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回答日:2026年8月15日

千葉学芸高等学校に合格した個別指導の明光義塾 成東教室の通塾体験口コミ(保護者 / にこさん)

総合評価

3

  • ニックネーム: にこ
  • 通塾期間: 2014年4月〜2022年1月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 変化なし
  • 第一志望校: 千葉学芸高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

ほかの塾との比較検討していないので、何とも言えないことも多いが、塾はこういう感じでしょうという程度。特には可もなく不可もなし。基本的に、気持ちよく通塾させたい、講師や通塾生徒の接触を通じて社会勉強もさせたいと思っていたので、その辺の評価はおすすめしたい。テキスト代など、もう少しリーズナブルであってほしかった。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

あまり積極性のないタイプの子供なので、個人指導という点はあっていたと感じる。ただ講師によっては、指導にむらがあったり気が合わないなどもあった様子。本人のペースで進めてもらえるのはありがたいが、遅れている状況を どう進めていくかなど、もうひとつ踏み込んだ指導がないのは、デメリットかもしれない。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・主婦(主夫))
お住まい: 千葉県
配偶者の職業: 配偶者は居ない
世帯年収: 300万円以下

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 個別指導の明光義塾 成東教室
通塾期間: 2014年4月〜2022年1月
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 56 (全国統一)
卒塾時の成績/偏差値: 49 (全国統一)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


塾にかかった年間費用の内訳

・授業料 ・テキスト代 ・季節特別講習料 ・特別講習用テキスト代 ・通塾バッグ代 ・施設管理費

この塾に決めた理由

本人の性格上、個人指導がよいと思ったことと、個人指導だから、本人のペースで学習させてもらえると思ったから。また、体験入学をさせた際、本人がリラックスしながら学習できたということだったので、その言葉を信用した。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

教師は、たぶんほとんどがアルバイト。大学生と年配がいた。 わりとフレンドリーな方が多く、そのおかげで楽しい雰囲気はあったけれど、学習にそれがいかせていたかどうかは疑問が残る。 数人の先生が担当になってくれたが、中には本人が合わないと感じる人もいた。 基本的にスケジュールがあえば、指名もできたので 特別講習以外は気の合う先生の対応もしてもらえた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

学習中のわからない場所について。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

個人指導なので、自宅で家庭教師に教わるようなスタイル。ただ一人に一教師というわけではなく、個別に数人指導に当たっていた。基本的には静かな環境ではあるが、中には低学年の子供もおり、落ち着きがなかったり、大きな声で騒いだりして集中できない日もあったらしい。授業の形式は、テキストに沿って問題を解き、その解説を受けるというパターン。

テキスト・教材について

基本的に、塾のオリジナルテキスト。 学校の学習進度に合わせているとのことだった。 宿題などを見たことがあったが、思ったより不親切な解説の箇所も多かった。 例題、基本問題はいいとして、応用問題になると苦戦していた。解答集を見ても、わかりにくい箇所があった。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

学校の授業の進度に合わせているということだった。 年間のスケジュールがあり、定期テストの日程なども組み込んだカリキュラムではあった。 また部活動や夏季・冬季休暇に合わせたカリキュラムの提案もあった。

宿題について

中学2年の宿題。 1週間で数学のテキスト3p~5pくらいだったかと。 苦手な項目の時は、教科書を見てもテキストの解説などを見てもわからず、時間がかかっていた。 量としては多くはないが、時間がかかるときは嫌そうだった。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

保護者への連絡は、今後の保護者との面談スケジュールの相談がほとんどでした。そのほかは、臨時休校、またはスケジュール変更の連絡。宿題範囲の訂正の連絡がきたこともありました。

保護者との個人面談について

月に1回

子供の塾での様子を教えてくれると同時に、家庭での様子も聞かれた。学校からの宿題のことや部活の状況なども聞かれた。塾での現状と学習進度、問題点やそのための対策の相談。現特別講習などの提案。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

テストなどの時に、時間が足りなくなってしまうタイプの子供だったので、何から手を付けていくかなど、時間内に一通りテストの問題に目を通し、できるところから早く解いていくなどのアドバイスがあった。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

ビルの2階だが、会談が狭くて急だった。国道沿いだけれど、騒音はあまり感じなかった。広さはほどほど、衛生面は一般的な感じ。

アクセス・周りの環境

国道沿いにあり、駐車場も完備されていた。通塾に問題はあまりないと感じた。

家庭でのサポート

あり

一応、テキストや学習内容については確認していた。宿題も声かけしたり、丸付けなどもした。 先生からのアドバイスや、本人に渡されるその日の学習状況をまとめた用紙も目を通した。

併塾について

なし

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