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回答日:2026年8月30日

近畿大学に合格した個別指導Axis(アクシス) 紀伊校の通塾体験口コミ(生徒 / まのさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: まの
  • 通塾期間: 2022年4月〜2025年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 近畿大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

講師の方が分からないところを丁寧に教えてくれ、質問もしやすかったため、安心して勉強に取り組むことができました。また、自分の苦手な分野を確認しながら学習でき、勉強する習慣も身についたので、全体的に満足しています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

塾に合っている点は、講師に質問しやすく、自分のペースに合わせて勉強できるところです。一方で、決められた時間に通う必要があるため、自分の予定に合わせて自由に勉強できない点は、少し合っていないと感じることがありました。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 京都府
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 個別指導Axis(アクシス) 紀伊校
通塾期間: 2022年4月〜2025年3月
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (駿台)
卒塾時の成績/偏差値: 50 (赤本)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

分からない

この塾に決めた理由

塾に通っていた理由 学校の授業だけでは理解できない部分をなくし、苦手な教科を克服して成績を上げるために塾に通っていました。また、勉強する習慣を身につけ、受験に向けて計画的に学習することも目的でした。

講師・授業の質

講師陣の特徴

塾に通っていた理由 塾では、学校の授業だけでは分からなかったことを講師の方が分かりやすく丁寧に教えてくれました。質問もしやすく、自分の苦手な部分を重点的に教えてもらえたため、少しずつ理解できるようになりました。また、勉強方法や進路についても相談でき、安心して学習に取り組むことができたので、塾に通っていました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

生徒から質問を受けた際には、まずどこでつまずいているのかを確認し、その生徒の理解度に合わせて分かりやすく説明していました。すぐに答えを教えるのではなく、考え方や解き方を説明し、自分で答えを導けるようにサポートしていました。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業の流れについて 授業では、まず前回の授業内容を復習し、分からないところや間違えた問題を確認していました。その後、新しい内容を講師の方から説明してもらい、問題を解きながら理解を深めていきました。最後に、その日の学習内容を振り返り、次回までの課題や勉強する内容を確認していました。

テキスト・教材について

分からない

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

塾のカリキュラムについて 塾のカリキュラムが自分の学力や目標に合っていて、無理なく計画的に勉強を進められたからです。学校の授業で分からなかった部分を復習しながら、苦手な分野を重点的に学習できました。また、講師の方が理解度に合わせて丁寧に指導してくれたため、効率よく学力を伸ばすことができました。

宿題について

塾では、授業で習った内容を復習するために宿題が出ていました。問題演習を繰り返すことで、苦手な部分を見つけたり、学習内容を定着させたりすることができました。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

授業での学習状況や宿題の内容、理解度などを保護者に連絡していました。また、授業中の様子や今後の学習についても伝え、家庭でも学習を続けられるようにしていました。

保護者との個人面談について

半年に1回

保護者との個人面談では、普段の授業での様子や学習状況、成績について話しました。また、苦手な教科や今後の学習方法について確認し、家庭での勉強の進め方や受験に向けた目標についても相談していました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績が思うように伸びなかった時は、苦手な教科や分野を確認し、基礎から復習するようにアドバイスされました。また、毎日少しずつでも勉強する習慣をつけることや、間違えた問題を繰り返し解いて理解を深めることも勧められました。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

よい

アクセス・周りの環境

よい

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし