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対象学年

  • 小学5年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

SAPIX(サピックス)中学部 高田馬場校はこんな人におすすめ

効率良くじっくりと学びたい

SAPIX(サピックス)中学部は「らせん状カリキュラム」で基礎から着実に学力アップできるよう、高校受験に向けての指導を行う進学塾です。指導対象は小学5年生~となっており、早い段階から高校受験対策を行うことができます。また、あらゆる志望校や学習場面に対応できるテキストを、講師自身が毎年議論を重ねて改良しながら作成しているのもポイントです。漏れのないテキストを活用し、発言・質問が多くできる少人数制の双方向授業で、学習内容が深く理解できるように指導しています。

応用力を身につけたい

SAPIX(サピックス)中学部の授業では、反復学習を取り入れた独自のカリキュラムで応用力が身につきます。生徒が取り組みやすいように単元の基礎から入って繰り返し学び、徐々に発展していく流れなので無理なく学ぶことができます。また教科書の学習範囲を早期に終えられるペースで指導していくので、十分な実践演習時間が確保できます。

受験対策が万全な進学塾を探している

SAPIX(サピックス)中学部は、受験対策も万全です。授業以外にも、志望校別の季節講習や特別講座が豊富に用意されています。志望校別の季節講習ではテスト演習を実施しているほか、都立高校入試直前には過去問演習・質問対応を行い、合格に向けて強力バックアップしていきます。

SAPIX(サピックス)中学部高田馬場校へのアクセス

SAPIX(サピックス)中学部 高田馬場校の最寄り駅

JR山手線高田馬場駅から徒歩2分

SAPIX(サピックス)中学部 高田馬場校の住所

〒169-0075 東京都新宿区高田馬場1-34-6 八光ビル4F

地図を見る

SAPIX(サピックス)中学部高田馬場校の概要

対象学年
小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)

SAPIX(サピックス)中学部の合格体験記

SAPIX(サピックス)中学部の合格体験記をすべて見る

SAPIX(サピックス)中学部高田馬場校に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院

    回答日: 2026年07月09日

    講師陣の特徴

    塾内の組分けテストなどで偏差値50を上回ると上のクラスに行けるが、そこでは講師の質や教え方がとても良く、成績の上昇に繋がった。特に私はあまりやる気を出してこなかったタイプであったため、精神的に背中を叩かれるやり方がとても合っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的に授業後に一対一で対応してくれるが、授業内で簡単な質問をするとその場で答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に演習→解説→演習→解説……といった流れで行われる。(教師にもよるが)受験直前でもなければ、そこまで殺伐とした雰囲気はなく、他の生徒と正答数を競ったり解答速度を競ったりして切磋琢磨していた。数学は普段の演習で早く解き終わると講師が答案を確認しに来る。

    テキスト・教材について

    前述の通り、一部除いて当日配布であるため予習の必要はない。基礎から応用までよく揃っており、テキストの内容がしっかりこなせるなら相応の学力が身に付いていると思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2026年06月22日

    講師陣の特徴

    どの教科にもかなりベテランの講師が揃っていたと思う 面白い先生が多かったが、他塾のようにいろんな校舎で授業をしている先生以外にもずっと高田馬場にいるベテラン先生がたくさんいていつでも質問することができた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容とかについて

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    3時間の通常授業ではテキストの課題を予習して授業にのぞむ 授業が始まるとその解説や小テストからはじまり、テストゼミを行う ゴールデンウィークや日曜日の志望校特化のものはテストゼミが基本的に多い 講師の話を聞く形式だが授業中に生徒から質問することもできる雰囲気

    テキスト・教材について

    サピックス独自教材のみを利用していた 名前は不明 販売はしていないと思う

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2026年06月20日

    講師陣の特徴

    先生は若い先生から相当のベテランまでじつに多くの人種がいて、誰かが休んでもすぐに代わりを入れられるように授業前など先生自身もふくしゅうを欠かさなかった。また、ある教師は生徒によりわかりやすく教えるために実際に物理の実験をやってみたり実演したりすることで理解度を深めていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    様々です

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回の授業でテストがありそれに約五分から四十五分ほど使う。その後プリントを使って問題を解く。日曜は各クラスで別のものを解くため私のところしかわからないが、私のところでは社会の問題をよく読み問題を解き、算数は一枚のプリントをやり解説をする

