SAPIX(サピックス)中学部 横浜校

塾の総合評価:

4.1

(1140)

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回答日:2025年08月05日

広告には上位校がアピールされて...SAPIX(サピックス)中学部 横浜校の保護者(サル)の口コミ

総合評価

4

  • ニックネーム: サル
  • 通塾期間: 2021年3月〜2024年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 法政大学第二高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

広告には上位校がアピールされているが、テキストを見る限り、かなり柔軟に対応してもらえるから。 高校に入学してから、塾でやったということを聞くから。 ただ、数としてはそれほどないので、オンライン授業もあるが、通塾できる範囲にあるかないかで違ってくる。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

どちらかというと少人数での授業で、個別でなかったため、周りの子を意識して、「みんなで」できたので良かったらしい。 ただ、テキストを都度もらうので、整理は大変だった。 受験後にまとめて即座に捨ててはいた。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・会社員)
お住まい: 神奈川県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: SAPIX(サピックス)中学部 横浜校
通塾期間: 2021年3月〜2024年2月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 40 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 45 (不明)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

覚えていない 配偶者に一任していたため

この塾に決めた理由

近かった 広告等が盛っておらず、信頼性が高かった 元通塾生からの談話 中学受験の評価が高かったから

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

個人的に会話はしていないが、子どもからは授業中の話をよく聞いた。 受験までに何回か保護者面談があり、学期ごとに説明会もあるので、講師の人となりを知る機会はそれなりにあるはず。 卒業後も時々会いに行っている様子から信頼性が高かったのだと思う。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

わからないことがあれば都度相談に乗ってもらえるっぽい

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

かなり活発にやり取りをしていた模様。 授業後の質問にも積極的に行っていた。 コロナ禍で、家族が罹患したのだが、オンライン形式のリモート授業に柔軟に対応してもらえた。 ある程度、柔軟に授業の流れは変えられるようにしていた印象がある。

テキスト・教材について

細かく設定されていた どういった問題にも対応できるようになっていた

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

テキスト込みでかなり入念に組まれていたようす。 テキストはあらかじめ渡されるのではなく、授業のたびごとに配布されるもの(テキストというよりプリントに近い形式)で、テストで復習ができる感じ。 共通の基礎知識を学ぶコース以外にも、受験学年になってからは、志望校別の特別コースが設定されていた 。

定期テストについて

復習のテスト以外にも、入試を意識した模試があった

宿題について

宿題というより課題という感じで、オーダーメイド式に課されていた模様 見ていて多すぎたという印象はない

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

子どもの授業への理解度。 課題の提出状況。 志望校選択のための説明会案内等。 塾の成績以外にも、質問すれば積極的に対応してもらえる模様。

保護者との個人面談について

半年に1回

面談は規定の数以外にも希望すれば、都度設けてもらえる。 塾での成績以外にも、授業への参加態度(積極性など)や考え方(思考)パターンなど、話を広げて話してくれている様子らしい。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

声をかけてもらっていたらしい。 子どもで解決しきれなかったら、親にも声がかかる感じで、保護者面談のときに、子どもとの話をまとめて教えてもらっていた模様。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

冷暖房あり 受付環境も良かった

アクセス・周りの環境

近かった 繁華街から外れていた

家庭でのサポート

あり

志望校選択について、塾等の主催する説明会やセミナー、学園祭等に参加した(連れていった)。 受験までの年間スケジュールと週間スケジュールの管理をした。 受験のスケジュールについては、主導で行った。

併塾について

あり (その他 )

<塾>ではないが、スポーツ系の習い事を並行して行っていた

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