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英進館 宮崎校の口コミ・評判

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英進館 宮崎校 保護者(母親)の口コミ・評判【2018年02月から週4日通塾】(39743)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2018年2月〜2020年1月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 宮崎県立宮崎西高等学校附属中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

うちの子供にはあっていたとおもいます。先生にもよくしていただきました。ただ、ひとつ言えるのは塾の日が多かったので、子供のストレスがすごかったなと思いました。毎日すごく疲れていました。その点は本当に可哀想だったなと思いました。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

長い時間拘束される事はあまり向いていないと思いました。しかし、友達と切磋琢磨して、競いながら、勉強に向かって行く事は悪いことではありませんでした。ただ土日がなくて、ストレスが溜まる事が多くて、少し可哀想にも思えました。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・主婦(主夫))
お住まい: 宮崎県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 英進館 宮崎校
通塾期間: 2018年2月〜2020年1月
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 55 (英進館模試)
卒塾時の成績/偏差値: 58 (英進館模試 58)

費用について

塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
塾にかかった年間費用: かなりかかりました。70から80万円はかかったとおもいます。

この塾に決めた理由

駅から近くて交通の便が良かった。また、駅周辺には本屋さんも何軒かあって、塾の前や後に本屋さんに寄ることもよくありました。

講師・授業の質

講師陣の特徴

先生たちは、みなさん親身になって相談に乗ってくれたり、質問にも応じてくれ、また、自習がで来たので、その時に先生にみっちり付きっきりで教えてもらう事もしばしばでした。嫌な顔一つせずに熱心に教えてもらえて助かりました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

良かったです。みなさん、優しい方ばかりでした。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

結構緊張のある授業だと子供は言っていました。復習をきちんとやっていないと先生に何しに来ているのかと怒られる子もいたようです。だから、毎日必死だったとおもいます。しかし、質問に行くと怖かった先生がとても優しくてフレンドリーに教えてくれるので、子供ながらにも先生の思いはわかっていたようです。

テキスト・教材について

内容は結構難しいと思います。基礎問題というよりは発展応用問題を解かせる事で内容の理解をよく深めるやり方をしているようでした。その為、つまずくこともありましたが、自習時間をうまく使って先生に質問して解消していたとおもいます。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

毎週末テストがあります。サイクルが早いので、勉強するのは大変でしたが、前回のテストの復習をすぐにして週末のテスト対策をしなければならないので、気の緩む事もなく、緊張感をもって取り組めたのではないかと思います。

定期テストについて

小学校だったので定期テストはありませんでした。

宿題について

学校との両立、週末テストとの両立で宿題がたくさんあったようには思えませんでした。子供が塾の休み時間にやって帰ってきていたので、そのくらいで終わるぐらいの量だったのではないかと思います。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

特にはなかったと思います。合宿や夏の講習などのお知らせや最近の子供の様子を教えてくれていました。特に相談することもなかったので10分ぐらいで終わっていたようなきがします。

保護者との個人面談について

半年に1回

志望校の確認と本人の成績の推移や苦手な科目や対策などだったと思います。特にそこまで苦手なものがなかったので、言われることもなくこのまま順調に伸ばしていきましょうという感じでした。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

声をかけてくださいました。先生の方から一緒に勉強しようかって言ってぐださって、出来ていない単元をずっとつきっきりで教えてくださり、そのお陰でわかるようになったと言っていました。

アクセス・周りの環境

家から電車で通えたので、駅から近い事は大変メリットに感じました。また、あまり騒音もなくて、安心してかよっていました。

家庭でのサポート

あり

間違った箇所の復習用のノートを作っていました。苦手をなくすためによくわかっていないとこを何回も解かせて、得意になるくらい熟知できていました。

併塾について

なし

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