河合塾 新宿校の口コミ・評判
河合塾 新宿校 保護者(父親)の口コミ・評判【2019年04月から週5日以上通塾】(49202)
総合評価
4
- 通塾期間: 2019年4月〜2020年2月
- 通塾頻度: 週5日以上
- 塾に通っていた目的: 大学受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 京都大学
総合評価へのコメント
総合的な満足度
志望校別の受験コースであったため、まずは同じ目標を持った生徒に囲まれて受験勉強を1年間続け、刺激を受け、モチベーションを高く維持し続けることができたのは、塾のおかげである。また、浪人生という立場では、受験テクニックに特化したカリキュラムやテキストなどの攻勢が、無駄なく受験に取り組むことができ、効率的であった。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
志望校別コースであったため、同じ目標校である生徒に囲まれての受験勉強生活で、学習ペースなどで非常に強い刺激を受け、前向きに1年間受験勉強に取り組むことができた、また、カリキュラムも志望校の受験に特化した構成になっているため、無駄のない受験勉強を行うことができ、非常に良かった。
目次
保護者プロフィール
回答者:
父親(50代・会社員)
お住まい:
東京都
配偶者の職業:
配偶者は居ない
世帯年収:
1001~1500万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
河合塾 新宿校
通塾期間:
2019年4月〜2020年2月
通塾頻度:
週5日以上
塾に通っていた目的:
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
70
(河合塾全国模試)
卒塾時の成績/偏差値:
72
(河合塾全国模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
50,001~100,000円
塾にかかった年間費用:
約80万円程度(前年度の模擬試験の結果で、入塾費等の免除があった)
この塾に決めた理由
志望校が決まっていたので、志望校の受験対策に特化したコースを探し、志望校別の受験校巣が設定されていたので決定に至った。
講師・授業の質
講師陣の特徴
専任のプロの講師がほとんどで、比較的ベテランの先生が多かったが、若手の講師もいた。教え方は受験のプロで、各大学の出願傾向から対策まで熟知しており、学校では習わない内容・テクニックを身につけることができ、効率的な受験勉強・対策をすることができた。、
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業後に相談に行くと、質問に対して丁寧に回答してもらうことができた。
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
クラスの人数が多かったので集団授業の一方通行の形態ではあったが、受験・授業のプロのテクニックを持った講師が、内容に工夫して授業を行っていたので、生徒も緊張感を持って参加しており、授業に参加すること自体が毎回楽しみで、学力向上にもつながったと感じている。
テキスト・教材について
出願校別に徹底的に過去問を解析して作成された教材・テキストであったので、受験テクニックの習得に非常に役に立った。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
志望校別の受験コースであったため、志望校別の受験内容に適したカリキュラムが無駄なく構成されていた。また、浪人生向けのコースであったため、一通りの学習が完了していることを前提にカリキュラムが構成されており、特定の志望校に対する受験に特化したカリキュラムで、無駄がなく効率的な受験勉強に取り組むことができた。
定期テストについて
通常の授業のフォローは小テストで実施され、受験に向けた総合的な学力の判定は、全国模試や志望校別模擬試験で進捗を確認できた。
宿題について
特に宿題という形での運営はなかったが、授業は世数が前提で進められたため、ほぼ全員が揚州をして授業に臨んでおり、それが宿題のようなものであった。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に1回
毎日の通塾の状況に関しては、登下校時にゲートを通過した際にメール連絡があり、テスト・模試の結果に関しては定期的に連絡を受けていた。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
模試の結果を過去の膨大なデータから解析し、志望校に対するアドバイスを、滑り止め校の決定、、本命、朝鮮港のアドバイスなどを面談で議論しながら的確にもらうことができた。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
一回の成績に一喜一憂せず、最終的な受験本番にターゲットを置いた学習するようアドバイスを行った。その効果もあり、苦手科目の克服にもつながった。
アクセス・周りの環境
新宿のど真ん中にあったため、環境面での不安は若干あったが、自宅から乗り換え一回で通塾できる環境が便利で、安全面は結果的に問題なかった。
家庭でのサポート
あり
1年間の長丁場での受験生活に対して、受験勉強に対する環境づくりから、学習ペースの管理面で、日々の生活の中でサポートを実施し、モチベーションを維持させていた。