ニスコ進学スクールの口コミ・評判一覧(全236件)
通塾中
ニスコ進学スクール 白石教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
何か問題があったり、提出物がでていなかったりしてない場合はそこまで保護者に連絡がいくことはないと思う。
ニスコ進学スクール 福住教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
保護者への連絡は、授業内容や宿題の範囲、テストや講習の予定などが分かりやすく伝えられていました。また、学習状況や理解度についての報告もあり、家庭での学習の参考になる内容が多かったです。
ニスコ進学スクール 新琴似教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
ニスコでは、授業の出席状況や学習の様子、テスト結果などについて保護者へ丁寧に連絡してくれる点が安心できると思います。また、面談や連絡を通して志望校や学習方針について共有してもらえるため、家庭でも子どもの学習状況を把握しやすいと感じました。塾と保護者が協力して生徒を支える体制が整っているところに魅力を感じ、ニスコを選びたいと思いました。
ニスコ進学スクール 大麻教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
子供の塾での勉強の仕方や、もしその子供が勉強面やテストなどで行き詰まっていた時に子供だけでなく保護者である私たちにもそういう時のいい勉強の仕方を教えてくれて助かった
ニスコ進学スクール 新琴似教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
保護者と塾が連携しながら生徒の学習を支える姿勢があり、気になる点があれば相談しやすい環境が整っているのが特徴。よく、塾から家に連絡がきていました。
ニスコ進学スクール 森林公園教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
保護者への連絡は必要なタイミングで丁寧に行われており、安心感があったと思います。面談や連絡を通して学習状況や今後の課題について共有していただけたため、家庭でも学習について話しやすかったです。
ニスコ進学スクール 恵み野教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
通塾に関しては無かったですが、本人のやる気が出ない時にたまに連絡は来ていました。この問題は出来るようにサポートしてくださいと言われたりしました。
ニスコ進学スクール 恵み野教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
なかなか問題が解け無くなった時など自宅でもう少し勉強観てくださいと言われたり、ここまでできるようにならないと受からないと言われたりしました。
ニスコ進学スクール 恵み野教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
家での宿題、苦手な問題の取り組み方など良く連絡をもらいました。精神的苦痛があるとたまに言われてました。字の汚さを良く直すように連絡着てました
通塾中
ニスコ進学スクール 大麻教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
面談の日程相談がベースです。 定期的に面談があるため、塾から連絡がきたりすることはほぼありません。 お知らせは、チラシで夏期講習、冬季講習の連絡がくる程度。 とくに不満もありません。
通塾中
ニスコ進学スクール 白石教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
基本的に手紙かプリントで連絡がくる。定期的に面談も設定されており、手厚いフォロー体制が構築されていると思う。
通塾中
ニスコ進学スクール 山の手教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
テストの結果について。面談の予定の連絡など。基本的に講師から保護者への連絡は多くない。個別の面談があるため、そこで必要な連絡が行われている。
ニスコ進学スクール 福住教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
授業を休む時は親が塾に電話する。何かしらやらかしたりしない限りは塾から親に連絡が来ることはなかったはず。
通塾中
ニスコ進学スクール 桑園教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
事務的な連絡事項から、塾内での子どもの様子や気になった点などがあればその都度丁寧に連絡してくれるので助かっています。
ニスコ進学スクール 桑園教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
専用アプリとか、個別ラインを繋げるとかもなく、電話もそんなにかかってきてなかったと思う。くるのは毎月の塾代と講習の案内の紙が入った郵便が来るぐらいだった。
通塾中
ニスコ進学スクール 恵み野教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
無断欠席の確認や個人面談の日程調整などの確認。さらに塾への提出物の確認。宿題が終わっていないなどの親への注意は基本的になし。
ニスコ進学スクール 栄町教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
成績の状態や取り組みについて、アドバイスをいただいたりしましたが、我が家ではあまり必要がありませんでした。
ニスコ進学スクール 栄町教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
基本的に連絡が来ることはなかったが、定期テスト後の面談や、3年生になると進路操舵の面談が、大きな模試の後にあり、主にその面談の日程照会が多かった。
通塾中
ニスコ進学スクール 栄町教室の口コミ・評判
塾のサポート体制
塾での勉強の様子やどんな勉強内容を学習していて、どのくらいの進捗具合かまた、どのくらいの理解度かなど。