個別指導の明光義塾の口コミ・評判一覧 （77ページ目）

個人の習熟度に応じて調整可能で、途中で変更することも可能。現在は個別指導を謳っているが、当時は動画視聴による自習が中心で、個別に自分の習熟度やペースに合わせて無理なく学習ができた。難関校を目指したり、飛躍的な学力向上を目指すのには向かなかった。

国語と算数をとっていた。子供には100分は長いかと思ったが、慣れてくるとちゃんと授業は受けていたようだ。5年生からは5コマ取ろうと思っていたが、受験を辞めたので、塾も辞めてしまった。 カリキュラムがどうと言うほど長い期間通っていないのでわからない。

主要5科目揃えてあるので心配有りませんでした苦手な算数と英語を選びました、学校の教材に合わせたテキストで授業してくれるのでテスト対策にもなりました。学校のテストの結果をふまえてこの教科を習った方がいいとかアドバイスをしてくれると助かります

レベルの内容としては普通。 テキストは利用しておらず 学校の教科書で 予習復習＋模試対策＋英検対策を している。 自習室を使い テストや模試のやり直しで利用をし 空いてる講師を捕まえて 指導してもらったりしている。

とりあえず、自由の森（志願者が今までにいなかったそうです。）に受かるように塾が用意した教材の問題を解いてもらうしかないですと言われていただけでした。 期間もあまりなかったのもあり他の人みたいなカリキュラムはくまれてませんでした。

子供から講師の不満やカリキュラムの不満を聞いたことはありませんでした。 塾でどんな内容の勉強をしているのかは把握していませんでした。 定期的にテストを受け、現在のレベルを知るくらいでした。 内容については、本人と講師のやり取りで、本人が満足していたようなので、それでいいと思っています。

個別指導のため、カリキュラムはなかったような気がします。昔の話のため覚えていません。模試の分析はすごく丁寧にしていただけた記憶があります。志望校に対してどのあたりにいるか良くわかったと記憶しています。

夏期講習や冬期講習などの授業内容は、教科一つ一つが、細かい項目わけされていて、子供が内容をチェックし、理解している、していないを判断し、理解していない項目を中心に、授業を組み込んでいきました。受験生を対象に、特別特訓のカリキュラムや、AIの授業もありました。

自分の学校の進行具合に合うように、 自由に科目や授業日数や授業時間が組めたり、テスト前は自由参加で特別授業をやってくれていた。 他校との比較や学校ごとの授業の遅れや、レベルの違いも情報を共有していただきました。

カリキュラムは学校の授業に沿って計画されており、生徒の学力や理解度に応じて学校の授業より先取りして進めたり、復習を中心に進めたりといった方針でした。いつまでにどういった単元を終わらせるなどの説明がありました。

それぞれの学校の進度に沿って授業を先取りしたり、 個別ならではの 良い面が生徒本人の希望を尊重してくださったりと、難易度を調整してくださるのがありがたかったです。目先の成績も大切ですが、長い目でみて確実にどのように学んでいくか子供自身で考える力も身に付いたと思えました。

個別指導なのである程度自分のペースでできるかなと思います 本人が通っていてわかりやすいと言っていたのでよかったのではないかと思います それぞれコースが設けられていて中学受験の内容によってきめられるようになっているようです

個人の能力に合わせたカリキュラム 学校の授業でわからないところを重点的に教えてくれる 受験の対策も重点的 算数 国語 社会 理科 全科目あり 授業ごとに理解度確認テストがあり、できてないところは徹底的にフォローしてくれる

カリュキュラムはほぼ学校の授業にそってやられてるように思います。 年間の計画もしっかりたてられているように思います。 レベルはあまり高くないように感じます。娘が塾ではわかっているが、実際学校のテストで応用問題がでると解けないと言ってますので。

教科が選べるので苦手の教科をお願いしていました うちは、英語と数学でした 一回が一時間です 時間どうりに終わります 学校の授業と同じ教科書を使用して授業をしているので少し先を進んでしているので時に 難しい時がある

かなり前なので覚えていないのですが 本人も不満や不安なく通えていたのでスムーズだったと思います。 また、夏期講習や冬季講習などは費用がかさんでしまうためかなり絞らせてもらった記憶があります。 毎日通っていたわけではないので本人的には負担がなかったかと思います 本人に任せていたところもあり親としてはその他はわかりません

