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1371 智学園pct 1

対象学年

  • 小学4年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対4~)
  • 個別指導(1対2~3)

智学園 粟生中央教室はこんな人におすすめ

部活や習い事で欠席が多くフォローしてもらいたい人

智学園は、勉強だけでなく部活動や習い事を両立させたいと考えている人におすすめです。部活や習い事で授業を欠席してしまっても「paso tomo」のオリジナル映像授業で授業開始後すぐに補習を受けることができます。智学園の専任講師による授業がすべて映像化されており、欠席による学習の遅れを最小限に抑えることが可能。忙しい生徒でも安心して学習を継続でき、理解不足や反復学習にも活用できる環境が整っています。

家では集中できず質問もしづらいと感じている人

智学園は、家ではなかなか勉強できないと悩んでいる人におすすめです。智学園の専用自習室には、智学園の指導を熟知する卒業生を中心としたスタディケアチーム「ともがくメンター」が常駐しており、いつでも気軽に質問やアドバイスを受けることができます。家でひとりで勉強することが苦手な生徒も、集中できる環境で学習習慣を身につけることが可能。さらに、専任講師も自習室の状況を管理監督しているため、安心して学習に取り組めます。

効率的に成績を上げる教材で学習したい人

智学園は、授業に最適化されたテキストで効率よく学習したい人におすすめです。既存テキストの「質」「量」不足を解決するため独自開発した授業用・宿題用テキストを使用。英語・数学を中心に毎年改良を重ね、授業と家庭学習をしっかりと結びつける設計により、効率的な学力向上を実現しています。加えて学校の授業やテスト対策にも対応しているため、さまざまな学習ニーズに応えて成績アップをサポートしています。

智学園粟生中央教室へのアクセス

智学園 粟生中央教室の最寄り駅

大阪モノレール彩都線彩都西駅から徒歩17分

智学園 粟生中央教室の住所

〒562-0022 大阪府箕面市粟生間谷東1-34-3 粟生OSビル3F

地図を見る

智学園粟生中央教室の概要

受付時間
月~土:14~22時
対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対4~) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 苦手科目克服 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 算数・数学 / 英語 / 理科 / 社会
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 返金制度あり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
高校受験対策コース(クラス別) 中学受験対策コース 小学生特進
駐車場・駐輪場
駐輪場有 駐車場有
自習室利用時間
14:00~22:30
安全対策
あり。施設内に防犯カメラ

智学園粟生中央教室の設備・様子

教室

集団授業教室

自習室

専用自習室、オリジナル授業映像視聴用ブースがあります

智学園粟生中央教室の通塾生徒情報

  • 箕面市立彩都の丘中学校
  • 箕面市立第四中学校
  • 箕面市立第六中学校
  • 茨木市立彩都西中学校
  • 茨木市立北中学校
  • 茨木市立北陵中学校

智学園の合格体験記

智学園 粟生中央教室のコース・料金

コース

智学園のコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【中学生コース/中1-中2】

初期費用
13,200円(税込)
月額費用
19,800円(税込)

受講パターン別 料金例【中学生コース/中3】

初期費用
13,200円(税込)
月額費用
31,900円(税込)

受講パターン別 料金例【英検®対策講座/中1-中3】

初期費用
13,200円(税込)
月額費用
12,100円(税込)

智学園粟生中央教室に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    講師陣の特徴

    志望校の相談などはベテラン講師が担当してくれてました。普段の授業はもう少し若い先生だったと思いますが、講師についての不満を聞いたことが無いので、しっかりとサポートしていただけたと思います。質問にもしっかりと対応していただいていたみたいです

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    良く質問していたみたいです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    志望校のレベルに応じたクラス編成された集団授業でした。レベルが近いため、授業が止まってしまうなどの問題はなかったと聞いています。仲の良い友達も同じクラスにいたので楽しくかつ良きライバルとして頑張れたと思います。

