【木村塾個別指導Harvest（ハーベスト）荒牧校】の口コミ・評判・アクセス

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勉強が苦手な生徒でも着実な成績アップができる個別指導
卒業生の講師が生徒の心に寄り添い、学力と人間力の両方を育てる
最新のAI教材と専用テキストで効率的に弱点を克服できる

木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）荒牧校はこんな人におすすめ

勉強が苦手でも成績をしっかり上げたい人

木村塾個別指導Harvestでは、基本的に講師1名対生徒2名の個別指導で、勉強が得意な生徒だけでなく苦手な生徒もしっかり成績が上がる指導を実践しています。講師がいつも隣で生徒の理解のレベルに合わせて解説し、確認テストの実施で習いっぱなしにならずに知識が定着。学校の授業がわかるカリキュラムなので、自信につながります。さらに充実した季節講習や自習室の開放など、手厚いサポート体制で成績アップをバックアップします。

成績だけでなく人間的な成長も望んでいる人

木村塾個別指導Harvestの講師の約8割は木村塾の卒業生で、「性格」「学力」「面倒見」の三拍子が揃った教育コーチとして、生徒の「やる気」や「答え」を引き出すスキルを身につけています。39年間にわたり「学力向上」だけでなく「人間力の向上」にこだわり続け、「明るく、楽しく、でもやる時はやる」という理念のもと、挨拶や感謝の心など人生の勝利の方程式を実践。卒業時に「人として随分と成長できました」と言ってもらえる塾を目指し、学力と人間力の両方の成長をサポートします。

部活や習い事と両立しながら効率的に学習したい人

木村塾個別指導Harvestでは、最新のAI教材と専用テキストを活用し、一人ひとりの弱点を効率的に克服するカリキュラムを実現しています。科目や学年に合わせた多様な学習システムで、限られた時間で最大の効果を引き出します。個別指導は時間帯が選べるため習い事や部活との両立が可能で、苦手なところだけ的確に解説するので短時間で効率的に学習可能。また自立授業やAI教材で暗記の効率化や学習ルートの最適化を図り、忙しい生活の中でも着実に成績を上げたい人におすすめです。

木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）荒牧校へのアクセス

木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）荒牧校の最寄り駅

阪急宝塚本線山本駅から徒歩12分

木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）荒牧校の住所

〒664-0001 兵庫県伊丹市荒牧7-10-11

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木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）荒牧校の行き方

関西スーパー荒牧店より東に200ｍほど進んだ左手にございます。

木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）荒牧校の概要

対象学年: 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式: 個別指導（1対2～3） / 自立学習
目的: 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服
講習: 春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科: 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴: 体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 兄弟姉妹割引制度あり

木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）の合格実績

兵庫県立尼崎稲園高等学校（162名）
西宮市立西宮高等学校（57名）
西宮市立西宮東高等学校（79名）
兵庫県立西宮高等学校（63名）
兵庫県立伊丹高等学校（81名）
兵庫県立尼崎北高等学校（125名）

木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）の合格実績をすべて見る

木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）の合格体験記

関西大学、大和大学の合格体験記

受験年度：2022年度 / 開始偏差値55

関西大学、同志社大学の合格体験記

受験年度：2023年度 / 開始偏差値57

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木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）荒牧校に通った方の口コミ

回答者数: 1人

週3日通塾していた保護者

目的: 大学受験

第一志望: 大和大学

回答日: 2021年01月01日

講師陣の特徴
講師のほとんどが大学生、当たり外れが多いように感じます。離職される講師も多く安定感がなかった為、早い段階で違う塾を検討したら良かったと後悔してます。個別スタイルで、本人にやる気次第なので、聞きやすい環境を整えていただければと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業態度
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
完全個別に為、1人の講師で6人位の生徒を指導するスタイルです。私の息子は勉強に対してやる気がないタイプでしたので、進捗が悪く授業についていけてない進捗でした。もう少し厳しく指導してもらえればと感じてました。
テキスト・教材について
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