千葉県立千葉高等学校に合格した京葉学院 小・中学部幕張本郷校の通塾体験口コミ（生徒 / みょこさん）

総合的な満足度

様々な観点からの質問に、このサイトを通して感想を書いたが、思い返してみて、何をどう考えても素晴らしい塾であった、という感想しか浮かばなかったため。 生徒と先生の距離がいい意味で近く、真摯に寄り添ってくれて、どんな質問も答えてくれた。 自分は、先生が信用できると心から思えたため、勉強だけでなく、人間関係など、ほかの悩み事も先生に打ち明けて相談に乗ってもらっていた。 やっぱりそのような先生の方が授業も楽しくなるし、成績アップに多大なる効果をもたらしてくれるのではないかと思う。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

自分は、自ら先生に質問したり、声をかけるのが恥ずかしくて苦手であったので、先生側から、分からないところはある？質問は？理解できてる？という声をかけてくれるのは、とても助かった。おかげで、自分が分からないところについて、理解できたり、声をかけやすくなったので、自分からもすすんで質問に行くことができた。 合っていないと感じた点は正直あまり無くて、本当に素晴らしい塾だった。

塾にかかった月額費用： わからない
塾にかかった年間費用： わからない

塾にかかった年間費用の内訳

わからない

講師陣の特徴

素晴らしい先生が多かった。 全員分かりやすくて、おかげで合格できた。 質問すれば、すぐに回答をしてくれるし、難しい問題でも、多くの先生で話し合って、わかりやすい回答をくれた。 分かりやすくてかつ面白い先生が多いので、授業も飽きることがなく、楽しく聞けた。 また、生徒も加わるような授業であったので、眠くなることもなく、より理解が深まった。 学校の授業よりも遥かに分かりやすく、毎日楽しみに通塾していた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

適切な回答をてくれた。

1日あたりの授業時間について

4時間以上

授業の形式・流れ・雰囲気

質問がしやすく、素晴らしかった。 授業中でも、わかる？という確認が入り、分からない部分があれば気軽に質問することができた。少し疑問があれば、全員で話し合ったりすることも多々あった。 他の塾では座学でが多いかもしれないが、京葉学院では、発言もするような、主体的に取り組める授業であり、魅力的だった。 また、生徒も加わるような授業であったので、眠くなることもなく、より理解が深まった。 学校の授業よりも遥かに分かりやすく、毎日楽しみに通塾していた。

テキスト・教材について

京葉学院のテキストのみ。

カリキュラムについて

いちばんうえのクラスであったが、レベルは高かったと思う。 基本先取りで授業がすすんでいた。 数学、国語、英語、理科、社会の基本5科目で、基本的な知識はもちろん、テストに向けた問題の授業も行われた。 後半は、みんなが受けるであろう高校の過去問を引っ張ってきて、それの解説などを行うこともあった。 どの授業も効果的で分かりやすく、受験に大いに役立つものであった。

定期テストについて

参考になった。 外部での模試もあるので、京葉学院外部の人も含めた自分の位置もわかる。

宿題について

あまり無かった気がする。 苦であると感じたことはなく、自学など、他のこととも両立することができる量だったと思う。 後半は基本宿題はなく、自分のやりたいことを進めなさい、という方針だった。 また、先生と相談して、過去問の進め方などを話し合うこともできた。

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

３ヶ月に1回

私は生徒であるため、頻度や内容はあまりしらない。 塾に着いた時、塾から出た時のメールはあった。 他にも、個人面談をする際は、保護者に確認を取るなど、その程度であったと思う。

保護者との個人面談について

３ヶ月に1回

生徒自身の志望校であったり、おすすめの高校であったり、それらの高校の特色、難易度、また、高校を目指すにあたって、これからの勉強の方針などを話し合った。 三者面談が基本であった。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

これまでの成績も踏まえて、傾向について一緒に考えてくれた。 何をいつまでに勉強をするべきか、という方針を明確に示してくれるので、自分でも対策がしやすかった。 また、成績の悪い教科があっても、いい教科については褒めてくれたので、モチベが無くなることはあまりなかった。

騒音を気にしたことはあまりなかった。 二階建てで、人数が多いクラスは狭いのかもしれないが、自分のクラスは少なかったので、快適だった。

少し道は狭いが、いい立地であった。 隣にディスカウントストアのスーパーがあるので、安くご飯を買うことができた。 人数が少なめであったため、先生に多く質問することができた。

なし

あり （個別指導塾 ）

数学の応用問題が分からないときがあったため。