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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 藤沢館はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾藤沢館へのアクセス

河合塾 藤沢館の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)藤沢駅から徒歩2分

河合塾 藤沢館の住所

〒251-0052 神奈川県藤沢市藤沢559

地図を見る

河合塾藤沢館の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

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河合塾藤沢館に通った方の口コミ

回答者数: 27人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和医科大学

    回答日: 2026年09月21日

    講師陣の特徴

    アルバイトの大学生ではなくプロの講師であり、休み時間などちょっとした時間でも質問には丁寧に答えてくれる。 生徒が飽きないように、独自のプリントを用意してくれたり、授業中に当ててきたりします。 それを、苦手と思う生徒もいれば、望んでいる生徒もいて授業の進め方としては良いと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題の解き方

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数制の集団授業で席は決まってないとのこと。 基本、受け身の授業が多いですが、中には当ててくる先生もいるみたいです。 難しくて答えられないと先生の方から分からなかったら聞きにきてなと話してくれるのも良いと思いました

    テキスト・教材について

    とても良いです

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年09月11日

    講師陣の特徴

    様々な先生がいて面白い。授業によって割とやり方が違うので、講師で選ぶべきだと思う。夏期講習や冬季講習など一回きりや一週間の授業で一度受けてみたりするとわかると思う。また、様々なサイトで口コミを見たりして選ぶべき。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題があった際は、講師室に行って聞いていた。自主的に聞きに行って、先生がいれば答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    結構当てられたりする。知ってる人が誰もいない教室でも、周りはみんなそうなので、気兼ねなく授業を受けることができる。流れとしては、復習や小テストが短時間であり、終わってからテキストの本題に入る。大抵時間内に余裕を持って終わることはなく、少し伸びたりする。

    テキスト・教材について

    テキストには基本的なことはそんなに書かれていないため、学校の教科書や資料集なども合わせて学び、応用として使うのが適切。全てを授業で扱う暇はないので、プラスアルファの部分も自分で学ぶとより効果ありそう。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年09月11日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生が教えているため授業に活気があり、先生のトークが面白いので最後まで集中が途切れません。 受験のノウハウを熟知している先生ばかりで、進路面談でも的確なアドバイスをもらえるのでとても信頼しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    普段の生活や模試をしっかりと見て向き合ってくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室全体に「みんなで合格しよう」という適度な緊張感があり、とても集中して授業を受けられます。 周りの仲間が真剣に取り組んでいる姿が見えるので、自分も「サボらずに頑張ろう」と自然にモチベーションを高めることができる良い雰囲気です。

    テキスト・教材について

    全て河合塾が出しているもの

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年08月20日

    講師陣の特徴

    講師の方々は授業の内容を分かりやすく説明してくださるだけでなく、質問にも丁寧に答えてくれるので、分からない部分をそのままにせず理解を深めることができます。また、受験に向けた勉強方法や学習の進め方についてもアドバイスをもらえるため、安心して勉強に取り組めると感じました。生徒一人ひとりに寄り添って指導してくださる点も良いと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は講師の方がポイントを分かりやすく説明した後、問題演習などを通して理解を深めていく形式で、内容をしっかり身につけやすいと感じました。授業の流れも分かりやすく、重要な部分を意識しながら集中して取り組むことができます。教室の雰囲気も落ち着いていて、周りの生徒も真剣に授業を受けているため、自分も集中して学習に取り組もうという気持ちになれました。

    テキスト・教材について

    とても分かりやすかったです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和薬科大学

    回答日: 2026年07月20日

    講師陣の特徴

    大学生のアルバイトではなくプロの講師だから安心しております。 常に当ててくる先生がお気に入りで、授業内容も学校よりわかりやすく、その先生の授業を取るためにわざわざ横浜校にまで行くくらいです。 生徒に飽きさせないように工夫をされていると思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えてくれます

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小教室だと10人そこそこなのですが、大教室だと50人近くの場合もあります。 小人数の方が目の前に座った生徒に確認しながら、授業を進められるので、そちらの方が良いとは思いますが、こればかりは行ってみないと分かりませんね。

    テキスト・教材について

    レベル別に合わせた教材です

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年07月19日

    講師陣の特徴

    講師は完全にプロの方で、自分が受けていた授業は本も書いている受験界のベテランの方々だった。早慶クラスしか受けてないのでそれ以外はわからないが、講師の質は非常に高く、信じてついていく価値があると思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    成績に基づいてほんとに目指せるか、実力に見合うところはどこなのかなど、質問に対して真摯にチューターさんが対応してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業です。クラスによって人数差があると思いますが、早慶コースは非常に人数が多かったです。指されることもありますが、ごく稀です。基本的には先生が板書したり、解説したりといった感じで進んでいきます。早すぎると感じることはないと思いますが、人によっては、遅すぎると感じる人もいるかもしれません。

