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回答日:2026年5月13日

横浜市立神奈川中学校が志望校の明青ゼミナール 長津田校の通塾体験口コミ(生徒 / みーさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: みー
  • 通塾期間: 2018年9月〜2022年8月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 横浜市立神奈川中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

講師の対応が丁寧で、質問しやすい雰囲気が整っていた点が特に良かったです。自習室も利用しやすく、勉強習慣をつけるきっかけになりました。費用は少し高めに感じましたが、授業内容やサポート体制を考えると満足度は高かったです。成績面だけでなく、学習への意欲向上にもつながったと感じています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

自分のペースで勉強を進めたい人や、質問をしながら理解を深めたい人には合っていると感じました。先生との距離も近く相談しやすい環境でした。一方で、競争意識を持ちながら学びたい人や、集団授業で刺激を受けたい人には少し物足りなく感じる場合もあると思います。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 神奈川県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 明青ゼミナール 長津田校
通塾期間: 2018年9月〜2022年8月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 25 (もしセミナー)
卒塾時の成績/偏差値: 42 (もしセミナー)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


塾にかかった年間費用の内訳

授業料に加えて教材費、季節講習費、模試代などがかかりました。

この塾に決めた理由

体験授業を受けた際に先生が丁寧で質問しやすく、自分に合った学習方法を提案してくれたためです。また、自習環境が整っていて通いやすい立地だったことも決め手になりました。

講師・授業の質

講師陣の特徴

担当の先生はとても話しやすく、分からない部分を理解できるまで丁寧に説明してくれました。勉強だけでなく進路相談にも親身に乗ってくれたため、安心して通うことができました。また、生徒一人ひとりの苦手分野を把握して指導してくれる点も良かったです。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

授業中だけでなく、自習中の質問にも丁寧に対応してくれました。理解できるまで別の解き方も交えて説明してくれた点が良かったです。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

受けることができました。分からない問題をその場ですぐ質問でき、先生との距離感も近かったです。教室全体も落ち着いた雰囲気で、集中して学習しやすい環境だと感じましたので良い環境の中で学べましたのが良いところだと感じている。

テキスト・教材について

基礎から応用まで幅広く対応していて、解説も分かりやすかったです。学校教材と併用しやすい内容でした。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

学校の授業内容に合わせながら、定期テスト対策や受験対策も行ってくれました。苦手分野は基礎から復習でき、自分のレベルに合わせて進められたため無理なく学習できました。季節講習では演習量も増え、実力を伸ばしやすい内容でした。

定期テストについて

り理解度を確認しながら学習できました

宿題について

授業内容の復習を中心とした宿題が毎回出されました。量は多すぎず、学校の課題と両立しやすかったです。そのため、学業のみではなく楽しめた

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

授業中の様子や理解度、宿題の提出状況、定期テストの結果などについて定期的に連絡がありました。進路に関する情報共有も丁寧でした。

保護者との個人面談について

週に1回

現在の学習状況や成績の変化、苦手分野について説明がありました。今後の勉強方法や受験に向けた対策についても相談できました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

苦手単元を細かく分析し、基礎問題を繰り返し解くことを勧められました。家庭学習の進め方についても具体的なアドバイスがあったことから自然と学ぶことができる。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

教室は清潔感があり、机の間隔も適度に確保されていました。自習スペースも静かで集中しやすかったです。

アクセス・周りの環境

駅や学校から近く、人通りも多いため安心して通塾できました。周辺にはコンビニもあり便利でした。

家庭でのサポート

あり

宿題の進み具合を確認したり、テスト前に学習計画を一緒に立てたりしていました。また、配布されたプリント類の整理も手伝っていましたそのため、やわはやら。

併塾について

なし