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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

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信学会ゼミナール 長野北本校はこんな人におすすめ

小学生のうちから基礎を固めたい

信学会ゼミナールの小学部では、基礎や基本を大切にした指導を行なっています。
授業ではまずは学校での授業内容をしっかり理解できることに念頭を置き、塾での学習や宿題を通して学習に対する「習慣力」を上げる指導を行なっていることが特長です。
また、授業は学校で学んでいる教科書に準拠した内容で指導を進めてくれるので、学校での学習に対する理解を深めていくことができます。
このような指導を通じて、中学校進学後でも応用できる基礎力や思考力を身につけていくことができます。

地域密着型の指導を受けたい

信学会ゼミナールの最大の特長は、地域密着型の指導を行なっているということ。
信学会ゼミナールでは長野県や新潟県などの地域に密着した指導に重点を置き、地元の教育事情や受験事情に合わせた指導を行なっています。
特に受験指導では地域の特性に合わせた指導で、これまで数多くの第一志望合格者を輩出しています。
中学入試では信州大学付属長野中学や長野市立長野中学、長野清泉女学院中学、松本秀峰中等教育学校、高校入試では須坂高校や長野高校、上田高校、長野清泉女学院高校などへの合格実績も豊富なので、地域密着型の指導を受けたいという生徒におすすめです。

質の高い講師に指導を受けたい

信学会ゼミナールでは、実力派の講師陣が「わかる授業」を実践しています。
特に受験指導では入試問題に精通した講師陣が要点を的確に押さえた「理解しやすい授業」を行なっており、学力向上を図りながら志望校合格へと導きます。
また、優れた「授業力」と「指導力」で、生徒一人ひとりに最適な受験指導を行なっています。
このような指導を受けることで、第一志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

信学会ゼミナール長野北本校へのアクセス

信学会ゼミナール 長野北本校の最寄り駅

長野電鉄長野線信濃吉田駅から徒歩14分

信学会ゼミナール 長野北本校の住所

〒381-0042 長野県長野市稲田1-35-27 

地図を見る

信学会ゼミナール長野北本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり

信学会ゼミナールの合格体験記

信学会ゼミナール長野北本校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    とてもよかった、親身になって担当教科以外なことにも相談に乗ってくれて、メンタル面でも勉強面でも支えたくれた、また、担当教科以外の教わっていない教科でも、先生に確認すると、担当の教員を読んでくれて質問することができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    担当でも担当じゃなくても、すぐに対応してくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    よかった、授業は自分が取りたいものをとっていた。流れとしては、小テストをやり、その後答えの確認と、注意点を、説明してくださっていた。そのあとは、予習してきたテキストの内容を詳しく説明してくれていた。ポイントなども教えてくれる

    テキスト・教材について

    よかった、独自のものを使っており、わかりやすい説明がなされていた

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野西高等学校

    回答日: 2025年06月03日

    講師陣の特徴

    国語の先生は、授業の教え方が非常にわかりやすく感じた。 数学の先生は、授業の速度が速く、人によってはややついて行くのが大変かもしれない。 社会の先生は、話がおもしろかった。 理科の先生は、可もなく不可もなし。ただ、図を多く用いていたところはわかりやすかった。 英語の先生は、落ち着いた感じでわかりやすかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であったが、個人個人にも向き合ってくれ、それぞれの能力を伸ばすような授業の進め方をしていた。また、学校の授業のような感じではなく、あまり個人に質問したりするようなことはせず、生徒にプレッシャーをかけるようなこともない。

    テキスト・教材について

    長野県の高校入試対策に特化した教材

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野市立長野高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    教師はかなり親しみやすく、学校の先生よりも頼れる感じ。五教科受けていたが全員いい人で教え方も上手く、受験直前には応援会を開いてくれたり受験が終わって合格発表の時もとても祝ってくださったり将来の夢のことも応援してくださって皆いい人だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業で分からないところへの質問。詳しく教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    受験が近かったため、基本的には実践形式、その後当てられつつ答え合わせをしていく。ひとつひとつの問題に対してちゃんと説明してくれる。基本的にはテキストを用いるがプリントを使ったり各々のノートに書き込んだりしていく。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野吉田高等学校

    回答日: 2023年10月17日

    講師陣の特徴

    教師はベテランな人で、長年信学会で勤務している方。県内の高校の情報や入試状況について、色々と調べている感じ。 面談もあり親身に相談にのっていただけた。 過去の生徒の偏差値及び受験高校等のデータも持っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業が始まる前に、教室を開放しており、わからないところは、教えてもらっていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業だった。 中3から入塾したため、生徒がピリピリしている感じだった。緊張感があり集中して授業に参加できた。わからないところは、的確な先生のアドバイスがあった。 色々な学校からの生徒と一緒だったので、情報交換が出来た。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキスト

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    よかった夏期講習や、冬季講習の用意だけでなく特別講義などもあり、自分で必要なものを選んで受講することができたし、講師との相談の上で、これを入れた方がいいものやいらないものの、相談もすることができるカリキュラムになっていた