    テキスト・教材について

    非常に質が高いと思う。基礎は固められると思う。

回答者数: 27人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和医科大学

    回答日: 2026年09月21日

    カリキュラムについて

    生徒の志望大学及び志望学部により、カリキュラムは細かく選ぶことができます。 教えてもらいたい先生がいて、その先生を目当てで校舎を選んで行く生徒もいます。 それほどまでに、素晴らしい先生が多いのが河合塾だと思います。

    定期テストについて

    定期的にあって、いいと思います。

    宿題について

    大学受験を目の前に控えた高3なので、宿題はないのですが 敢えて出さなくても予習復習は自主的にする姿勢ができていて良いと思います。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年09月11日

    カリキュラムについて

    簡単な基礎的な部分から高度な問題まで幅広いカリキュラムが用意されており、誰でも通いやすい印象。特に、先生はわからないことについて質問しやすい雰囲気なので、カリキュラム自体に何かついていけない部分があったとしても大丈夫。

    定期テストについて

    小テストあり。予告あり。

    宿題について

    予習復習が多く、宿題というより次の授業で当てられる時の準備という印象。問題を解いてくる、英語なら和訳をノートに書いてくる、などが多い。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年09月11日

    カリキュラムについて

    自分の学力や志望校に合わせた【オーダーメイド】のカリキュラムなので、無駄なく効率的に勉強できています。 苦手な【英語の長文読解】を基礎からじっくり復習しつつ、得意な科目はどんどん先取りできる進め方が自分にとても合っています。

    定期テストについて

    後期からテスト講になるため毎授業テスト感覚で受けられて、さらにその回ごとに評価や偏差値などが出てとても画期的で良かった。

    宿題について

    特に宿題として何かを強制的にやるようなことはなかったけれど、一応用意してくれてそれをやるかどうかは自分次第というスタンスだったが、そこで志望校合格に対しての意思を試されているように感じ、自然と緊張感が走る良い環境だった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年08月20日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学べるように組まれていて、自分の学力に合わせて無理なく勉強を進められる点が良いと思います。授業だけでなく、復習や演習にも取り組むことで、学んだ内容をしっかり定着させることができます。また、受験に必要な科目や分野を計画的に学習できるため、勉強の方向性に迷うことなく、目標に向かって効率よく学習できると感じました。

    定期テストについて

    ちゃんと定着しているかを確かめるのに良かったです。

    宿題について

    宿題は授業で学んだ内容を復習するのに役立ち、理解が不十分なところを確認することができます。量も無理なく取り組めるため、計画的に進めやすいと感じました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和薬科大学

    回答日: 2026年07月20日

    カリキュラムについて

    自分で3科目だけ選んで通っています。 受験に必要な科目なので、集中して自分のレベルに合わせたクラスを選択してます。 夏期講習の間は、一回の授業時間が長くなるので大変だとは思いますが、その分、集中して取り組めると思います。

    定期テストについて

    河合塾模試が定期的にあります

    宿題について

    宿題は、正直なところ、あまり出てないと思います。でも、自主的に復習したり予習しているので問題はないかと。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年07月19日

    カリキュラムについて

    コース、授業、先生によって全く異なります。宿題があったり、なかったりなど。早慶クラスは、比較的に進度が早い授業が多かった。週に一回なので、授業後の復習などをしっかりすれば着いていけるとおもいます。復習に重きを置いている印象を受けました。

    定期テストについて

    授業によるが、確認テストみたいな形。

    宿題について

    授業によって異なるが多くはない。問題演習をして、それを次の授業で解説したりする形式が多かった。英語はかなり宿題が重いので理解することを大切にした方がいい。

回答者数: 27人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和医科大学

    回答日: 2026年09月21日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    高3なので授業中の様子…などと小学生みたいなことは連絡きませんが、志望校においての相談と季節ごとの講習会への参加は確認してもらえます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    大学進学にあたり、 指定校推薦なのか、公募? それともそのまま、付属の大学へ進学なのか…普段の勉強の様子。 一般入試になった場合の受験の組み方などです

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の後なんですが、 何故、間違えたのか 自分の苦手とする分野はどこなのか ならば、それを今後、どういった形で克服していけばよいのかなどをアドバイスしてくれる。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年09月11日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者へは何かあれば連絡が行くという形だったと思うが、特に何もなく真面目に通っていれば連絡は行かなかったはず。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談というより最初の説明というイメージで、受付のスタッフとの話があった。対面だった。短時間で終わった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特になかった。求めればいつでも相談できるシステムはあったので、成績不振で何か困っている人などには便利だと思うし、気兼ねなく相談できる雰囲気だと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年09月11日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    季節講習やイベントの告知やチューターとの三者面談など様々であるが、基本的にはそれほど頻繁にメールが来るわけではない

