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社会人以上

2009年7月から個別指導の明光義塾 尾張瀬戸教室に週1日通塾した保護者(母親)の口コミ・評判(39164)

保護者プロフィール

回答者
母親 ( 50代 ・ 主婦(主夫) )
お住まい
愛知県
配偶者の職業
無職
世帯年収
601~700万

生徒プロフィール

学年
社会人以上 (公立)
教室
個別指導の明光義塾 尾張瀬戸教室
通塾期間
2009年7月~2016年10月
通塾頻度
週1日
塾に通っていた目的
学校の学習の補習

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値
55 (明光義塾模試)
卒塾時の成績/偏差値
60 (明光義塾模試)

塾の総合評価

4

うちの息子にはとても良かったです。今でも、実家に帰ってくると塾に顔を出したりしているのようです。とてもお世話になって感謝しています。
ただ個別指導なので、合う合わないというのがあると思って星4個にしました。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

息子は、この塾にとても合っていたと思います。大学生の先生方もとても良い先生ばかりでしたし、教室長の先生のこともとても信頼していました。勉強以外の話も色々してもらったみたいで、楽しそうでした。 あっていない点は特にありません。

費用について

塾にかかった月額費用
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用

最終学年は約30万円。
受験期は夏期講習やテスト前の追加講習で年間50万円ちかくかかりました。

この塾に決めた理由

家から近く、息子が1人で通塾することができたから。また、同じ学校の友達も通っていて良い塾だという噂を聞いていたから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

この塾の講師は大学生のアルバイトが多かったです。中には主婦の方もいました。教室長の先生は、教員免許を持って見えるようでした。
息子にとって、大学生の先生はお兄さんのような存在で小学生の頃からとても懐いていました。個別指導なので、それぞれにあった指導をしてもらえました。また、テスト前の勉強の仕方、気分転換の方法なども教えてもらっていました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

授業中はもちろんですが、それ以外でも席にゆとりがあれば、自習をさせてもらえ、手の空いている先生がいれば質問に対応してもらえました。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

90分ひとコマ、1教科でした。
はじめに、宿題のチェックをしてもらいます。やってあるか、きちんと理解できているかなど。その後前回と学校の授業の復習をして、新しい課題に進むという感じ。
1人の先生が最大3人まで見ます。個別指導なので、それぞれのペースですすめられ、とても和やかな雰囲気だったと思います。

テキスト・教材について

明光義塾のテキストが、教科ごとにありました。高校生以上は学校の教科書や問題集をやってもらったのでテキストの名前はわかりません。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

小学生の頃は、塾のテキストを使っていました。基本的に学校の予習になるようにすすめてもらいました。(学校の授業の進み方がとても早かったので、ついていけるように)
中学生になってからは学校のワークなどもよく見てもらっていました。テスト前はテスト範囲を重点的に見てもらいました。

塾内テストや小テストについて

確か年に2回、模試があったと思います。

宿題について

毎回宿題が出されます。
この宿題をきちんとやってあったかについては、月1回家庭に送られてくる報告書で確認できました。
宿題の量は多くはなく、小学生でも自分で管理できる量でした。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段について

電話連絡/その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

月1回、メール便で報告書が送られてきました。そこに授業の報告、授業料のお知らせ、保護者会の連絡などが書かれていました。
あと、急ぎの連絡は電話でした。

保護者との個人面談について

あり

夏休みなどの特別講習について。
普段の授業態度についてなどを話しました。また学年が変わるときなどは、授業数の増減についても相談しました。
あとは志望校の決定について。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

志望校に合格するためにどうしたら良いか、相談しました。内申点をあげることを、理数系の科目の力をつけることなど具体的にアドバイスしていただき、授業数を増やすことを提案してもらった。

アクセス・周りの環境

名鉄瀬戸線の尾張瀬戸駅からすぐ。人通りも車の通りも多くて、夜でも道が明るいので比較的安心な場所。塾の前の歩道や車道が広いので、車で送り迎えするのにも便利。

家庭でのサポート

  • 学習スケジュール管理
  • プリントや教材の管理

他の習い事との時間調整をしていました。また、塾と学校の教材がごちゃごちゃにならないように管理していました。
勉強については、家なら兄に教えてもらい親はほとんど見ていません。

併塾について

なし

が選ばれる 3

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