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茨進ゼミナール つくば竹園校の口コミ・評判一覧(2ページ目)

茨進ゼミナール つくば竹園校の総合評価

3.6

通っていた目的

  • 中学受験 37%
  • 高校受験 50%
  • 大学受験 6%
  • 内部進学 0%
  • 補習 6%

総合評価

5

18%

4

56%

3

12%

2

0%

1

12%

通塾頻度

週1日

25%

週2日

18%

週3日

43%

週4日

6%

週5日以上

6%

その他

0%

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目的

カテゴリ

11~20 件目/全 74 件(回答者数:16人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2024年3月15日

茨進ゼミナール つくば竹園校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: つくば竹園校
  • 通塾期間: 2023年3月~2024年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾の方針が合う・合わないがあると思うので、一人の感想では評価できない。人間なので、生徒と講師の相性の良さは、やる気の大きさに関係すると思う。教え方がいい・悪いよりも、先生が好きかそうでないかも大きいと思う。

この塾に決めた理由

名前をよく聞くので、県立高校進学のためには情報が多いように思えたから。場所もよく通いやすかったから。よく宣伝しているので、生徒数が多ければ情報量が多いと思えた。

志望していた学校

茨城県立土浦第一高等学校 / 常総学院高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校

講師陣の特徴

分かりやすかった。学生のアルバイトのような講師もいる。 通常授業のほか、長期休みの講習の日にはほかの教室の先生が授業を担当することもあり、信頼関係がずっと続いている講師とのかかわりが深くはなかったと思う。

カリキュラムについて

とにかく受験対策。卒業後・進学後のための勉強は一切なく、受験のため・合格のためだけの内容だったと思う。なので、高校受験合格を目指すだけならためになる内容だったと思う。合格後は、また別の方法で勉強をし直す必要がありそう。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

通塾バスがある

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回答日:2026年6月28日

茨進ゼミナール つくば竹園校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

1

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: つくば竹園校
  • 通塾期間: 2020年2月~2023年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

解説や個々に対する指導が不十分なので、これならば通信教材とグループディスカッション用に併塾したところのみで十分だった。とにかく講師の質が低い。公立中高一貫校コースのはずなのに、内容は都内私立向けだったり看板に偽りありで最終的には直前の冬期講習は申し込んだけど時間の無駄だと判断して行くのをやめた。

この塾に決めた理由

第一志望の学校の合格者が多かった。通塾バスがあった。費用が(当初は)そこそこだった。通塾テストを受けた際の担当者の感じが良かった。

志望していた学校

茨城県立並木中等教育学校 / 茨城中学校 / 土浦日本大学中等教育学校 / 常総学院中学校

講師陣の特徴

講師のレベルもあまり高くなかった。宿題として出される課題の量が多く、ただひたすらそれを自宅で行う感じ。特にコロナの時はひどかった!オンラインの講師は慣れていないこともあるかもしれないけれども、グダグダすぎた。

カリキュラムについて

公立中高一貫校コースのはずなのだが、実際には都内私立向けの内容で看板に偽りありだった。もっと公立向けのグループディスカッションや志望書など、個人ではできない指導をしてくれると思っていたのに全然してくれなくて通わせた意味があまりなかった。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

塾の通学バスがあった

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回答日:2024年9月16日

茨進ゼミナール つくば竹園校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

1

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: つくば竹園校
  • 通塾期間: 2019年4月~2020年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

こんな塾をどう評価すれば良いのだろう。成績の良い一部の生徒の進学成績によっかかって、あたかも自分たちの技量で有名校へ進学させたようなふりをしている。学習塾には学校の授業が合わない子どもを救済する面を期待していたが、まったくの期待外れだった。

この塾に決めた理由

割ときれいな外観で場所がわかりやすく子どもが迷わない。住所もうちから近いから(バスがないので不便だが)。また、周囲に学習塾がないから。その他に理由はない。

志望していた学校

東京学芸大学 / 信州大学

講師陣の特徴

問題意識がないと思う。まるで人ごとのような授業で、教え方に工夫がなく、教材にも工夫がなく、成績がぜんぜん伸びなかった。彼らは勉強しているのだろうか?疑問だ。情熱を感じる教員がいないので途中で退塾させた。

カリキュラムについて

特徴があるとは思えない。惰性で進めている感じがする。生徒一人一人をみていないのではないか。生徒一人一人の名前を覚えているのだろうか?教授内容と入試で出る内容の対比が全くわからないままお金だけ払った感じがする。

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

バスがなく不便

口コミアイコン

回答日:2025年2月9日

茨進ゼミナール つくば竹園校 生徒 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: つくば竹園校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

集団授業だったため個別に質問してわからないところを聞くことが難しかったが定期的に模試があり、自分の実力をすぐに知ることができよかったから。また料金は高いらしいが自習環境がよかったり、設備が整っていて過ごしやすかったから。

志望していた学校

茨城県立牛久高等学校

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回答日:2025年1月9日

茨進ゼミナール つくば竹園校 生徒 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: つくば竹園校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

どの先生でも教え方がうまく、生徒一人一人に向き合い、生徒に合わせた追加の課題や授業などで苦手な科目も克服できるような対策をしてくれるから。また、どの授業も丁寧でわかりやすい。そして、他の学校の人との交流関係も深めることができて切磋琢磨することができる。

志望していた学校

茨城県立竹園高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校

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回答日:2024年9月26日

茨進ゼミナール つくば竹園校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: つくば竹園校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

志望校を含む近隣の主要な中高一貫校への合格率が割りと高く、同じ小学校の同級生も複数が合格するなど、実績のある塾だったので、非常に良かったと今でも思っています。クラス分けが行われていて、過去問題の繰り返し授業や想定問題など、受験のコツを子どもも学べました。

志望していた学校

茨城県立並木中等教育学校