている授業は、宿題は基本的には出ないクラスなので、そこはわからないが、宿題がない分、自主的に進めなければならないという気持ちになり自主的に進めるようになると思うので、そこは利点なのではないかな、と思っています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月28日

    カリキュラムについて

    自分は東大理類コースであるが、 1学期(4〜7月)に基礎を固め(東大レベル、一般的に言われる基礎ではない)、2学期(9〜12月)に実践演習 校内模試を含めると模試が毎月のようにあり、それらがクラス分けの判断材料にもなる

    定期テストについて

    共通テスト対策 クラス分け

    宿題について

    授業の予習が宿題である 中には難しい問題があり手がつけられないものもあるが、それらは授業中で回収する 小テスト対策などもある

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪医科薬科大学

    回答日: 2026年03月04日

    カリキュラムについて

    レベルはいくつかあるので自分に合ったレベルの授業が受けられると思います。高いレベルの授業を受けるとなると、認定を取ることが必要になります。予習復習がベースでの構成になっていて、11月ごろから総合演習といって入試レベルの問題も扱っていきます。しかし、基本は基礎や標準問題を徹底する構成です。

    定期テストについて

    チェックテストといって復習用にテストがあります。英語だと、単語だったり、英訳だったりとさまざまですが、授業の内容を復習するような問題です。写真を撮って送ると、自分の順位がわかったりします。モチベにもなり、復習がどれだけちゃんとできたかの目安にもなるので大切にしたほうがいいと思います。

    宿題について

    宿題といって出されることはあまりありません。たまに講師の先生が追加で持ってきた問題を自習までに解いてきてねというスタンスが多い気がします。基本は予習復習が宿題です。英語だったら、長文を読んで解いていったりです。

回答者数: 31人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年05月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    欠席連絡や塾の広告、夏期講習、冬季講習などの案内がありました。年々上での広告が減ってきているように感じました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    塾内での成績の推移や志望校の検討、テストの手応えや今後の課題などがありました。とても身近に接してくれたので話しやすかったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこがわからないのかなどを丁寧に聞いてくれました。教えてほしいと頼めば笑顔で対応してくれこちらとしても嬉しかったです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年05月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    授業の進度や模試の結果、出欠状況などの基本的な学習状況について定期的に連絡がありました。また、必要に応じて学習面での注意点や今後の方針についても共有され、家庭でも学習の状況を把握できるようになっていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談の具体的な内容は把握していないため分かりませんが、志望校や学習状況、今後の勉強の進め方などについて話し合いがあったと聞いています。学習面での課題や家庭での取り組みについても助言があったようです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだときは、まず間違えた問題の原因を分析し、基礎に戻って復習するようにアドバイスされました。また、勉強量よりも理解度を重視し、予習と復習のバランスを見直すように指導されました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年04月27日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    LINEを始めとして、とても事務的な連絡だけよりも、生徒の頑張り具合の様子などもお知らせしてくださるなど、とても気の行き届いた連絡を方法で大変良かったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    そこの塾の模擬試験等の結果も通じたり、塾での学習の取り組み姿勢や様子なども踏まえた上で生徒の課題点や今後伸びていく可能性のある学習方法などを的確にアドバイスしてくださったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    時に、テスの点数が表より伸びに悩んだりした時は、再度学習方法を見直すプランを立ててくださり、それを的確に本人にもやる気を出させていただいた上で指導してくださったので、その後はうまくいくことの方が多かったと思います

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年04月14日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    この日に面談や、この日になんの申し込みが必要なのか、などの情報が定期的に送られてくるため、申し込み作業があまり得意でなくても、わかりやすいのでいいと思う

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    河合塾は、成績が伸び悩んだときでも先生が親身になって話を聞いてくれて、自分に合った勉強法や改善点を一緒に考えてくれるのがよかったです。無理にプレッシャーをかけるんじゃなくて、今できていることもちゃんと見てくれるので前向きに頑張ろうと思えましたし、具体的なアドバイスももらえて安心できました