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の【学力やテストの結果】をもとに、これからの【受験/次の定期テスト】に向けた計画について、また、次のテストに向けて【〇〇の単元】を重点的に補強していくカリキュラムや普段の生活などを聞かれ、提案してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が一時的に下がってしまい親子で不安になっていた際、ただ「もっと勉強しなさい」と叱るのではなく、「まずはこの単元まで戻って、この問題集を1日3ページ進めましょう」と具体的な行動を提示してくださった点に深く感謝しております。何をすべきかが明確になったことで子どもの焦りが消え、前向きに机に向かう姿を取り戻すことができました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年08月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の予定や学習状況などについて、保護者にも分かりやすく連絡してもらえるため、安心して通うことができます。必要な情報がしっかり共有されている点も良いと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びない時には、苦手な分野や勉強方法について具体的にアドバイスをしてもらえます。今後の学習計画も一緒に考えてもらえるので、改善点を意識して取り組むことができます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和薬科大学

    回答日: 2026年07月20日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供を通しての連絡のみです。 高校生なので、直接塾と保護者が何か連絡を取ることはありません。 面談の日程調節も子供が中心となって保護者と塾と連絡をとってくれています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学習状況、子供の授業内容への意見。 模試の結果に対する考え方、志望校へ向けての気持ち。 これからの進む方向性。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分で苦手分野を分析して、どのようにすれば良いのかをアドバイスしてくれます。 本人に任せているので詳細は分かりません。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年07月19日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾への様子であったり、通塾状況などを連絡してもらった。また、相談事の有無であったりをチューター側から保護者に対して連絡をくれた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    進路についてが中心だった。成績をもとに、目標校、抑え校、実力校などを成績が出るごとに詳しく調べてくれて教えてくれた。また、大学の定員からここは狙い目なども教えてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時期は誰にでも訪れるため、まずは「焦らなくて大丈夫」と生徒の不安を受け止め、精神的なサポートを行ってくれた。 その上で、模試やテストの答案を一緒に振り返り、失点の原因が「基礎知識の抜け漏れ」なのか「応用力の不足」なのか、あるいは「時間配分やケアレスミス」なのかを客観的に分析します。課題が明確になったら、現在の学習計画や日々の勉強法を見直し、生徒一人ひとりの現状に合わせて、取り組むべき課題に優先順位をつけ、基礎の反復や特定単元の補強など具体的な改善策を提案し、再び前向きに学習に取り組めるよう最後まで伴走してくれた。

回答者数: 28人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和医科大学

    回答日: 2026年09月21日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く申し分ない

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年09月11日

    アクセス・周りの環境

    駅近でとても通いやすい。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年09月11日

    アクセス・周りの環境

    駅からのアクセス抜群で通いやすく、基本的に個人体制で良かった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年08月20日

    アクセス・周りの環境

    周囲には同じ目標を持って勉強している人が多く、良い刺激を受けられる環境だと感じました。お互いに頑張る姿を見ながら、自分も集中して学習に取り組めると思いました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和薬科大学

    回答日: 2026年07月20日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くてとても良いです。 目の前の広場で催し物をやってたりすると、音がそのまま聞こえてきます。 騒音対策をして欲しい。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年07月19日

    アクセス・周りの環境

    藤沢駅から徒歩数分圏内なので通いやすい。22時まで自習室がやっていて23時には家に着くので安心して通学できた。

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年05月11日

    あり

    毎日お弁当を作ってくれたり朝早く起きてくれたり本当に感謝しきれてもしきれない。ワガママでお金も沢山使ってしまっているのでいつか必ず恩返ししたい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年11月07日

    あり

    家庭では、集中して学習できるよう生活リズムを整え、体調管理や食事面で支えた。過度な干渉は避けつつ、励ましや声かけを通じて精神的なサポートを行い、安心して受験勉強に集中できる環境を整えた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年10月04日

    あり

    家庭では、塾で学んだ内容の復習や宿題の管理、理解が不十分な箇所のフォローを中心にサポートする。模試や小テストの結果を確認し、弱点分野を家庭学習で補強。学習スケジュールの調整や集中できる学習環境の整備も重要で、塾と連携しながら計画的に学力向上を支援することで、効率的に受験準備を進められる体制を整える。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: お茶の水女子大学

    回答日: 2024年12月07日

    あり

    塾生マイページから、授業プリントの閲覧、休んだ時に視聴できる動画や、テスト提出があります!!!そこまで充実はしていないかもしれないですが、授業を後日からも見れるのは便利です

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年07月23日

    あり

    栄養補給、睡眠促進、ストレスフリーとなるような家庭環境作り。 新型コロナウイルス、インフルエンザへの感染防止対策として、 玄関マットの定期的なクリーニングや 室内空気清浄機の増設などを行った。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年02月15日

    あり

    食の衛生管理、栄養管理、 感染症対策を主とした体調管理、万が一にそなえた緊急対応準備など。 大学卒業後の進路を踏まえた学部、学科選択アドバイス。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和医科大学

    回答日: 2026年09月21日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 季節ごとの講習会 模試代

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年09月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年09月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    レギュラーの授業 夏期講習 冬季講習 直前対策 模試代含めたその他諸々

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年08月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 サービス料 テキスト料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 昭和薬科大学

    回答日: 2026年07月20日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 施設費 季節ごとの講習会

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年07月19日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、講習、教材費、講座

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個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

藤沢校

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臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

藤沢北校

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