    テキスト・教材について

    問題なし

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    講師陣の特徴

    志望校についてなどはベテラン講師が担当してくれていました。授業は他の先生がメインだと思います。 志望校決めに関しても、偏差値ありきで高いレベルを押し付けてくることも無く、こちらの希望をしっかりと汲み取ってくれて良かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    具体的には分かりませんが、悪い反応は聞いたことはありません。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    志望校のレベルに応じたクラス編成での集団授業です。流れや雰囲気は分かりませんが、近いレベルの志望校を持っている友人に質問したり確認しながらできていたので、雰囲気も良かったと思います。先生にも質問は良くしていたと思います。

    テキスト・教材について

    詳細は分かりませんが、問題無いと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    講師陣の特徴

    各教科で担当の先生が分かれていた。しかし、その中でもどの教科も教えられるオールラウンダーの先生がいた。基本は1年を通して同じ先生が授業をしてくれていたが、たまに違う先生が教えにきてくれていた。どの先生も分かりやすいように教えてくれていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    各学校の分からないところや、普通に問題の分からないところ

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    入塾するときに、3クラスに振り分けられ、自分の成績に合ったクラスで授業を受けていた。配られたプリント兼教科書の内容に沿って授業が進められ、質問をされたりしていた。はやくから塾に入っていた生徒は特に先生と仲が良く、その雰囲気に入れない時や、間違えたらどうしようという雰囲気になるときがあった。

    テキスト・教材について

    英語、数学、社会→プリントを冊子にしたもの 他の教科→問題集と教科書セットのもの

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師の先生が、兄が通っていた時からおり、色々とアドバイスをしてもらいました。入塾時にはレベルの高い志望校を勧められましたが、偏差値だけで無い、学校雰囲気や部活動など全体的に考え、そこまで高いレベルでは無い志望校を選んだ時も無理強いすることなく、サポートしていただけました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    普段から質問していたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    レベル別にクラス分けされているため、授業の内容を妨害されて止まったりすることはありませんでした。流れや雰囲気は良く分かりませんが、同じレベルの志望校を目指している生徒が揃っているので、良い刺激にもなっていたと思います。

    テキスト・教材について

    テキストも他の塾を知らないので単純比較はできませんが、問題無いレベルだと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    講師陣の特徴

    実際の授業では若い先生が担当していましたが、進路相談などではベテランの先生が適切なアドバイスをしてくれて安心しました。また、兄が通っていたこともあり、親しみやすく安心して預けることができました。最終的に志望校に合格出来たので良かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    普段から質問していたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    実際の授業風景を見たことが無いので正確にはわかりませんが、集団授業でした。ただ、レベル別にクラス分けされていたので、同じレベルの志望校を目指している生徒と一緒だったので良い雰囲気で進んでいたと思います。

    テキスト・教材について

    他の塾を知らないので比較することは難しいですが、テキストや教材の量は大手の塾よりは少なかったかも知れませんが、問題無かったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    普段の授業は良く分かりませんが、進路相談などにはベテランの先生が、適切なアドバイスをくれました。あまりチャレンジな志望校を設定しませんでしたが、志望校に関しても無理強いする事なく、子どもや我々家族の意見を尊重してくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない事は質問していたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    レベル別にクラス分けされた集団授業でした。授業風景などは見たことが無いので分かりませんが、レベルが同じ生徒が集まっているので、授業が止まったり、妨害されたり、することは無かったと思います。分からないことは質問もしていたようなので、本人には合っていたのだと思います。

    テキスト・教材について

    大手の塾と比べるとテキストや教材の種類や数は少ないのかも、知れませんが、問題無いレベルだと思います。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    カリキュラムについて

    集団授業ですが、志望校のレベル別にクラス編成されていました。受験直前は志望校対策もしていたと思います。細かな部分は分かりませんが、レベルに応じたカリキュラム設定になっていたので心配はありませんでした。

    定期テストについて

    詳しくは分かりません

    宿題について

    頻度や量は分かりませんが、塾から帰ってからも机に向かう習慣ができていたので、適量の宿題は出ていたと思います

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    カリキュラムについて

    志望校のレベルに応じたクラス編成になっており、レベルに応じたカリキュラムになっていたと思います。同じレベルのクラス分けの為、授業が止まることが無いこと、良い刺激を得られるなどのメリットがあったと思います。

    定期テストについて

    適度にあったと思います。

    宿題について

    どれくらいの質や量だったかは分かりませんが、塾から帰った後も、机に向かう習慣が身に付いていたので、適度な宿題はあったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    カリキュラムについて

    中学3年生から入ったので、そこからのカリキュラムしか分からないのですが、最初は学校の授業より進んだ内容を勉強しており、後半になるにつれ、復習や解き方のコツを教えてもらっていた。私立が終わったあとは、毎週公立の過去問を解いて、志望校に合格できるかの判定をおこなっていた。それで自分がどのような立ち位置にいるのか理解しながら勉強ができた。

    定期テストについて

    毎回英語の単語テストがあった

    宿題について

    すべての教科で毎回宿題がでていて、それを次の授業初めに提出する教科もあれば、授業中に解説してくれる授業もあった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    カリキュラムについて

    志望校のレベル別にクラス分けされており、レベルに応じたカリキュラムになっていたと思います。他の塾に通わせた事が無いので比較はできませんが、時期やレベルも満足できるカリキュラムだったと思います。本人も不満も言わず、通い続ける事ができ、志望校にも合格出来たので問題なかったと思います。

    定期テストについて

    定期的にテストはあったと思います。

    宿題について

    宿題の量や質は良く分かりませんが、塾から帰った後に机に向かう習慣ができていたので、適度な宿題はあったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    カリキュラムについて

    志望校のレベル別にクラス分けされていたため、授業が妨害されたり止まったりすることは無かったと思います。大手の塾よりは資料などは少なかったかも知れませんが、問題なかったと思います。志望校に対してどの教科がどれくらい足りていないかわかったので、本人もわかりやすかったと思います。

    定期テストについて

    あったと思います。

    宿題について

    量や質は分かりませんが、塾から帰った後も机に向かう習慣が出来ていたのである程度の宿題は出ていたと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    質や量は分かりませんが、志望校のレベルに応じたクラス分けがされていたので、レベルに応じたカリキュラムになっていたと思います。他の塾を知らないので比較はできませんが、志望校に合格出来たので不満はありません。

    定期テストについて

    定期テストの量や質は分かりませんが、適度にあったと思います。

    宿題について

    宿題の量や頻度は分かりませんが、塾から帰った後も、机に向かう習慣が身についていましたので、適度な量の宿題はあったと思います。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    志望校苦手ついてや学校説明会のスケジュールがメインだったと思います。兄姉も通っていたので、連絡に不満はありません。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校苦手ついてや学校説明会のスケジュールがメインだったと思います。兄姉も通っていたので、面談に不満はありません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    大きく成績が悪くなることはありませんでしたが、苦手科目を中心に細かなアドバイスをもらうことができて成績も上がっていきました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主にスケジュールに関してが多かったと思います。学校説明会や志望校に関しての連絡がメインだと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    主にスケジュールに関してが多かったと思います。学校説明会や志望校に関しての連絡がメインだと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的なアドバイス内容は分かりませんが、苦手科目を中心にアドバイスをしてもらえていたと思います。おかげで苦手科目も成績が上がりました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供がどのような状況にあるのか、模試などの結果から志望校をどこに設定し、合格できるかの話し合いをしていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学校のテストの点数や、学校の成績、一斉模試の結果から親と話し合いしながら子供がどこの学校を受けるべきなのかを話し合っていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分が行きたい学校は自分にとって余裕なところだったので、成績不振のアドバイスはもらった記憶が無いので回答は難しいです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    志望校に関しての連絡と面談やスケジュールなどの連絡がメインだったと思います。その際には普段の様子なども教えてもらっていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の設定方法や現状と志望校とのギャップなどについての説明がメインだったと思います。兄の時から知っていたこともあり良かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    大きく成績が下がる事はありませんでしたが、どの部分を強化すべきかなど、アドバイスをもらえており、助かりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的には説明会などのスケジュールの連絡がメインでしたが、その際に普段の様子などを教えてもらっていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の設定方法などがメインでした。こちらの希望をしっかりと聞いてくれて無理強いすることが無かったので良かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    大きく成績が下がったり、伸び悩んだ時期はありませんでしたが、普段から適切なアドバイスをしていただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    説明会の日程調整なでスケジュール管理の内容が多かったと思います。連絡方法や頻度に関して不満はありませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校についてと普段の生活についての面談になります。兄の時から知っている先生だったので気さくに相談出来て良かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    大きく成績が落ちたことはありませんが、苦手科目の成績が上がらない時には、その中でも特にこういう問題が苦手だと分からせてくれた事で勉強のやり方が分かったと思います。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    アクセス・周りの環境