    テキスト・教材について

    サピックスのものです

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和実業学園中学校

    回答日: 2026年05月08日

    講師陣の特徴

    分からないところをただ答えるだけではなく、自分で考えられるように丁寧に説明してくれたところが良かったです。また、質問しやすい雰囲気で、できた部分はしっかり褒めてくれたので、苦手な教科にも前向きに取り組めるようになりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問した内容に対してすぐに答えるだけでなく、なぜそうなるのかまで丁寧に説明してくれたので理解が深まりました。分からない部分も質問しやすい雰囲気で、納得するまで対応してくれたところが良かったです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は前回の内容の確認から始まり、その後に新しい単元を学ぶ流れだったので理解しやすかったです。分からないところは途中で質問でき、演習時間もあったため、学んだ内容をその場で定着させることができました。また一人一人に沿った感じで良かったです

    テキスト・教材について

    サピックスのオリジナル

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年12月29日

    講師陣の特徴

    講師の水準については何とも言えない。 親自身が中学受験の塾でアルバイトをしていた為、どうしても大学生アルバイトに見えてしまった部分はある。 かなり若い先生もいるように思えた。 場所柄からしても大学生がいてもおかしくない。 自分の勉強と人に教えるテクニックは別だと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    上のクラスに行けば殺伐とした雰囲気なのかもしれない、ピリピリした空気感も含めて自分の置かれた立場を理解できる子供には良いと思う。 仲良くお友達と通いたいという思想ならばおすすめは出来ないかなと思っていたが、本人がどう思うかはまた別なので子供の意見次第かと感じます。

    テキスト・教材について

    普通である。 特に大きな工夫や先生独自のテクニックというものは感じないので、親が中学受験経験者であればよく見知ったものであると思って間違いない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年08月07日

    講師陣の特徴

    プロの講師による丁寧な授業が印象的だった。 息子も講師を信頼しているみたいだった。時には冗談なども言い、生徒たちのこころを掴んでいるようだった。保護者にも気さくに接して下さり、生徒たちの近況を積極的に教えて頂けたのは有難かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    非常に丁寧に答えて頂いているみたいでした。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業を行い、その後生徒たちの質問に答える形式みたいだった。 生徒たちも熱心に教師に質問しているようだった。 講師陣は一つ一つ丁寧に質問に答えているとのことで、非常に頼もしい印象を受けた。 このまま素晴らしいカリキュラムが続くことを願う。

    テキスト・教材について

    申し訳ない、テキスト類は既に廃棄していて不明。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院

    回答日: 2026年07月09日

    カリキュラムについて

    基本的にテキストは当日配布であるため予習の必要はない。出された課題を出された通りにやれば内容が身につく。私は上のクラスであったため、 レベル感としては高めの授業を受けていたが、早慶対策ぐらいの難易度であったような気がする(最上位クラスでは開成などを対策していたが。)

    定期テストについて

    英語は英単語のテストがかる。基準を下回ると居残りになるため、皆頑張ってやってくる。また、月に一度?組分けテストがあり、そこでクラス分けが行われる。

    宿題について

    クラス毎に違うが、基本的にそのクラスのレベル感にあった課題がテキスト内から選ばれて出される。次回授業寺に持ってきて提出するが、テキスト内に質問等を書いておくと口頭やメモで解答してくれる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2026年06月22日

    カリキュラムについて

    3教科(英数国)受験生と5教科(+理社)受験生でカリキュラムが異なる 3時間の通常授業が各教科ある ゴールデンウィークの特別講習や、中3の途中から毎週日曜日に志望校特化の特別講習が行われる また年に複数回ある校内模試でクラス分けを行う(偏差値別3クラス)

    定期テストについて

    校内模試はクラス分けに利用される 全国集計して採点されるが、校舎の先生が答案を手採点したものを受験直後、その日帰る前にもう見せてもらえる 正式な結果も1週間以内に出るので復習しやすい 小テストは各教科何かしら暗記ものがある

    宿題について

    各教科予習テキストを予習して授業に出ないと解説が授業の1/3を占めるため詰む 小テストの勉強もするべき

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2026年06月20日

    カリキュラムについて

    クラスごとに分かれており上のクラスと下のクラスでプリントが違かった。上のクラスでは難しく応用問題が多かったが、下のクラスでは基本問題が多く応用問題は二の次だったような気がする。これはテストも同じである。

