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河合塾 藤沢館

塾の総合評価:

回答日:2026年4月20日

青山学院大学に合格した河合塾 藤沢館の通塾体験口コミ(生徒 / まいさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: まい
  • 通塾期間: 2023年11月〜2024年9月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 東京大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

設備は古そうでしたが特に不自由はなかったです。立地もよく、個人的には習熟度別の手厚いサポートを受けられる授業が好きでした。人によっては合う合わないあると思いますが、少人数の授業が良かったです。また、自習室が、敷居でしっかり区切られている部屋と、ロビーのひらけたスペースでできる二つがあり、気分によって使い分けられたので良かったです。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

少人数の授業はすごくあっていましたが、個人的に、立地やコースにもよるとは思いますが、あまりに数人の授業であったため同じ学校の生徒ばかりになってしまい、それが嫌でやめてしまいました。インタラクティブな授業スタイルはすごくあっていました!

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 東京都
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 河合塾 藤沢館
通塾期間: 2023年11月〜2024年9月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 大学受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 58 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 60 (河合塾全統模試)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

授業受講料、教材費

この塾に決めた理由

家から1番近い河合塾であったことが1番の理由で、他には、習熟度に合わせたコースがあったから。また、大学受験に向けて情報収集のためにも、規模の大きい塾で勉強したかった。(勉強以外にも進路決定のサポートなども)

講師・授業の質

講師陣の特徴

数学の先生が良かった記憶があります。少人数だったのでしっかりとわかるまで丁寧に教えていただけました。わかりやすく教えてくれて数学の授業は授業時間が長くてもキツくなかったです。英語の先生は個人的にあまり得意ではなく早めにやめてしまいました。英語のレベル感はそんなに高くなかったように感じます。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

ロビーのようなところで講師の方を呼べば質問できました。また、質問カードのようなものもあり、そこに記入すれば講師の先生に事前に予約してかけるようなシステムもあったきがします。

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

毎授業開始前に確認テストがありました。上級コースだったので授業時間が長かったのが少しきつかったがためになったと思います。授業は人数が少ないとインタラクティブな授業になってすごく良かったです。よく当てられることが多かったように記憶しています。

テキスト・教材について

独自のテキストで、授業で扱うものと復習用が含まれていた。ちょうどいい量で復習しやすかった。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

習熟度によってコースが分かれていました。コースごとに色々と違うと思うのでよく理解はできていませんでしたが、上の方のコースは、試験を受けたり英検の保持級などで取れる基準がありました。1年かけて全てやり切る感じです。

定期テストについて

まあ授業開始前にテストをした。

宿題について

宿題はなく各自で復習するシステムだった。テキストに復習問題がついていたのでやりやすかった。量も適切でちょうどよかった。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

授業実施の有無や模試の予定などが送られてきていたと思います。 親はあまり干渉してくるタイプではなかったので全然把握できておらず、すみません。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

メンターの方に面談をしてもらい、学習計画についてサポートしてもらいました。自習室の環境が個人的に好きだったため、自習室でたくさん勉強できる環境があっていました。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

設備も充実していたと思う。

アクセス・周りの環境

藤沢館は家から近くて良かったが、東大など上級コースは授業がなかったため、横浜まで行かなくてはいけないのが少し面倒だった。また、建物の目の前が芝生で屯している学生が多くうるさいこともあった。授業やメンターの方の対応は良かったです。

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし