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対象学年

  • 小学2年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

立志館ゼミナール 和泉中央校はこんな人におすすめ

中学受験を目指している小学生

立志館ゼミナールは、中学受験を目指している小学生におすすめです。立志館ゼミナールには中学入試部があり、中学受験に特化した学習指導を受けることができます。
対象は小学校3年生からで、学年ごとに授業時間や科目、そしてカリキュラムが細かく設定。段階的に無理なく、合格に向けた実力を養成できるでしょう。難関中学を受験したい子供にもピッタリです。入試分析会や私立中学受験セミナーなどが定期的に開催されており、最新の受験情報をキャッチできますよ。大阪星光学院中学や西大和学園中学、清風南海中学、そして帝塚山学院泉ヶ丘中学などへの合格実績もあります。

学校の定期テストの点数をあげたい人

高校入試を目指している中学生にとって、入試本番と同じくらい重要なポジションを占めるのが定期テストでしょう。受験合格を左右する内申点に影響を及ぼすだけでなく、これまでに学んだ授業内容を理解しているかの機会にもなるためです。一つひとつのテストを軽く見ず、しっかり対策をして高い得点を取ることが求められます。
立志館ゼミナールの中学部では、テスト前に定期テスト対策授業を実施。各中学校の出題範囲や内容をベースにして授業が行われるため、テスト本番での得点力アップが期待できるでしょう

部活動やクラブ活動と勉強の両立で悩んでいる人

最後におすすめなのが学校の部活動やクラブ活動と、勉強との両立で悩んでいる人です。
塾に通って勉強したいと思っても、部活動やクラブ活動が忙しいと通う時間をなかなか確保できません。「今日は塾の日だったけど、部活が長引いてしまって行けなかった」となることもあるでしょう。
でも立志館ゼミナールなら大丈夫です。教科選択制を採用しているので、部活動やクラブ活動のスケジュールに合わせて通塾日時を決められます。また、もし部活動やクラブ活動が長引いて授業に間に合わなかった場合、他のクラスに振り替えることも可能です。

立志館ゼミナール和泉中央校へのアクセス

立志館ゼミナール 和泉中央校の最寄り駅

泉北高速鉄道線和泉中央駅から徒歩7分

立志館ゼミナール 和泉中央校の住所

〒594-1104 大阪府和泉市万町959 

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立志館ゼミナール和泉中央校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり
コース
難関校向けコース

立志館ゼミナールの合格体験記

立志館ゼミナールの合格体験記をすべて見る

立志館ゼミナール和泉中央校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立岸和田高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    講師陣の特徴

    国語の先生が、塾長で、地元で有名なすごい方で、ほんとうに分かりやすくて、生徒一人一人に寄り添った進路相談や、問題解説、作成してくれてとても有難かったです。理科の先生は、とても厳しい先生だったけど、勉強法の根本から相談に乗ってくれて、確実に成績が上がりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    良かったです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一コマ90分で、間にそれぞれ15分または10分の休憩時間がありました。授業内に休憩はなかったです。教科によって流れは多少異なりますが、基本的に、違う先生でも解く問題、宿題の範囲はかわりません。テスト前対策専用授業というのがあり、学校別で集まって、自分の学校専用の対策授業をしてくれます。

    テキスト・教材について

    英語は、リスニング、ライティング、リーディングと沢山の種類のテキストを使い分けていました。また、入試前になると、それぞれ要点をしっかり1冊にまとめた入試対策専門テキストを配布していただき、とても分かりやすかったです。ら

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立岸和田高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    講師陣の特徴

    ベテランで多分社員で歴30年以上ありそうなくらいの人もおった。通ってた校舎が最大規模の校舎だったのもあって精鋭揃いだったからそこまで若い生徒とかはおらんかった覚えがある。各教科一人とかじゃなく何人かおって多くて3人いたこともあった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でわからんところをどう解けばいいのか

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で最初は宿題の答え合わせしたり小テストして前回やったことの振り返りひてから新しい範囲やって問題解いた。最初にどの問題するかが提示されててそれを自分のペースで解けるようになってた。大体先生が喋ってたまに生徒当てて答えさせたりしてるかんじだった。

    テキスト・教材について

    塾内で作られてるやつで入試対策は市販の過去問を使ったり教師が自前で作ったプリントとかも使った

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三国丘高等学校

    回答日: 2025年12月05日

    講師陣の特徴

    子供からの話では、先生はとても親身になって教えてくれている様子です。学校でわからない問題があるときも、ただ答えを教えるのではなく、理解できるまで丁寧に説明してくれるそうです。質問しやすい雰囲気を作ってくれているので、子供も安心して学べているようです。こうした対応のおかげで、学習への意欲も高まっていると感じます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問に対しては、保留することなく適切に回答してくれる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は少人数制で、講師が一人ひとりの理解度を確認しながら進めます。流れは、導入で前回の復習と目標確認を行い、その後新しい内容の解説、演習問題への取り組み、最後に答え合わせと振り返りという構成です。雰囲気は質問しやすく、講師が親身に対応してくれるため、子供も集中して学べています。

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 上宮高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    講師陣の特徴

    塾の先生はとても親切で丁寧に教えてくれたのでとても良かったです。国語の先生は文章を読むコツをたくさん教えてくれたり、社会の先生はボンバーと印象深くして頭に覚えやすいように工夫してくれたりとてもわかりやすかったです。理科の先生も男の先生はおもしろかったので授業も楽しく受講できてとても良かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に今日のすることを先生が言って国語であれば漢字テストを最初にして、隣の人と交換して採点し、間違ったところを次回裏に10回書きしたものを提出するという感じでした。その後にだいたい問題を解いて文章を読むコツを教えてくれたりしてました。とてもわかりやすかったし面白い授業だったと思います。

    テキスト・教材について

    立志館ゼミナールが作ったテキストで、学校の試験前は理科は中学校の過去問集を作って配ってくれるので充分に対策してテストに臨むことができました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 上宮高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    ベテランの人が多く三国ヶ丘高校を卒業してる人が多かったので賢い人が多かったです。教え方もすごく上手で毎回楽しかったです。 国語の先生は覚える時に変な歌を作って頭に残るようにしてくれたりとすごく楽しかった授業で印象に残っています。社会の先生はボンバーって大事なところを言って印象付けるのがとても上手だったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とても丁寧に接してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に小テストをして、その後に宿題の答え合わせをして、授業をする、最後に今日習ったことの復習をするという形式でした。小テストで間違えた感じなどは裏に10回書きして次の授業で提出をしたり、先生が一方的に講義をするのではなく、生徒と一緒に学ぶ形式だったのですごくよかったとおもいました。

    テキスト・教材について

    わかりやすかった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立泉北高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    講師陣の特徴

    社員の方が多く、稀に新人講師さんはいましたが、ほとんどはベテラン講師でした。面白く優しい先生もいたが、怖い先生も稀にいましたが、真面目に積極的に取り組むと褒めてくれたり、生徒のために熱心にテキストとは別に問題を作ったプリントを受付前に置いておき、積極的に取り組んだ生徒さんに採点や解決を行ったりといった、生徒大好きな先生方が多かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    時間が許す限り受付前のスペースを借りて分かるまで教えてくださりました。また質問した問題と似たような問題を出し、本当に理解しているのか試すなど、かなり親身に答えて下さりました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストもありましたが、クラスによって目標点数は違ったみたいでした。上のクラスは満点目標、真ん中のクラスは半分より上、というようでした。コロナに入ってからはオンライン授業も出来たらしいですが、私の時はまだ備わっていなかったです。

    テキスト・教材について

    おぼえていません。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立岸和田高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    カリキュラムについて

    クラスが細かく別れていて、定期的にクラス分けのテストがあり、そこで、偏差値と合格確率などを一気に出してくれて、塾ない順位など、その他もたくさんあり、自分がどれだけ伸びたかがひと目でわかる制度となっており、とても良かったです。

    定期テストについて

    良かったです

    宿題について

    そんなに多いと感じたことはなかったです。小テストなどで不合格を貰った時は、追加で宿題が出されます。また、クラスによっても宿題の量に違いが結構出ると思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立岸和田高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    カリキュラムについて

    レベルは普通の授業はそこまで高くなくて定期テストとか入試前はかなり高レベルなことをしてた。大体学校の授業を先取りした内容で学校と同じくらいのスピードで進んでた。夏期講習とかは昔やったことの振り返りみたいなのをして実践的な問題をやった。

    定期テストについて

    大体2か3ヶ月に1回でクラスを変えたり塾内での位置付けや自分がこの高校に受かるかとかを知るのが目的

    宿題について

    配られたテキストからでてきて確認されたらされなかったりする。定期テスト前は過去問を解くことで確認されることは滅多にない。入試前は過去問解いて授業で答え合わせするかんじ

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三国丘高等学校

    回答日: 2025年12月05日

    カリキュラムについて

    クラス分けテストは、学校の定期テストとは異なり、学力の到達度や応用力を測ることを目的としています。そのため、問題は基礎から応用まで幅広く出題され、思考力や記述力を重視しています。この塾のカリキュラムは、学校の授業内容を補強するだけでなく、先取り学習や応用問題への対応を行う構成になっています。具体的には、算数では文章題や図形問題を多く取り入れ、国語では長文読解や記述問題を重点的に扱います。こうした学習により、学校のテストだけでなく、模試や入試に対応できる総合的な学力向上に役立っている。

    定期テストについて

    クラス替えテストが数か月に1度ある

    宿題について

    宿題の中心は授業内容の復習です。前回学んだ単元を確認し、基礎をしっかり固めることを目的としています。さらに、学力別クラスに応じて、応用問題や発展的な課題も含まれています。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 上宮高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    カリキュラムについて

    毎月の最後に定着度テストがあり、それを80点以上取らないと追試か補習があると言う感じでした。それで取れていないところを補習で復習してもう一度基礎から学んだり、わからないところを聞きやすい環境でした。80点以上取ればなにもないので自分で復習してわからないところを先生に聞くのが大事だったと思います。

    定期テストについて

    毎月の最後に定着度テストがあり、それを80点以上取らないと追試か補習があると言う感じでした。それで取れていないところを補習で復習してもう一度基礎から学んだり、わからないところを聞きやすい環境でした。80点以上取ればなにもないので自分で復習してわからないところを先生に聞くのが大事だったと思います。

    宿題について

    宿題は毎回どの教科も出されて、授業で答え合わせをして、自分のわからないところを復習して先生に聞きに行ったりする感じでした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 上宮高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    夏期講習と冬季講習、春季講習とあり、きちんと今までやってきたことを復習する機会があるのでよかったです。最後にも私立の対策と公立高校の対策もあり、とてもよかったと思います。中学3年生では演習授業が毎週日曜日にあり、そこで、受験の演習問題をしたりしました。

    定期テストについて

    きちんと理解できているかわかったのでよかった

    宿題について

    毎回宿題があったので復習がしやすかったです。5教科とっていたので宿題の量がおおかったので問題の形式に慣れることができてよかったです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立泉北高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    カリキュラムについて

    クラスによって内容や授業のやり方も違ったみたいでした。私は真ん中のクラスだったため、ひたすら問題を解くというよりかは5分〜10分内容を聞き、問題を解く、を繰り返していました。学校の授業より先に進み、長期休みには今までの総復習を行っていました。

    定期テストについて

    小テストは毎回の授業が多かった。塾内テストは半年に1回でそのテストで次のクラスが決まるというようなものだった。

    宿題について

    理科、社会、英語は多いイメージ。理科は自分で進んで取り組みましょうといった完全自主制の問題もあった。、

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立岸和田高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    欠席確認連絡を確認したことは、学校の定期テストの成績入力のお願い、オープンキャンパスのお知らせ、塾の成績についてなどです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の確認や、学校の成績の確認、塾の成績の確認、家での勉強法や、家族との付き合い方、目標に向けての意思決定やモチベーション維持の方法。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学校の定期テストがあまり良くなかったときなどは、過去問や実際の問題から、私の苦手な範囲を割り出してくれ、プリントをくれました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立岸和田高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テストの結果だったり特別授業の案内とかが大半でたまに夏期講習とかのお知らせとか申し込みとかがあったと思う。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での成績や高校はどこに行くか、その高校行くならどれだけ内申点を稼がないといけないか、そのためには何をすればいいかとかを話す

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    代替案を出してくれたり、直接本人に伝えるんじゃなくて保護者を通じて言ってくれたりこの成績でも本番の入試がんばれば大丈夫とか言ってくれた

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三国丘高等学校

    回答日: 2025年12月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    宿題の提出状況や理解度は講師が確認し、不十分な場合は補講や追加課題でフォローしてくださる。その状況を連絡等の取り組みにより、学習習慣の定着と総合的な学力向上になっている

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    面談では、進路希望を確認し、志望校合格に向けた学習方針と今後の取り組みについて説明があり、具体的には、現在の学習状況を踏まえ、必要な強化ポイントや学習スケジュールを共有。志望校選定に関する情報提供も行い、今後のサポート体制について説明があった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    理解不足の単元や学習習慣の乱れ、宿題の取り組み状況などを確認し、改善策を提案します。具体的には、基礎の徹底復習、演習量の調整、質問時間の確保などを行い、必要に応じて補講や個別対応を実施。また、学習計画を見直し、短期目標を設定することで、達成感を積み重ねながらモチベーションを高めます。保護者にも状況を共有し、家庭でのサポート方法のアドバイス。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 上宮高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    封筒で子どもの定着度テストの結果と先生のコメントを書いた紙が同封されて送られて来ました。それで授業に行っているかやテストの点数を取れているのか確認してました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    主に進路相談でした。とくに受験前は保護者との面談がもう少し増えるのでそこでこの成績だとどこの高校に行けそうだとかゆう話をしてました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が悪かった時は補習があるので、そこで丁寧にわからないところを先生が解説して教えてくれたりするのでとてもわかりやすかったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 上宮高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾のテストの成績や出席状況が書かれていて、生徒の授業を受けている状況やコメントが書かれていました。○と△と×でテストの結果を書いていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路相談や、普段の子供が塾でどのように授業を受けているのかを面談したりしていました。進路の相談も部活動を含めた進路を考えてくださったりとてもよかったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    再テストがあり、そこでわからない問題を一緒に解いたり、先生が解説したりしてくれました。対応はとてもよかったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立泉北高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    個人的なやり取り等はなく、LINE公式アカウントから長期講習についてのお知らせや個人面談のお知らせ等連絡事項が多かったです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子どもの授業での様子や模試の結果、志望校についてのお話がメインでした。またどうすれば成績が伸びるのかというようなお話もしてくださりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法を教えてくださり、自分のクラスの1個下のクラスは今日ここしたから、ここやってみてね、などと苦手な教科や成績が落ちてしまった科目もステップアップ式で問題を解くようアドバイスをくださりました。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立岸和田高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    アクセス・周りの環境

    良かったです

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立岸和田高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    アクセス・周りの環境

    近くに馬渕があったりでかい道路もある

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三国丘高等学校

    回答日: 2025年12月05日

    アクセス・周りの環境

    交通のアクセスはよいが幹線道路沿いなので駐車しにくい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 上宮高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く家からも近かったので通いやすかったです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 上宮高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    駅近い

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立泉北高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    アクセス・周りの環境

    通いやすいが、駐車場が狭いので、前の道路に駐車する親御さんが多く、一般の方が通りにくそうなイメージであった。

回答者数: 2人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立岸和田高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    あり

    まあzoomで授業受けれるところがよかったですね。授業休んでも問題がないところとか、電話ですぐ先生と連絡つくところとかが良かったです。補習や追試もありました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三国丘高等学校

    回答日: 2025年12月05日

    あり

    宿題の取り組み状況を確認。特に、解答だけでなく、解き方や考え方を理解しているかを重点的にに確認。次に、学習時間の確保と環境づくりのため、集中できる静かな場所を整え、学習開始前に必要な教材を準備することを心がけた。 また、授業で学んだ内容や進路に関する話題を家庭で共有し、学習意欲を高める声かけをしていた。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立岸和田高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分かりません

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立岸和田高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 夏期講習または冬季講習料 授業料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立三国丘高等学校

    回答日: 2025年12月05日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    月々の授業料 テキスト 夏季講習 冬期講習

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 上宮高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏期講習、冬季講習、春季講習、受験対策講座などいろいろあった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 上宮高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立泉北高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習費 テキスト代

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立志館ゼミナール和泉中央校の合格実績(口コミから)

立志館ゼミナール和泉中央校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家に投函されていたチラシを見て気になり、友人に話を聞いたところ、分かりやすくて面白い先生が多いと聞いたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    学校からとても近かったので、学校帰りに、そのまま塾の授業や自習しに行けるのが凄くいいなと思ったのと、周りの友達からたくさんいい評判を聞いていたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    先生が面白くてわかりやすかったからです。 進路とかも相談しやすかったし、先生にわからないことがあれば聞きやすい環境だったのでよかったです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    夏期講習などでわかりやすいと思って入りました。入ってみると自習室の設備もよく、先生もしっかりと教えてくださったのですごくわかりやすかったです。 この口コミを全部見る

立志館ゼミナールの口コミ

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立志館ゼミナール(個別コース)の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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〒594-0071 和泉市府中町860-1 

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〒594-0031 和泉市伏屋町3-7-34 泉北第2ビル3F

栂校

〒590-0132 堺市南区原山台1-1-9 

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個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

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エコールいずみ教室

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東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 和泉中央駅北口校

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東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 和泉中央駅南口校

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個別指導なら森塾

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泉北高速鉄道線和泉中央駅

個別指導アップ学習会

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