    宿題について

    授業の予習を宿題として設けられていた。予習をしてから、授業に臨むので、理解することがよりやりやすくなっていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野西高等学校

    回答日: 2025年06月03日

    カリキュラムについて

    どの授業も、わかりやすく進めている感じ。特に理科などは図を頻繁に使って見た目にもわかりやすくしていることがよくわかる。その他の授業も、個人個人のプレッシャーをかけるようなことはなく、逆に個人の能力を伸ばすような進め方をしていた。

    定期テストについて

    覚えていない

    宿題について

    宿題自体はあまり多いものではなかった。せいぜいプリント1枚程度で、教科も数学と社会ぐらいしかなかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野市立長野高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    進学校別でクラスが分かれる。難関高クラスに通っていたが、基本問題に加え応用問題をやることが多かった。またそれとは別に補習という形でもっと難易度の高い問題を解くカリキュラムも設定されており、これは希望者のみ・少人数での授業だったのでより教師と密接に授業を受けられた。

    定期テストについて

    科目にもよるが週一程度? 基礎の確認がメイン

    宿題について

    宿題量(中3) 全教科、次の授業でやる予定のテキストを一度解いてくる。難易度にもよるので易しかったりきつかったりはまちまち。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野吉田高等学校

    回答日: 2023年10月17日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、受験高校のレベルにわけられていた。自分が受験したい高校のレベルにあわせて授業参加ができた。レベルの高いクラスに入るためには、テストを受けて決められた点を以上をとれば入れた。 何気なく競い合いをさせていた。 過去の入試問題等、今現在の入試対策等を研究していて、対策になった。

    定期テストについて

    月1回。 模試。

    宿題について

    宿題について、中3ということもありかなりの量は出ていた。 受験勉強と兼ねていたため苦にはならなかった。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    費用面や、三者面談の有無をどのようにしたいか、現状などが連絡されていたのだと思われますが、、わかりません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法や、メンタル面など、さまざまな面からあどばいふをしてくれたし、さまざまな案を提案してくれて、安心できた

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野西高等学校

    回答日: 2025年06月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    この先1ヶ月間の塾の授業内容やテストの日程などが主な連絡事項 テストの結果や成績などについての連絡はとくになし

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    テストの結果について 今後の進路、および、志望高の受験について どの教科のどこをさらに強化した方がいいかなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になったことはなかったと思うので特になし 何かあればアドバイスがあったと思うが、そのような経験はなかった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野市立長野高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業や模試の日程、特別授業の設定に関してのお知らせ、講習のお知らせ、授業料の徴収などについて。プリントを印刷してそこに全ての連絡を載せていた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    成績に関してや授業内での態度、進路実現に向けたアドバイスなど。個人面談というよりは生徒も交えた三者面談の形式だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が良くも悪くもならなかったのでそこまで言われることがなかったが、場合によっては個人面談が行われることもあるらしい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野吉田高等学校

    回答日: 2023年10月17日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    県内の入試状況等対策について、情報誌になって月1回配布されていた。その他お手紙やメールでも連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    模試が終わるたびに、先生と親と子供の三者面談が行われた。間違い箇所の見直しを行った。模試の結果で、志望校の相談をした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学校の定期テストの得点を伝え、苦手箇所わからないところは、自分から塾の先生に聞く感じだった。授業が始まる前に先生へ聞く感じだった。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    少し駅から遠い

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野西高等学校

    回答日: 2025年06月03日

    アクセス・周りの環境

    自宅から通いやすく、また幹線道路上にあるので安全

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野市立長野高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    見やすくて通いやすい場所だと思う。車の駐車場は狭いので車での通塾はあまりおすすめできない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野吉田高等学校

    回答日: 2023年10月17日

    アクセス・周りの環境

    自宅から通いやすかった

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野吉田高等学校

    回答日: 2023年10月17日

    あり

    学習スケジュールの管理調整を行っていました。あとは子供とのコミュニケーションをしっかりとっていました。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野西高等学校

    回答日: 2025年06月03日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テスト費用 教材費

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野市立長野高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト費用、季節講習費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野吉田高等学校

    回答日: 2023年10月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 180,000円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 信州大学

    回答日: 2024年12月20日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上

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信学会ゼミナール長野北本校の合格実績(口コミから)

信学会ゼミナール長野北本校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    良いと聞くから、また、夏期講習入った際に、とてもわかりやすく丁寧な指導があったため、学力を伸ばすのによいとかんじたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    比較的有名な塾であったこと、冬期や春期の講習のサポートが手厚かったこと、また友人が多くこの塾に通っていたこと。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    上の子供たちも同じ塾に通っていて、高校に合格した実績があったため。 また、塾の場所も自宅から近所にあり通いやすかったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    先輩お母さんたちから評判を聞いて決めました。先生の対応もよいし、入試対策がしっかりされているとう話も聞いたので、子供にすすめた。自宅からも近かったので、通いやすかった。 この口コミを全部見る

信学会ゼミナールの口コミ

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大学受験予備校のトライ

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完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

長野運動公園前校

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