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月28日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    模試の成績 塾に来校した、下校したの通知 塾におけるイベント情報などを配信する 模試日程の通知 面談がいつあるかということの通知

    保護者との個人面談について

    月に1回

    模試の成績を参考にしながら今の志望校が理にかなっているかを判断する また、来月の勉強予定などを共有する

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基礎をもう一回見直す 復習に時間をかけつつも、演習量を積む 自明だと思っている公式などを自分で導出できるようにする

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪医科薬科大学

    回答日: 2026年03月04日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    大学の説明会などといったイベントのお知らせや、面談の説明がほとんどです。電話は少ない印象ですが、進路の話などをチューターが保護者にしています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的には志望校決定にあたって、どこを目指していくのか、併願校はどうするのかといった話を現状の成績などを踏まえて話していきます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的には何ができてないのかを明確にして、計画の見直しが中心になると思います。メンタル面なども気遣ってくださる印象です。

回答者数: 31人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年05月05日

    アクセス・周りの環境

    駅近で通いやすかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年05月05日

    アクセス・周りの環境

    駅近

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年04月27日

    アクセス・周りの環境

    塾の周りはとても都心部だけあって賑やかで菅、安全対策として時々は防犯のために塾の先生が誘導してくれるなどしておりました。アクセスもとても便利で良いと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年04月14日

    アクセス・周りの環境

    比較的駅近なので通いやすいのではないでしょうか。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月28日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、通いやすい

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪医科薬科大学

    回答日: 2026年03月04日

    アクセス・周りの環境

    駅からとても近くて、三ノ宮なので繁華街ではありますが、電車にすぐに乗れるのでとても便利でした。学校からも行きやすかったです。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年04月27日

    あり

    例えば、1つの課題に対して、家庭学習がどのような手順でどのようなポイントを抑えて、学習していったほうがいいかを、的確にご指導くださったので、制度は家に帰って困ることなく、すぐに学習に取り組めていたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年12月17日

    あり

    家庭内では学習環境の整備や生活リズムの管理に留め、具体的な学習内容や指導は塾に任せました。正直家庭では勉強のことは口だしできないので、塾任せです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 甲南女子高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    あり

    塾や習い事、部活や、イベントがなど様々な予定がありましたので本人が把握しやすいように、予定表作成を手伝ったり、忘れないようにこえこかけてあげたりしていました。また、教科書やプリントの整理整頓をてつだっていました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立長田高等学校

    回答日: 2024年07月23日

    あり

    家庭では勉強について、塾の先生と同じように、分からないことがあれば親に聞いて、それを分かりやすく理解が出来るようになるまで優しく教えるようにしている。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年03月13日

    あり

    学習スケジュール管理と毎日の弁当作り(母親)と駅までの送り迎え(父親)。 勉強している時はテレビを付けない配慮。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洛南高等学校附属中学校

    回答日: 2024年02月15日

    あり

    スケジュールの管理や問題の解説などを行なっていました。また食事など栄養面を気をつけて、学習に専念できる環境を整えていました。

回答者数: 56人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年05月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏季、冬季講習

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年05月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年04月27日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は1,000,000円弱、その他テキスト代は30,000円など覚えております。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年04月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用、授業費用など

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月28日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 ただし、特待制度により30万円減額 夏季、冬季講習は別費用

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪医科薬科大学

    回答日: 2026年03月04日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習費用など

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    昔から仲良くしていた友達や、その親からの熱い勧誘があり、最初は入塾するか迷っていましたが、入塾することにしました。 この口コミを全部見る

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    知り合いの保護者の方が息子さんが過去の塾に通っており、とてもエロ気温引き出せてくれていい調子で勉強も進み、実に希望した学校に合格することができたと言っていたから この口コミを全部見る

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    家から近く通いやすいから。実家が神戸で自分も通っていたことと、仕事場に近く車で向かえに行きやすいことなども含めて。子供もこの塾に行きたいと言っていたからここに決めた。 この口コミを全部見る

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    評判による。 この口コミを全部見る

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完全個別指導(1対1) / 自立学習

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関西個別指導学院

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英会話イーオンキッズ

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