    車通りの多い道があるので心配でした

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    アクセス・周りの環境

    近くにスーパーあり。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    アクセス・周りの環境

    車通りが多い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    アクセス・周りの環境

    スーパーが近くにあり、人通りも多い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    アクセス・周りの環境

    近くにスーパーもあり、安全でした、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    車通りが比較的多い狭い道路を通らないといけないので心配でした。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    あり

    勉強の事には口出しせずに意識し、説明会などのスケジュール管理や志望校の情報収集などは一緒に行う事で、一人じゃないと思えるように意識しました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    なるべく生活リズムが崩れないように意識しました。夜寝るのが遅くなるので、朝もしっかりと早起きする事は家族全員で頑張りました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2023年11月09日

    あり

    受験は本人が一番大変なので、なるべく生活リズムが崩れないように家族でサポートしていました。なるべく勉強について口出ししないように心がけていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2023年09月12日

    あり

    あまり口出しをしないようにしました。が自発的に勉強できるように気をつけていました。また生活時間が安定するように食事時間なども気をつけていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    あり

    兄の時に使っていた教材などを保管していた為、活用することができました。また兄も勉強を少し見てくれたので親としては助かりました。

回答者数: 11人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳しくは分かりません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳細は分かりません。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分かりません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 相応だと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立箕面高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 正確には覚えていませんが、相応だと思います。

この教室の口コミをすべて見る

智学園粟生中央教室の合格実績(口コミから)

智学園粟生中央教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    もともと兄弟が通っていて、他の塾は、成績を比べられて、それによって席が配置されたり、周りとずっと比べられるのは自分に向いていないと感じたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自転車で通える範囲だったことと、兄姉が通っていたため、塾のことを良く理解できていたため。また、仲の良い友達が通っていたため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自転車で通える範囲だったため。また、以前に兄姉が通っており、塾の雰囲気や先生も知っていたため。仲の良い友達も通っていたので決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から通える範囲だった為。また同じレベルの友達が通っていたので、長く続けられると思ってため。兄も以前に通っていたので決めました。 この口コミを全部見る

智学園の口コミ

智学園 粟生中央教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

説明会・学力診断テスト

入塾説明会または個別説明を実施。学力診断テストか、面談をおこないます。

3

クラス決定・受講開始

テスト結果を報告後、入塾コースおよびクラス、選択受講教科を決定し、受講開始

智学園粟生中央教室の画像

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智学園 粟生中央教室へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?

A. 可能です。

question

入塾テストはありますか?

A. 学力診断テスト受験は任意です。非受験の場合は学校の成績などを参考にさせていただきます。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. 可能です。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. 各教室に専用自習室があります。学園生はいつでも利用できます。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. 対応しています。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. 可能です。

question

授業の振り替えはできますか。 (例.体調不良で欠席した場合など)

A. 授業録画の視聴や対面補習をおこないます。

question

授業外で質問できますか?

A. できます。

question

兄弟・姉妹が一緒に通う場合に割引特典等はありますか?

A. あります。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか。

A. 個人懇談を定期的に対面または電話でおこないます。

智学園以外の近くの教室

個別指導塾スタンダード

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン校あり / 個別指導(1対4~)

彩都西教室

大阪モノレール彩都線彩都西駅から徒歩4分

個別指導塾トライプラス

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

彩都校

大阪モノレール彩都線彩都西駅から徒歩2分

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

彩都校

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