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回答日:2026年6月20日

神奈川県立追浜高等学校に合格した個別指導塾フォルテ 四谷校の通塾体験口コミ(保護者 / 神奈川県さん)

総合評価

5

  • ニックネーム: 神奈川県
  • 通塾期間: 2023年4月〜2026年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 神奈川県立追浜高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

入塾前の評判は非常に厳しい塾であるときいていましたが、そのとおりでした。厳しさについていけず、辞めてしまう生徒が多いなか、必死にくらいつき、最後まやり遂げた頑張りは褒めてあげたいと思います。この塾に入っていなかったら、志望校合格はおろか、落ちこぼれていたのではないかと思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

塾からの宿題や課題の量が非常多いことから、こなせずに辞めてしまう生徒が多いなか、真面目な性格から、その宿題や課題にくらいつく姿勢が身につきました。さらに、宿題をやるうちに、自ら学習する姿勢が身につき、常に机に向かって学習するようになりました。この点が、志望校合格へとつながったのではないかと思っています。

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・会社員)
お住まい: 神奈川県
配偶者の職業: パート
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 個別指導塾フォルテ 四谷校
通塾期間: 2023年4月〜2026年3月
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 45 (全県模試)
卒塾時の成績/偏差値: 65 (全県模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


塾にかかった年間費用の内訳

教材費 授業料 光熱費など

この塾に決めた理由

個別指導に特化しており、勉強に集中できる環境が整っている。集団学習の塾は、他の生徒と遊んでしまう可能性があることから、個別指導の塾になりました。

講師・授業の質

講師陣の特徴

生徒一人ひとりにあった学習方向を毎日の授業から判断して考えてくれています。勉強に特化することなく、随所に自治ネタをからめた雑談をはさみ、生徒の集中力が維持できるように、ありとあらゆる手段を用いて、楽しく学習させています。テストの点数順に、夕飯のメニューを選ばせてごちそうしてもらえるようなこともあります。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

随時

1日あたりの授業時間について

4時間以上

授業の形式・流れ・雰囲気

生徒全員に意見を求めるなど、生徒の自主性を伸ばし、積極的な気持ちで勉強に取り組めるような雰囲気を作ってくれておりました。当初はおくてだったのですが、塾では非常に積極的で活発な状態になり、受験に対してよい影響があったのではないかと思っております。

テキスト・教材について

講師が独自に選んだ教材を使ってくれておりました。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

生徒一人ひとりにあったカリキュラムを、毎日の授業の内容から判断して立ててくれています。確認テストで間違いのあった分野に集中して問題を解かせるなど、生徒一人ひとりのウィークポイントを克服させるようなカリキュラムを考えてくれておりました。

定期テストについて

毎回の授業の最後に実施

宿題について

宿題や課題の量は非常に多く、当初はこなすだけで精一杯でしたが、慣れてくると、早めに宿題を終えて更に次の課題に取り組むような姿勢が身につきました。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

LINE連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

毎回の授業内容や、授業で理解できていなかったところ、更にはその部分を理解させるためのアドバイスをLINEでくれておりました。

保護者との個人面談について

半年に1回

志望校の相談や、志望校に合格するために何がたりないか、どのように取り組んでいけばいいかなど、あらゆるアドバイスをしてくれました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

ウィークポイントの分野の問題を集中的に解かせることで、不振から強制的に脱出させるような指導にしてくれておりました。強引ではありますが、非常によかったと思います。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

教室はあまり広くなく勉強に集中できる。

アクセス・周りの環境

自宅から近い

家庭でのサポート

あり

部活が終わってから自宅に帰り、塾までの時間が少なかったことから、食事のサポートや、塾への送り迎えなどをサポートしておりました。

併塾について

なし