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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 仙台校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾仙台校へのアクセス

河合塾 仙台校の最寄り駅

仙台市営地下鉄南北線広瀬通駅から徒歩3分

河合塾 仙台校の住所

〒980-0014 宮城県仙台市青葉区本町2-12-12 

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河合塾仙台校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾仙台校に通った方の口コミ

回答者数: 43人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年05月13日

    講師陣の特徴

    この塾の講師の先生は割りと若い先生が、多く、生徒との年齢差も少なく、各教科に対するスキルも高く、また生徒に対しての指導方法も、きめ細かく理解出来るまで指しています。一人一人に寄り添った分かりやすい指導をしてくれる講師の先生が多いと思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾は、一人一人に寄り添い生徒の質問等などに積極的に対応しています。また講師の先生は、塾で授業に飽きないように、冗談交じりの話をしたり、授業内容を分かりやすく指導していました。講師の先生のスキルも高く、自分の子供もこの塾の講師の先生は、授業中質問してもいつも分かりやすく教えてもらったと話しておりました。

    テキスト・教材について

    河合塾小テスト 大学対応テキスト

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立安積黎明高等学校

    回答日: 2026年04月21日

    講師陣の特徴

    息子から聞いている範囲で回答します。 バイトや大学生ではなくプロで、年齢は分からないが比較的若い。教え方は上手い。話も上手でモチベーションを上げるのも上手い。明るい雰囲気で生徒からも慕われている印象を受ける。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    詳細はわからないが、授業でわからない問題や進路について。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    息子に聞いたはんいで回答します。 集団授業で行われ、時々(毎回?)小テストのようなものが実施されていたようです。 授業中は比較的緊張感がありつつも、授業の入りは少し冗談も入って、リラックスできたようです。

    テキスト・教材について

    直接確認したことはないが、オリジナルでは?

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月31日

    講師陣の特徴

    講師ほ、プロの先生ばかりです。 内容もレベルが高く刺激かありました。 テキストが、とても使いやすく、分からないところは何度も繰り返すことで、自然と理解できるようなテキストです。 他の参考書などは、使用しませんですた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない所、すぐに聞ける環境です

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テキスト中心ですすみ、小テストで、間違ったところはなんども復習して、理解を深めます。予習、復習をきちんとする必要かありますが、クラスの雰囲気も良かったようですね。 仲間であり、ライバルですが、仲良しになり、互いに切磋琢磨して勉強できたようです。

    テキスト・教材について

    塾で作成しているテキストです

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山形大学

    回答日: 2026年03月17日

    講師陣の特徴

    ベテラン教師はもちろんのこと新人教師もしっかりしていてレベルの高さを感じた。また、どの先生も親しみやすかったので質問を気軽に聞けた点がよかった。授業外で気軽に話せる点も大きく、毎日学校に行きたいと思える予備校だったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    全ての質問にどんな時も答えていただける。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で毎回必ず予習をして授業を聞いてどこがわからなかったのか確認していた。わからないところはその場で質問して解消できる雰囲気があり、とても楽しい授業を受けることができた。授業時間が余ったり、足りなくならないよう上手い時間の使い方で授業を進めてくれる。

    テキスト・教材について

    テキストがしっかりしていたのでテキスト通りにやれば必ず実力が上がる。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月17日

    講師陣の特徴

    プロ。 ベテランが多いと感じる。 東大受験者用の授業では、東大専門館で教えている先生がわざわざ仙台まで来てくださるので授業のクオリティがとても高くわかりやすかった。他にも、東北大対策は特に充実していると聞くし、共テ対策授業もちゃんと組まれている。 優しいかはその人次第だが、質問は皆歓迎してくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師が待っているコーナーが整備されているので、そこに行って直接質問する、授業後に質問するのが最も確実です。ウェブのフォームに質問を入れると、次の授業で回答してくれる講師もいます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によりますが、どちらかというと、 英語・社会→当ててくる先生が多い。添削機会も多い 国語→当ててくる先生は少なめ。添削機会は多い 数学→当ててくる先生は少なめ。添削機会も少なめ です。 人数について、現役のみで概数ですが 【東大英語】最初20人→共テ前7人 【特別選抜数学】最初5人→共テ前10人 怖い人もいますが、面白い先生が多いので、笑いゼロの授業は受けたことがない気がします

    テキスト・教材について

    河合塾が作成したオリジナル教材を全国共通(おそらく)で使用している。質の良さは評判。 内容は、大学入試過去問や、過去のオープン模試(大学別の冠模試)、新作、が組み合わされている。先生によってはオリジナルの教材ももらえる。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 埼玉大学

    回答日: 2026年03月07日

    講師陣の特徴

    ベテランすぎてまじでなんでも教えてくれるし優しいしたまにちょっとだけ癖強くて怖い先生とかもいるけどそれがやっぱり面白くて好きで学校の先生みたいに名前覚えてくれるしちゃんと親身になって教えてくれるほんとにすごい人

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    手厚い

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で先生が最初に雑談っぽい感じから始める人も多くてでもそれはただの雑談じゃなくてちゃんとその日にやる授業の内容につながったりしててほんとに面白い。みんな笑うし雰囲気は全然固くなくて初めてでも馴染みやすいと思う

