ニスコ進学スクールの口コミ・評判一覧(2ページ目)(全253件)
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ニスコ進学スクール 栄町教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムのことは分けわかりません。学校に合わせて進行してあると思うので良いのではないかと思いますが。最終的に帳尻があえば良いと思っています。とくに変わったカリキュラムではありません。ワークを進めていくような感じでしょうか。
ニスコ進学スクール 大麻教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
市内では学力が高い地域だと言うこともあり、入塾時点で成績の良い子が多いため、授業の内容はテンポが早く高レベルですが、中学に進学し、志望校を決め始めた時期に、授業グループ分けがあるため、自分に合った内容で授業に参加することができました。
ニスコ進学スクール 桑園教室の口コミ・評判
家庭でのサポート
夜遅くまで勉強していることが、多かったので、夜食の準備ですとか、たまに問題を出してあげたり、とくに残り3ヶ月ぐらいからは、なるべく勉強に集中できるよう結構気を使った感じがします。
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ニスコ進学スクール 桑園教室の口コミ・評判
アクセス・周りの環境
教育に熱心な地域。
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ニスコ進学スクール 栄町教室の口コミ・評判
アクセス・周りの環境
路上駐車不可の位置にあるため、子供が車から降りたらすぐにさる必要があります。 太い道路に面していて交通量が多いものの、夜は暗いです。
ニスコ進学スクール 桑園教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
学校の授業の内容を予習的に取り組むという授業内容だった。発展的な内容はやっていなかったので、それほど高度な授業ではなかった。塾の授業の日までに課題として自分で取り組んでいき、塾ではその内容の確認をして解らないところの学習をするような内容。なので、学校の授業内容を超えるような学習は出来なかった。
ニスコ進学スクール 栄町教室の口コミ・評判
講師・授業の質
集団学習塾で、授業内容は比較的高かったので、ついていける子とをついていけない子がいたようです。入塾の際にその辺りの説明があり、宿題をサボった生徒は最終的には 退塾していました。講習の口調は厳しかったです
ニスコ進学スクール 桑園教室の口コミ・評判
講師・授業の質
その子に合わせたスタイルで教えてくれる考えてくれる マンツーマンで楽しく タブレットも使うので わかりやすくなっていて 先生も教えやすそうです なによりも笑顔で子供たちからも、信頼があり 通いやすさも先生のコミュニケーションが生かされてると思います。
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ニスコ進学スクール 大麻教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
必要時に手紙や電話で連絡がきます。タイミングが合わなくて、折り返しするが授業に入ってしまうため、次回タイミング見ないと連絡とれなない時もありました。プリントもあります。
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ニスコ進学スクール 恵み野教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
塾の連絡の他 面談の案内や回答の連絡が来る 成績の結果や志望校の診断も連絡で来ることがあり状況は把握出来てる
ニスコ進学スクール 大麻教室の口コミ・評判
アクセス・周りの環境
道路沿いなので、夜遅くでも大丈夫
ニスコ進学スクール 栄町教室の口コミ・評判
総合的な満足度
先生方も手厚く指導してくださり、ハイレベルな環境で学習できたため、良い刺激を受けながら志望校合格に向けて学習することができました。数学が苦手でしたが、高水準の授業と、テキストのおかげで自分の苦手な単元を徹底的に克服することができました。受験前には精神面的にとサポートしていただき本当に感謝しています。
ニスコ進学スクール 桑園教室の口コミ・評判
総合的な満足度
増進会、錬成会より内申点対策が充実していると感じます。副教科なども過去問などのサポートが手厚い。面談はやや本人任せな部分も大きいのがネックと思います。十分に成績を伸ばして第一志望に合格できたためこの評価とします。
ニスコ進学スクール 桑園教室の口コミ・評判
総合的な満足度
大学入試の基礎的な力を子供につけるために通わせた。塾自体は、特別他の塾と比較して優れているとは、思わない。ただ同じ学校に通っていた子供たちがいたのでそこがよかったです。ただ学校の教材載せて他に塾の教材もこなすのは大変そうでした。
ニスコ進学スクール 大麻教室の口コミ・評判
総合的な満足度
解説が細かいので授業について行きやすい。授業で習うレベル以上の内容を学習するので自信に繋がっていると思う。うちの子は算数が苦手だったが、夏に受けた道コンでは点数がだいぶ上がった。ただ、中学からは5教科セット受講しかなく、単科での受講に対応していないのが残念。
ニスコ進学スクール 恵み野教室の口コミ・評判
総合的な満足度
親身の指導で生徒のことを第一に考えてくれた。質問にも的確な答えを説明してくれた。また、夏期講習や冬季講習も懸命に指導してくれた。子供はニスコの先生のことを信頼していた。やる気のない生徒にも注意をしてくれた。