京葉学院小・中学部新検見川校

教室の総合評価：

5.0

(10)

小学校3年~中学校3年

対象学年

授業形式

春期講習受付中

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講師との「対話型授業」で、自ら考え表現する力と自ら考え表現する力や理解力を育てる
目的別のコース制や1対1・1対2の個別指導で、志望校合格をサポート
授業ごとの小テストや演習タイムで、学習内容の定着と家庭学習の習慣化を図る

京葉学院小・中学部新検見川校の春期講習情報

春期講習好評受付中！

講習期間: 2026年03月26日（木）〜2026年04月05日（日）
申込期限: 2026年03月25日（水）

締め切りまで残り日

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京葉学院小・中学部新検見川校はこんな人におすすめ

思考力と表現力を磨き本質的な理解を深めたい人

京葉学院では、講師が生徒に発問を繰り返す「対話型授業」を実践しています。一方的な講義ではなく、生徒自身が考え、答えを導き出すプロセスを重視。このやりとりを通じて、単なる暗記ではない本質的な理解と、入試や社会で求められる「思考力・表現力」を育成します。自ら進んで学ぶ「自学力」も身につくため、主体的に学ぶ姿勢を身につけられます。

集団指導や個別指導から自分に合うスタイルを選びたい人

生徒の目標や個性に合わせて、集団指導と個別指導「タクシス」の選択が可能です。集団指導では、志望校別のコース制でライバルと切磋琢磨しながら合格を目指します。個別指導は1対1または1対2の形式で、部活動との両立や苦手克服など、一人ひとりの学習計画に対応。難関校合格や定期テスト対策など、それぞれの目標達成に向けてサポートしてくれます。

授業内容を確実に定着させ家庭学習の習慣を身につけたい人

「わかる」だけでなく「できる」状態にするため、授業前後のフォロー体制が充実しています。授業冒頭の小テスト「PBチェック」で知識の定着を確認し、授業後には演習タイムを設けて学んだ内容を復習。家庭学習の課題チェックも徹底して行うため、学習のリズムづくりをサポート。学習習慣を定着させ、着実に成績を上げたい人におすすめです。

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京葉学院小・中学部新検見川校へのアクセス

京葉学院小・中学部新検見川校の最寄り駅

JR中央・総武線新検見川駅から徒歩1分

京葉学院小・中学部新検見川校の住所

〒262-0025 千葉県千葉市花見川区花園1-8-20　第2花園ビル3F

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京葉学院小・中学部新検見川校の概要

受付時間: 13：00〜21：00 休校日　火曜日
対象学年: 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式: 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3）
目的: 中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科: 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴: 体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
安全対策: 入退館メール / 出迎え・見送り / 監視カメラあり

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京葉学院の合格実績

千葉県立千葉高等学校（95名）
千葉県立船橋高等学校（54名）
千葉県立千葉東高等学校（86名）
千葉県立佐倉高等学校（30名）
千葉県立木更津高等学校（104名）
千葉市立千葉高等学校（75名）

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京葉学院の合格体験記

塾選ピックアップ

中央大学、芝浦工業大学、日本大学の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値58

千葉大学の合格体験記

受験年度：2023年度 / 開始偏差値55

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京葉学院小・中学部新検見川校のコース・料金

コース

中学生向け

中学生

中学部【中1－中3/集団指導】

定期テスト対策から難関校受験まで、高校合格に向けた指導を行うコースです。

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京葉学院小・中学部新検見川校に通った方の口コミ

回答者数: 2人

週2日通塾していた生徒

目的: 学校の学習の補習

第一志望: 千葉県立千葉西高等学校

回答日: 2025年08月06日

講師陣の特徴
教え方が優しく、分からないところがあっても質問しやすい雰囲気があり、適切に対応してくれる講師が多く見られます。面白い先生も多く塾にいるためいくのが嫌だと思うことはほとんどないです。ベラベラ喋るのではなく生徒の意見を聞きながら進めているのも良いところです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
質問したら丁寧に教えてくれます。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
和気あいあいとした雰囲気で、授業に遅刻してしまっても塾に来たことを褒めてくれる優しい塾です。授業の形式・流れは生徒に無理やり答えさせるようなことはせず、指名して聞くことはありますが、わかる人にお助けしてもらうという制度があるため発表するのが恥ずかしい人にも優しい形式です。
テキスト・教材について
解説付きで分かりやすく書いてあるものが多いです。また画像や図がのっているものが多いので読み取りやすいです。
週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 渋谷教育学園幕張高等学校

