回答日:2026年03月22日
日本大学に合格した河合塾 横浜校の通塾体験口コミ(生徒 / あいうさん)
総合評価
3
- ニックネーム: あいう
- 通塾期間: 2022年11月〜2024年2月
- 通塾頻度: 週1日
- 塾に通っていた目的: 大学受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 青山学院大学
総合評価へのコメント
総合的な満足度
第一志望校に受かったわけではないのでまずまずの評価。しかし塾に行ったことで現在地がわかり危機感を煽ってくれて成績が上がった。また自習室が綺麗で使いやすく、よくそこで勉強していたので塾に行かずに自学習しているよりは、効率が上がり大学に合格できる可能性が高まったと思った。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
自学習だけだと勉強意欲が湧かなくなり、自分の現在の学力もわかりづらいため塾に行くメリットがある。逆に塾への移動時間や家では勉強をしなくていい口実になってしまうデメリットがあった。自分で勉強できない人にはおすすめであり、自学習がある程度できる人にとっては必要とまでは言えないと思う。
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
私立
教室:
河合塾 横浜校
通塾期間:
2022年11月〜2024年2月
通塾頻度:
週1日
塾に通っていた目的:
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
47
(河合塾全統記述模試)
卒塾時の成績/偏差値:
52
(河合塾全統記述模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
わからない
塾にかかった年間費用:
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
わからない。
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
講師は仕事として予備校教師をやっていて、それとは別にチューターという大学生が生徒の相談役をするシステムがあった。自分は利用してなかったがいつでも大学のことや進路の相談をすることができた。講師にも相談できる制度があったがこちらも利用していなかった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
講師と一対一で話せるシステムがあった。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
教師が生徒に一方的に教える形で、教師との距離感は近くなかった。当てられることもない。最初に文章の解説をして、問題に取り掛かるという流れだった。みんな集中していて、誰かと話すこともなかった。自分の友達も同じ塾にいたが、塾で話すのは挨拶程度であった。そのくらい話す人は少ない。
テキスト・教材について
塾独自のテキスト
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
カリキュラムはレベル別なので自分の志望校や現在の学力に合わせて授業を選択することが可能。塾の授業だけで大学合格は難しく、塾側からも自学習の大切さを言うことがよくあった。基本的に模試の成績をみてからカリキュラムを組んでいた。模試の偏差値によっては、高いレベルの授業は受けることすらできないシステムになっていた。
宿題について
宿題量は結構あった。自分は英語を受けていたが、一回の宿題を終えるのに1時間くらいかかった。宿題の内容は次回授業の予習であった。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
河合塾は出欠確認がなかったため、模試の内容や不安がないかの確認が主であった。おそらく希望すれば三者面談も可能であった。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績不振の時は特に対応はなかった。集団授業だったため割と放任主義であった。しかし希望すれば大学生や講師に相談することも可能であった。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
設備は充実していて、綺麗な環境であった。プリンターなどがあった。
アクセス・周りの環境
駅から少し離れていた。