    テキスト・教材について

    分かりやすい

回答者数: 43人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年05月13日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは、最初基礎学習から始まり、生徒の偏差値のレベルに合わせたカリキュラムから徐々にレベルアップしてくれる指導方法です。小テストから生徒の偏差値を図りあくまでも、基礎学習中心の指導方法です。自分の子供も偏差値がこの塾の指導方法により徐々に上げることが出来ました。

    定期テストについて

    河合塾小テストがあり月3回程度実施しておりました。

    宿題について

    この塾の宿題は、学校の宿題も合ったので、紙一枚程度の宿題でした。宿題内容も基礎問題中心の物が多く、生徒の負担にならない程度の宿題が多かったようです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立安積黎明高等学校

    回答日: 2026年04月21日

    カリキュラムについて

    こちらも息子に聞いている範囲で回答します。 塾のテキストを使い、授業は進行する。レベルに分かれてクラスがあるが、クラス毎にテキストが異なるかは分からないとの事でした。レベル毎に分かれているので、難易度はレベルに合っていたと思います。

    定期テストについて

    レバら分けのテストもあったようです。 小テストは理解度確認と思われます

    宿題について

    息子に聞いた範囲で回答します。 宿題の量は比較的多かったと感じてるようです。難易度はレベルに合わせてあったので、分からなくはなかったとの事。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月31日

    カリキュラムについて

    テキスト中心です。テキストの網羅性がたかいので、繰り返し学習することで、力がついていきます。クラス制ですが、チューターが、二人つくため、フォローが手厚く良かったですね。常に、先生か待機しており、分からないところは、すぐ聞ける環境でした。

    定期テストについて

    1つの単元が終わるたび

    宿題について

    宿題というより、予習、復習が、大切です。それが前提で、授業がすすみますので、怠ると遅れてしまいます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山形大学

    回答日: 2026年03月17日

    カリキュラムについて

    高校の授業時間割と同じ感じだったので、ストレスを感じることなく勉強することができた。また、教科ごとに偏りが出ないように満遍なく授業が入っていてありがたかった。多過ぎず、少な過ぎずのいい塩梅だった。曜日によってやや忙しさが違う点が少し大変だと思った。

    宿題について

    次の日の予習と今日の復習を行っていた。全部で3時間はかかるような内容になっていた。 だが、宿題と言えるものは基本的にはない。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月17日

    カリキュラムについて

    (現役生について述べます) 例えば英語なら、 東大英語、医進英語、東北大英語、難関英語、標準英語など 数学なら、 東大数学(理系用)、医進数学、特別選抜数学(文系最難関校向け)、東北大数学、難関数学、標準数学 みたいな感じ

    定期テストについて

    塾生は全統模試が無料で、必須で受けることになっているはずです。これの結果をもとに、チューターによる指導が行われます。 これに加え、1年に3回程度、学力診断テストという塾内テストをオンライン受験します。これは順位も出ず、過去の自分との比較のみなのであまりメンタルを削られません。 授業ごとの小テスト(ウェブにアップロードしてデータで結果が出るもの)は、英語は毎回、数学は年に4回ぐらいありました。

    宿題について

    高3の状況について述べます。 明確に宿題はないですが、テキストの予習をしてきているものとして授業が進められていました。 【東大英語】 (例) ・要約(10分+意味調べなど30分) ・英作文(20分+書き直しなどするなら15分) ・和訳(20分+意味調べなど30分) ・第5問型のエッセイや物語(30分+意味調べなど30分) 【特別選抜数学】 東大・京大・一橋大の入試形式の問題を大問3~4問分。2時間ぐらいはかけていた

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 埼玉大学

    回答日: 2026年03月07日

    カリキュラムについて

    学力別で分けられていて自分に合ったレベルを受けれるから置いていかれることもあんまりないし、時間割がちゃんとなってるから取りたい授業と取りたい授業が同じ時間になったりすることなくどっちもうけることができる

    定期テストについて

    授業がちゃんと身になってるかの確認

    宿題について

    英語だったら長文1題とかでそこまで重くない。学校の宿題よりも断然軽いから学校の授業中に内職しなきゃ!って感じじゃなくていいと思う

回答者数: 43人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年05月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡内容は、夏期講習等の開催日の連絡やテキスト代など、塾にかかる費用の連絡塾にかかる費用の連絡などの周知が中心でした。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    保護者に対して、子供の塾での問題や、雰囲気の連絡、希望大学に受かる可能性の連絡、家庭での子供に対する対応方法など、希望大学受験合格に向けた面談中心でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾に通塾した最初の頃は、しばらく成績も上がらず本人も焦っていたようです。 子供も塾の講師の先生に相談したら、基礎問題中心から始めるからしばらく様子を見ましょうとの指導があり本人も安心したようです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立安積黎明高等学校

