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回答日:2026年8月7日

玉川聖学院中等部に合格した早稲田アカデミー個別進学館 用賀校の通塾体験口コミ(生徒 / nさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: n
  • 通塾期間: 2023年4月〜2026年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 玉川聖学院中等部

総合評価へのコメント

総合的な満足度

ほとんどの先生がとても優しいです。分からない問題などを近くの先生に聞きに行くと一緒に考えてくれたり、詳しく解説してくれたりします。授業の終わりにも良かったところやアドバイスを丁寧にしてくれます。生徒とも仲が良く、休憩時間は穏やかな雰囲気で包まれていて、落ち着きます。机には仕切りもあって周りの目を気にせず真剣に勉強に取り組むことができます。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

少々人見知りなので先生と話せるか不安でしたが、明るく優しく振舞ってくれて会話がしやすかったです。上手く話せなくても頷くぐらいでも先生はわかってくれるので安心して授業を受けることができました。 帰りにも先生が声をかけてくれて楽しくお話ができました。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 東京都
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 早稲田アカデミー個別進学館 用賀校
通塾期間: 2023年4月〜2026年2月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 中学受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 41 (首都圏模試)
卒塾時の成績/偏差値: 52 (首都圏模試)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

・テキスト費用 ・年間費用

この塾に決めた理由

授業時間が1時間半で長く勉強することができたからです。また雰囲気も良く、清潔で勉強しやすそうだったからです。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

大体の先生が優しく丁寧に教えてくれました。自習している時でも様子を見に来たり、わからなかったところを聞きに行くと一緒に考えてくれました。毎回授業の終わりにできていたところともう少し頑張るといい所を詳しく教えてくれて良かったです。小テストの時も間違っていたところをテキストを用いて解説してくれました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

宿題などでわからなかったとこを宿題確認の時に聞くと一緒に考えてくれたり、詳しく教えてくれたりしました。その後その時にもう一度解いてみて、あっていたら次に行くという感じでした。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

最初に授業の目標を書き、前回の宿題の確認、小テストの後にその日の章を進めていき、授業の最後に振り返りをするという流れでした。1時間半の授業の後は10分間の休憩があり、先生と仲良く話している生徒もいれば他の生徒と話している生徒もいて、穏やかな時間でした。次のコマが始まると一気に静かになり、自分にあった雰囲気で授業を進めることができました。

テキスト・教材について

国語は説明文、物語文、論説文、随筆文、さらに詩や短歌、俳句などがあり、読解力を一気に高めることができました。 算数は様々な章に分かれていて、章の終わりには確認問題、練習問題がありました。 理科は生物、化学、地学、物理と全分野が揃っていて、飽きることなく続けることができました。星についての章が出てきた時はとても嬉しかったです。 社会は歴史もあり、旧石器から平成、令和までの大まかな出来事が載っていました。年号も共に覚えることができ扱いやすかったです。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

1対2の個別指導のため、考える時間を沢山くれました。わからないところはヒントをもらい、再度考えることができました。本当にわからなかったところはテキストを使って自分が理解できるまで教えてくれました。そのためヒントをもらってすぐにひらめき、自分でとくことができるようになりました。

定期テストについて

前回の授業と宿題の内容の確認として簡単な小テストがありました。

宿題について

やった章の練習問題や毎日簡単にできるサブテキストの問題などが主に出されました。学校が長い時でもそれに応じて宿題を出してもらえました。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

1年以上

私は保護者ではないので連絡をしているのかどうかは分かりませんでした。ですが用があるときや塾で言われた時などは家の電話にかかってきました。

保護者との個人面談について

月に1回

日頃の授業への態度などだと思います。面談を終えた親が帰ってきた時に「こんなところが良かったんだって」などと話を聞きました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

授業の終わりに先生から改善点などを詳しく教えてくれました。どんなふうにしたいかなども話し合ってくれてとても親切に対応してくれました。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

仕切りがあって周りの目を気にせず授業が受けられました。

アクセス・周りの環境

道路が目の前にあったので車の音が少し気になりましたが勉強している時はあまり気になりませんでした。

家庭でのサポート

あり

問題文の意味がわからない時は両親が手伝ってくれました。分からない問題は図や絵を用いて想像しやすく説明してくれました。

併塾について

なし