    定期テストについて

    難しい。事前に復習をしておかないとついていけないレベル

    宿題について

    多いですね。小学校をもとにするとそれの20倍ほどの多さだと思ってください。さらに、自習も加わったりテストの予習も加わります。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和実業学園中学校

    回答日: 2026年05月08日

    カリキュラムについて

    自分の学力や苦手な部分に合わせて学習内容を調整してくれるところが良かったです。学校の授業より少し先の内容を学べたので、授業が理解しやすくなりました。また、復習の時間もしっかりあり、定期テスト対策ができたところも良かったです。

    定期テストについて

    月1

    宿題について

    宿題は授業で学んだ内容を復習できる量だったので、無理なく取り組めました。間違えた問題を解き直すことで、自分の苦手な部分を確認できたところも良かったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年12月29日

    カリキュラムについて

    特に大きな違和感があった訳でないので、大手ならではのクラス分けに応じたレベルの水準で進められたと思っています。 個別のフォローは期待できないので、それを望むなら併用するしかないと思っておりましたそんなに負荷をかけたくないと感じてやめました。

    定期テストについて

    普通である

    宿題について

    親の関与が当たり前という風潮があるので、親がどこまで管理してあげられるか?がそこそこ重要になってくるのではないかと感じます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年08月07日

    カリキュラムについて

    基本的に中学校の指導要領に沿いつつ、難関校の入試にも対応出来るレベルを維持しているとのことだった。 日々の授業を大切にしているとのことで、講師陣は非常に入念に準備してみたいだった。 生徒たちの意見を柔軟に取り入れて適宜修正もしているとのことだった。

    定期テストについて

    1つのテーマが終わる毎に小テストがあるみたいだった。

    宿題について

    2.3時間程度かかる宿題が出ているみたいだった。 予習、復習を中心に小テストに向けての宿題をこなしているようだった。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院

    回答日: 2026年07月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績のことであったり、塾内での様子だったりを伝えているのではないだろうか。保護者ではないのでよく分からないが。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    組分けテストなどの各種テスト後に行われて、成績の確認やこれからの指導方針(この科目を対策する、この科目はこのまま伸ばす、等々……)を伝える。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかくテキストをこなす。塾側がしっかりとノウハウを用いて作ったテキストのため、数をこなせばしっかり成績は取れるようになる。それでも駄目だった場合は基礎が足りていないので、前に戻ってやり直しを勧められる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2026年06月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎日の入退館の時刻や、模試の結果、三者面談の日程調整などが主で、塾のマイページとメールにほぼ毎日の頻度で送られる

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路相談や模試の結果の確認などが中心、学校の三者面談とあまりかわらない、時間は人によると思うが15分程度だった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ずっと右肩上がりだったため特にアドバイスを受けていないが、数学は比較的悪かったので数学の先生に苦手範囲を明確に示してやるように言っていただいた

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2026年06月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    忘れ物や保護者会などのお知らせが多いです。そこまで気にしなくていいものもあるため、連絡はほとんどないと言っても過言ではないと思います。また、個人面談もありますし、入試の結果もあります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の成績の変化や他の一重のちょっかいの苦情など生徒によって様々です。保護者にはそこまで負担のないようになっていると思われますので安心していいと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が悪くなってしまった原因をこうし自らが見つけて教えてくれます。対策方法なども教えてくれますが、そこまでです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和実業学園中学校

    回答日: 2026年05月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業中の様子や理解度、宿題の取り組み状況などを定期的に連絡してくれたので、保護者も安心できたと思います。今後の課題や勉強方法についてのアドバイスも分かりやすかったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ時には、苦手な単元を一緒に分析して、どのように勉強を進めればよいか具体的にアドバイスしてくれました。勉強方法の見直しや復習の仕方も教えてくれたので、前向きに取り組めました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年12月29日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    ルーティンの授業については簡素なものであり、家庭として色々と説明を求めないのであれば互いにストレスにならないレベルでちょうど良いと感じた。 人それぞれ、

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路について以外は日々の態度など余程のことがなければ説明は必要性を感じない 担当の先生との最低限のコミュニケーションで充分

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供の意見を尊重していたので、不合格でも良いというスタンスを崩さなかったからか、特に大きなアドバイスなどはなく円満である