    回答日: 2026年04月21日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    アプリでは通学記録や模試、小テストの成績などをアップデートされていた。学費などもそこから確認できていた。 月一(だったと思います)の保護者向け通信では入試情報や塾のイベントスケジュールなどが共有されていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    先生、生徒、親の三者面談でした。 普段の授業の様子や、受験校についてなど。家での学習習慣についても、ときどき会話がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりしっかり覚えてないが、予習、復習の大切さを説いていたようです(当たり前の事)。リフレッシュの仕方も雑談で聞いていたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月31日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業内容、塾での様子、現在の成績など、細やかに報告してくれました。今後、力を入れて行く科目、足りない部分を共有する事で、家での会話もできる

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    希望すれば、いつでも対応してくれます。基本は3カ月に1回ですが、家でのよい、塾での様子などたがいの、情報交換のような感じてす。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テキストをなんども繰り返しやるように言われました。焦って他のテキストなどはやらないようにとの助言、フォローがとてもよかったです。塾に行くと必ずこえをかけていてたき、いろいろ話を聞いてくれたようです

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山形大学

    回答日: 2026年03月17日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    いつもどのような授業をしたり、周りの人はどれくらいの勉強をしているか。また、勉強についていくのはできるのか等。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績の内容だったり、今後の勉強方針や志望校の検討をした。また、予備校での日常をチューターの方から教えてもらい保護者としっかりと話していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んでいるときは自分の学習が甘くなっているときなので、もう一度勉強法について振り返り、突き詰めてみる。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者会の開催のお知らせ、面談実施のお知らせ、模試結果公開のお知らせ、生徒とチューターとの面談後のアドバイスなどが送られるそうです。 授業を連絡なしで欠席していると(すべてではないかもしれませんが)保護者に電話がいくと聞いたこともあります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私は地歴がなかなか伸びず、かなり長い時間を地歴に費やしていたが、強みである英数国が落ちないよう、地歴に全振りしすぎないようアドバイスしてもらった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 埼玉大学

    回答日: 2026年03月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    何月何日何曜日にこんなお話をします。みたいなイベントの連絡。例えば、子供の勉強と上手なスマホの使い方とか

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方を変えてみようとかどの参考書をいつまでにどこまでやるとか一緒に考えてくれてそのおかげで成績は上がったと思う

回答者数: 43人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年05月13日

    アクセス・周りの環境

    この塾には、自転車で移動出来る距離であり、交通環境も問題ありません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立安積黎明高等学校

    回答日: 2026年04月21日

    アクセス・周りの環境

    郡山から高速バスがあったため、それほど不便では無かった。郡山駅から、仙台駅周辺まで行くので、アクセスも悪くない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月31日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、通学しやすい。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山形大学

    回答日: 2026年03月17日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く通いやすい。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月17日

    アクセス・周りの環境

    最寄りの広瀬通駅(仙台市営地下鉄南北線)からのアクセスは非常に良いが、東西線を多く利用する人は、微妙に距離があって通いづらいと話していた。仙台市の有力な高校は東西線沿線が多いため、そこは注意したいところ。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 埼玉大学

    回答日: 2026年03月07日

    アクセス・周りの環境

    ちょっと分かりにくいところにあるけどバスで通える

回答者数: 18人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立安積黎明高等学校

    回答日: 2026年04月21日

    あり

    宿題でわからないところがあれば、一緒になって解いていた。夜遅くまでやる事もあったので、夜食の準備なども時々あった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山形大学

    回答日: 2026年03月17日

    あり

    お腹が空いた時にはご飯を作ってくれたり、主にメンタル面でのケアをしてもらったので、安定して勉強することができた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都工芸繊維大学

    回答日: 2026年01月04日

    あり

    オンライン家庭教師があったので、授業や自主でわからない点を聞く環境が整っていた。 現役の大学生と会話でき、モチベーションにつながったと思う

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2025年11月07日

    あり

    スタディープラスというアプリで、生徒一人一人の勉強時間や勉強した内容などをチューターが見て、そこから生徒にアドバイスを送ってくれる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 旭川医科大学

    回答日: 2025年11月07日

    あり

    家庭では、毎日の学習時間の確保と生活リズムの管理を心がけている。宿題や復習の進み具合を一緒に確認し、必要に応じて声かけや励ましを行っている。無理なく続けられるよう環境づくりにも気を配っている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年10月24日

    あり

    テレビを消してくれたりなどの家での学習環境の整備や塾への送り迎え、弁当を作ってくれたりしていました。

回答者数: 69人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年05月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料300,000円 テキスト代25,000円 夏期講習120,000円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立安積黎明高等学校

    回答日: 2026年04月21日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間受講料 テキスト代 ファシリティー利用料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月31日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 春、夏、冬、直前講習

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山形大学

    回答日: 2026年03月17日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年03月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材費 チューター・Studyplus監視(?)費 など

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 埼玉大学

    回答日: 2026年03月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト費用、設備費用

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    実績があり、校舎自体の歴史もある。 近隣の予備校が淘汰される中、営業を続けているのは、信頼できるとかんがえた。 この口コミを全部見る

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小学生 / 中学生 / 高校生
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個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

仙台駅前校

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大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

仙台駅前校

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東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
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個別指導Axis(アクシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

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