目次
保護者プロフィール
回答者：
本人（未回答）
お住まい：
神奈川県
世帯年収：
未回答
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
私立
教室：
河合塾 横浜校
通塾期間：
2021年4月〜2022年12月
通塾頻度：
週3日
塾に通っていた目的：
内部進学
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
50
（河合塾模試）
卒塾時の成績/偏差値：
60
（河合塾模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
わからない
塾にかかった年間費用：
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
各授業の講座料
この塾に決めた理由
学校の友人が多数通っていて事前に評判を聞いていたため。評判を聞いた上で自分自身で体験授業に行き、雰囲気など含め良いと感じたため。
講師・授業の質
講師陣の特徴
性格授業スタイル経歴、いろんな講師の方がいたイメージ。自分の合う合わないは人によってそれぞれだと思うので、講師評価サイトのようなものを見ていいと思える講師がいたら振替等のシステムを使って受けてみるのも良いと思う。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
いつでも受け付けてくれるようなスタイルだった。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
流れとしては、問題を解いてきた上でその解説からスタートするイメージ。解説終了後に、講師が持ってきた問題も解く場合もあった。雰囲気としては、もくもくと授業をする講師もいたが、大教室であっても生徒に質問を投げかけて回答させる形式の講師もいた。どちらかといえば後者の方が多かったように感じる。また、活発な雰囲気で授業が進んでいく方が多かった。
テキスト・教材について
河合塾から配布されたテキスト
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
英語数学国語は、偏差値別に授業が用意されており、それぞれレベルにあったカリキュラムが組まれていた。もし、授業に簡単もしくは難しいなどがあればチューターなどに相談次第変えてもらうことができた。臨機応変に対応してもらえる。
定期テストについて
講座にもよるが、何回かに1回確認テストのようなものがあった。
宿題について
宿題などは特に無かった。宿題というより、次週の講座の内容を理解するために、次回の問題を事前に解く必要があった程度。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
記憶が定かではないが、塾に入る時に塾のカードをタッチするシステムがあったため塾に着いたという連絡が親に入っていたと思う。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
入塾してから、成績不振に陥ったことがなかったためなにかアドバイスをしてもらった記憶がない。しかし、チューターの受験生当時勉強の進め方などどうしていたかなどの話は教えてもらっていた。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
設備も整っていて何か困るようなことはなかった。
アクセス・周りの環境
駅からのアクセスも悪くなく、近くにコンビニもあるためご飯をすぐ買いに行くことができた。塾に入る際にカードをタッチをするところがあった。
家庭でのサポート
あり
テキスト代や塾代を惜しまずに出してくれていた。また、勉強面でのサポートではなく精神面、いつも話を聞いてくれていた。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
強制ではないので自分で意味がないと思った講座などはやめてもいい。そのため、自分なりに取っていけるため自由はすごくきくと思う。やめてから4年経ってもなお久しぶりに受けてみたいなと思える授業に出会えたのは本当に良かったと思う。担当のチューターは面接などの機会はあるがそこまで手厚いかと言われたらそうでもないかもしれない。それで困ったことは正直なかったが、総合的に見て4ぐらいかなと思う。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
能動的なタイプなため塾には合っていたと思っている。例えば、自分に合う先生を見つける事などが好きだったため、他の校舎にまで振り替え最終的に自分に合う先生を見つけることができた。ここは自身の成績に一番響いたところだと思う。また、講師とのコミュニケーションもよく取っていたため、質問などで当ててもらえることもできていた。