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回答日:2026年6月29日

英真学園高等学校に合格した個別指導シグマ 石橋校の通塾体験口コミ(保護者 / qちゃんさん)

総合評価

3

  • ニックネーム: qちゃん
  • 通塾期間: 2022年3月〜2024年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 英真学園高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

講師は大学生で、優しくわかりやすく教えてくれるから、教わるだけならいいと、思う。 個別指導の中では料金が安いが、集団に比べると高くなる。塾長が、威圧的で熱く、帰りが23時を過ぎた例もあり、塾長が代わればとてもいいと思う

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

塾長は威圧的で、評判がイマイチだったが、私が親身でなかった為が、我が子にあまり言ってくることはなかった。 講師は大学生で、親しみやすく、わかりやすく教えてくれていた為、子どもが嫌がらず行っていたのであっていたと思う。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・会社員)
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: その他
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 個別指導シグマ 石橋校
通塾期間: 2022年3月〜2024年2月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 35 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 40 (不明)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


塾にかかった年間費用の内訳

授業料、教科書代、部屋代

この塾に決めた理由

読み書き障害があり、集団の塾が無理だった為個別指導の塾で、すぐ目についた。子どもにここでいいか聞くとここでいいと言ったから

講師・授業の質

講師陣の特徴

阪大生が講師として何人かいたが、その子の担当者が入塾時に決まり、基本的にその阪大生が教えてくれていた。 担当の阪大生が休みの時は違う阪大生が教えてくれていたが、皆んな優しく、わかりやすく教えてくれていた。

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

一対一、又は一対ニで教えてもらうかたちで、講師一人に対して生徒一人又は二人で、生徒二人の場合は、一人の生徒に教えている間、もう一人の生徒には自分で考えてもらったり、課題をといてもらうかたちでやっていた。

テキスト・教材について

その人にあった教材だと思う

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

その子にあったカリキュラムで教えてくれ、テスト前になるとテスト範囲の勉強に切り替えて教えてくれていた。 我が子は英語が駄目で、ABCから教えてもらった。 夏季講習で追加で時間を作った時は数学を教えてもらい、急に成績があがった

定期テストについて

個別で、テストを行なっていた

宿題について

子供に合わせて、量や、内容を講師が考えて出していたと思う。 家で勉強しない我が子がなんとか宿題を忘れずにして行っていたから

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

夏季講習を始めないかとか、勉強のことで、初めは英語のみで通っていたが、夏季講習で数学を教わり、数学の成績が上がった為、週2回のうち1回を違う授業にしようとか、普段と違う事がある時 受験前にどこを受験するかなど

保護者との個人面談について

半年に1回

連絡と同じで、長期休みの時の追加講習の話しや、成績アップの為、受講科目の変更、受験の相談、お金の話しなど。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

元が悪すぎて、上がるしかなかった為、不振時がなかった。他の科目を受講することで、成績が上がったので、他の科目の受講を勧められて良かった

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

個別の為、一人で一机又は、二人で一机で敷居がしてあり、周りの影響なく、集中できた

アクセス・周りの環境

家から学校に行く途中にあった 道沿いで狭い道もあったが、人通りは多かった

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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