有名高校合格への授業内容や、苦手科目、科目別合格シード、合格ボーダーラインなど、自分達で合格への道のりノートを書いて提出し、達成出来た出来ないなどを週、月で提出しなければならなかった。塾のカリキュラムの内容はこどもが理解出来たかは出来ていなかったように思えた。

テキストを与えてそのテキスト通りにこなしていく、というだけのスタイル。 それを見てる大人がいるから監視の目として有効だけど、 まぁそれだけ、という感じ。 これなら家で通信教材をやっていても変わらないんじゃないかと思うくらいだが、 家とは違った環境に身を置くということに一番の意義があったように思う。

レベル別に分かれているようですが、レベルの基準が分かりづらいと思います。本人に合っているのかもいまいちわからないです。どうしたら進級できるのか、本人の意欲を引き出す魅力的なカリキュラムがあるとなおよいと思いました。

途中から、レベルの高いクラスに上がれるようになったので、それに伴い、本人もレベルの高い高校を目指すようになり、教材の内容も難しいものになったが、難しい問題に取り組むうちに、次第に問題が解けることが楽しくなってきたようで、合っていたのかなと思う。

学習状況や習熟度に応じてカリキュラムを考えてもらっていたと思います。本人と担当教師さんとの間で進め方に齟齬があった時期もありましたが、我慢強く積み重ねていくような教え方を進めて頂いたのかと思います。先生にも何度か相談し、課題解決に動いてもらえました。

本人に合わせて教えてくれる 週2のペースで各90分、春休みは春季講習をやったので部活をしながら2枠のときも本人のやる気があり毎日通っている。予習を塾でやり学校では復習をする感覚で教えていますと言っていた。

それぞれの学力と目指す学力にあわせてカリキュラムと時間や指導を組んでくれていました。苦手科目克服の対策や底上げはもちろん、得意科目をさらに向上させるよう、個人にあわせたカリキュラムを綿密に組んでくれていたと思いました。

その本人に合わせた内容で無理がなく、あまりストレスがないようにやっていたと思う。 しかし、本人のやる気があまりなかったことから何をやってもダメだったのかもしれません。 もっとやる気のある子供であれば、楽しくやれる程度だったのだと思います。

カリキュラムについては不明である。カリキュラムについては不明である。カリキュラムについては不明である。カリキュラムについては不明である。カリキュラムについては不明である。カリキュラムについては不明である。

授業にそった、カリキュラムだったので、復習や予習にもつながった。授業でわからなかったことも、ゆっくり聞くことができ、しっかり理解して、次に進むこともできた。予習もできたので、授業が始まったとき、少し理解した状態で授業を受けることもできた。

中程度のレベルから高レベルまでの問題が出ていた。 学校の予習や復習にちょうどいいと思う。 学校のレベルを超えて、次のステップの問題や課題があり、意欲的に取り組めていたように思う。 ちょうど良いレベルでも理解ができていなかった所を見つけ出すことができ、次のレベルへステップアップしていったように思われた。

1日4コマで、一コマは90分でした。 最初の一コマは主に小学生向け？の時間帯で、残り3コマは中学生から大学生の時間帯でした。基本的に、子どもが行きたい時間帯ではなく空いてるコマ？に通塾していました。 （たぶん、先生方の兼ね合い？と教えて頂く教科の空き具合？）

カリキュラムに関しては、苦手なところを聞いてくださり、苦手なところを重点的に時間をかけてしてくださるように組まれていた。しかし、苦手科目を重点的に行うと、どうしても他の科目が進みが遅くなるので、受講時間が短い生徒は、カリキュラムの組み方が難しくなっていたように思う。

レベルについては使っている問題集も簡単ではないので悪くはないと思うが、学校の授業より進みが遅い時もあったと聞いているので、もう少し学校にあったテキストで教えてほしかったと思います。子供的には新しい単元など説明が少なくわかりづらい 所もあったようです。あと一人の子にかかりっきりでなかなか質問しづらい時も多くほぼ自習して帰る時も多かったと聞いている。