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年08月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒のカリキュラムの進捗状況、各教科の成績、生徒の精神状況など可能な限り詳細な情報を提供して下さった。 おかげで塾と連携して息子に適切なサポートが出来たと思う。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    生徒の志望校の変化。生徒の自宅での様子。 カリキュラムが生徒にあっているか。授業の進捗状況が生徒にあっているか。塾生たちとの相性はどうか。講師との相性はどうか。など綿密な面談が月に一回あった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手分野の徹底学習。その分野に絞ったテストの作成などで成績の底上げに徹してくれた。 気持ちの浮き沈みを注意深く観察し、保護者にもしっかり連携して下さったのでいいタイミングで気分転換を促せた。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院

    回答日: 2026年07月09日

    アクセス・周りの環境

    山手線高田馬場駅の戸山口から徒歩20秒程度で行きやすかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2026年06月22日

    アクセス・周りの環境

    学校から徒歩圏内で行きやすかった 避難訓練を実施していたのが特徴的だった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2026年06月20日

    アクセス・周りの環境

    外国人が多い

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和実業学園中学校

    回答日: 2026年05月08日

    アクセス・周りの環境

    電車の音がうるさい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年12月29日

    アクセス・周りの環境

    非常に人が多い駅前ではあるが決して治安が良い訳ではなかったので子供のみの通塾には躊躇いがありました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年08月07日

    アクセス・周りの環境

    駅からあまり離れてなく、電車、車共に可能。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和実業学園中学校

    回答日: 2026年05月08日

    あり

    家庭学習の進め方や復習の方法について具体的にアドバイスをしてくれたので、家でも勉強に取り組みやすかったです。保護者向けにも学習状況を共有してくれたため、安心して通うことができました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年12月29日

    あり

    我が家の場合は父親がメインで担当していたが、本人との相性を尊重して進められたら良いと思います。 何も無理矢理やることではないという考えで接している。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年08月07日

    あり

    息子を食事や映画に連れて行き、そのついでにドライブをした。 その時に息子に現在の状況、悩みなどはないかを聞き出すことにより、貴重なコミュニケーションの機会になった。 妻は夜食を作るなどのサポートを行っていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年02月26日

    あり

    勉強においては塾でほぼ完結しているので、丸つけなど簡単なことをしています。 後は、娘の悩んでいることや、これをして欲しいなどの要望は聞いています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2024年08月18日

    あり

    まだまだ試行錯誤している途中だが、先ずは学習スケジュール管理が最優先と考える。さらには学習内容の漏れ抜け(テストで間違えた箇所)を把握し、丹念にそれを復習して潰していく。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立三田高等学校

    回答日: 2024年07月05日

    あり

    娘が理系が苦手で私自身理系で少しだけ出来るのでわかるところは娘に教えるようにしています。親子関係のほうが話しやすかったりするそうで娘によく教えてと頼まれます

回答者数: 16人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院

    回答日: 2026年07月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、夏期講習料など

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2026年06月22日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、SS特訓や夏期講習などの集中講座、模試

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2026年06月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    プリント代 その他

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和実業学園中学校

    回答日: 2026年05月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年12月29日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料の他、期間限定の講習やテスト代などがかかりましたが、一般的な水準だと思う

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年08月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は80万円程度 テキストは5.6万円程度か。

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SAPIX(サピックス)中学部高田馬場校の合格実績(口コミから)

SAPIX(サピックス)中学部高田馬場校に決めた理由

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    交通の便利、事前見学において授業風景、学習テキスト、学習進行内容などが丁寧にプログラムされているから。 この口コミを全部見る

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    母親が決めた 合格実績が他の塾と比べて良く、家に近かったためらしい 防災訓練があったのは安心材料となり、かなり決め手となった様子 この口コミを全部見る

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    志望校への進学実績が良かった。駅近であり、同じ学校から通っている友達がいた。小学校から通塾している方からの評判も良く、丁寧に指導してもらえると聞いたため。 この口コミを全部見る

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    圧倒的な合格実態と緻密な指導。費用対効果を勘案し、知人やレビューの評価を慎重に読み総合的に決定した。 この口コミを全部見る

SAPIX(サピックス)中学部の口コミ

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SAPIX(サピックス)中学部高田馬場校の画像

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英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

高田馬場校

JR山手線高田馬場駅から徒歩2分

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