回答日: 2024年08月07日

講師陣の特徴
国語、算数、理解、社会、英語の5教科あり、それぞれの科目により講師が変わる。2教科以上掛け持ちしている講師は基本いない。年齢層は学生のと思われる若い人から、専任のベテランまで多種多様であるが、そこまで実力に偏りはなく気にならない。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
生徒からの質問には、基本答える。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
一時限55分、5分の休憩の周期を繰り返し、授業の始めに宿題を回収し、その後、授業によっては小テストを行う事もある。授業の最後には毎回宿題が出され、テキストの演習問題でどの部分を行えば良いか、指定されてる。授業中の雰囲気は基本静か。
テキスト・教材について
京葉学院オリジナルのテキストを使用しているので、別途テキスト代は掛からない。

回答者数: 2人

週2日通塾していた生徒

目的: 学校の学習の補習

第一志望: 千葉県立千葉西高等学校

回答日: 2025年08月06日

保護者への連絡手段
電話連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
塾にきたか動画の連絡や、実力テストの結果などの連絡が多いです。たまに連絡なく欠席してしまうと、電話がかかってくる時があります。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
子供の成績や、志望校の判定結果など今後の進路について話しています。また塾ではどのような態度で受けているか、課題をちゃんとやっているかを伝えています。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
次頑張ろうという応援はもちろん、次どういう対策をして頑張ろうかやこの科目があまり取れなかったからこういう風に勉強してみようなどのアドバイスを沢山くれます。
週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 渋谷教育学園幕張高等学校

回答日: 2024年08月07日

保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
３ヶ月に1回
授業を欠席する場合の連絡、あるいは、先生が宿題を出し忘れていた場合の連絡など、特別な用事がある場合のみ、双方連絡を取り合う。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
家庭や塾での学習態度や家庭での私生活の様子などの情報交換。塾や学校での成績の確認。その他、健康状態、今後の志望校の確認など。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
学習を強要せず、時にはリフレッシュしたり、精神面のケアを重要視してくれる。いくら勉強しても伸びない時期は誰にでもある事を理解してくれており、暖かい態度をとってくれる。

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京葉学院小・中学部新検見川校に決めた理由

近くて通いやすかったからが一番の理由です。あとは同じ中学校の人が多く馴染みやすかったのも決め手でした。また先生が優しく教えてくださったり、分からなかった授業のプリントを配ってくれるところがいいなと感じました。この口コミを全部見る
クラス形式の授業で、個別授業と違って友達同士の会話や刺激もあり、お互いに切磋琢磨する形で成績を伸ばせることを魅力と感じたため。この口コミを全部見る

京葉学院の口コミ

通塾中

生徒/中学3年生/週2日/目的：学校の学習の補習

回答日：2025年08月06日

私がこの塾に通っていて自分に合っていると感じるのは、先生がとても優しくて、わからないところがあっても気軽に質問しやすいところです。どんなに小さなことでも丁寧に教えてくれるので、安心して学ぶことができます。また、教室の雰囲気も和気あいあいとしていて緊張せずに通えるのが魅力です。周りの人とも自然と会話ができるようなあたたかい環境で、毎回の授業が楽しみになっています。こうした雰囲気の中で学べることで、自分のペースでしっかりと成長できていると感じています。ただ、あえて言うならば、まわりが和やかな雰囲気な分、自分もつい気がゆるんでしまうことがあります。もう少し集中力を保てるように意識していきたいと思っています。

通塾中

保護者/小学校6年生/週2日/目的：高校受験

回答日：2024年08月07日

まず、個別式と違い、学校と一緒でクラス形式の授業であるため、知識や解法について生徒同士での会話で情報交換が可能であるため、ライバル心やお互いに切磋琢磨する精神が生まれ、より伸びやか且つ意欲的に学力が向上する。そして、学習面だけでなく、塾の時間も思い出に刻まれ、今後の精神に良い影響を生むところが合っていると考える。合わないなところはない。