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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

スクールIE 弘前富田校のキャンペーン

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スクールIEでは、2026年4月30日までにご入会いただいた方を対象に入会金無料キャンペーンを実施しています!期間限定のキャンペーンとなりますので、この機会にぜひお近くの教室までお問合せください。

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入会金 23,100円(税込) ▶ 0円

スクールIE 弘前富田校の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年03月16日(月)〜2026年04月11日(土)

スクールIE 弘前富田校はこんな人におすすめ

勉強に対してやる気を出したい人

スクールIEは、今何を学べばよいかを明らかにするための学力診断(PCS)を実施しているだけでなく、独自の個性診断(ETS)で、生徒の性格や個性・学習習慣・生活習慣を200項目から分析。たとえば心配症の生徒には、基礎問題をたくさん。飽きっぽいタイプなら、腕試し問題を厳選するなど、生徒の個性を理解したうえでアプローチを行います。学力×個性を見極めた指導でやる気を引き出し、必要な学習を自発的に勉強する姿勢を身につけます。

塾の雰囲気や講師との相性を重視する人

スクールIEでは、講師も生徒と同じ個性診断(ETS)を受けており、その結果を基に相性ピッタリの講師を選出します。また講師は指導スキルはもちろん、子どもとの信頼関係を円滑に築くためのコーチングスキルも修得。独自のノウハウで生徒のやる気を引き出し、生徒にとって「心強い味方」に。生徒が自らの意志で勉強できるようになるまで導きます。

習い事や部活動と両立して、効果的な学習をしたい人

スクールIEは、生徒一人ひとりの目標達成に必要な内容だけがまとめられているオリジナルテキストを使用しています。必要な内容を必要な分だけ効率的に学ぶことが可能。また個別指導のため、時間帯や教科・回数を自由に選べるほか、授業がない日でも自由に使える自習スペースもあるため、生徒自身のスケジュールに合わせて学習が可能。習い事や部活動とも両立することができます。

スクールIE弘前富田校へのアクセス

スクールIE 弘前富田校の最寄り駅

JR奥羽本線(新庄~青森)弘前駅から徒歩15分

スクールIE 弘前富田校の住所

〒036-8186 青森県弘前市富田3-8-2

地図を見る

スクールIE弘前富田校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 返金制度あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 宿題チェックあり
コース
難関校向けコース / 一般校向けコース
自習室利用時間
スクールIEの自習スペースは 開校時間内はいつでもご利用いただけます。 ※教室によって教室環境や利用条件が異なります。詳細は教室までお問合せください。

スクールIEの合格体験記

スクールIE 弘前富田校のコース・料金

コース

スクールIEのコースをすべて見る

スクールIE弘前富田校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    講師陣の特徴

    大学生なと、年齢が近い人が教えてくれていたようで接しやすかったようてす。分からないところがどこかを具体的に教えてくれて気付きを与えてくれていたように思います。分からないところが分かり、勉強のやり方を教えてもらえたことがとても良かったと思われます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一対一、または2対一で進めてくれていたと思います。話しやすい雰囲気を作ってくれて、ストレスなく勉強をすることができていたように思われます。分からないところをしっかりと指摘してくれて、効率的な勉強のやり方を教えていただくことができていたと思います。

    テキスト・教材について

    教材についてはよくわかりません。申し訳ありません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月09日

    講師陣の特徴

    大学生などが多く、年齢的にも近いので親近感を持って学びやすいようです。また、本人のレベルに合わせて教えてくれるようですので分かりやすいようです。一番ありがたかったのは勉強のやり方を教えてくれていたことです。どこが分からないのかも教えてくれていたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問には答えてくれていたと思います。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別に、または、2対一で、話しやすい雰囲気を作ってくれた中で学びやすい環境を整えてくれていたように思われます。質問などをすることもてきますし、ちょうどいいくらいの量の宿題を出してくれていたので、勉強の習慣をつける手助けになっていたのではないかと思われます。

    テキスト・教材について

    よくわかりません

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前工業高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    講師陣の特徴

    学校の先生より年齢が近い先生で、かつ、フレンドリーに接してくれる事もあって通いやすいようです。また、個人に合わせてカリキュラムや宿題なりを考えてくれるので、勉強しやすいようです。勉強のやり方を教えてくれるのが一番ありがたいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問にには答えてくれるようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ほぼ個別に授業を受ける形のようでやる気が出ているように思われます。受験が甘くないということもしっかり伝えてくれながら勉強する意欲をたかめてくれているようて、自宅での勉強にも身が入るようになったと思われます。

    テキスト・教材について

    市販の良い問題集を教えていただけて良かったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    若くて年齢が近いので接しやすかったように思われます。また、フレンドリーな感じで話しやすい雰囲気を作ってくれていたように感じていました。個人個人の課題を明確にして、それぞれに合った内容で教えてくれていたように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧な対応だったと思われます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾の雰囲気は明るく、フレンドリーな雰囲気でとても良かったと思われます。一対二で教えていただくかたちでしたが、やりづらいことはなく、しっかり対話しながら教えていただくことがてきていた様子でした。他の学校の生徒さんがいることが刺激になっていたように思われます。

    テキスト・教材について

    使用している教材がどのようなものだったのか分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    講師陣の特徴

    気さくで話しやすい雰囲気のひとだったようてす。教え方も丁寧で、個人のレベルに合わせて教えてくれていたようですし、それに合った課題を出してくれているようでした。やらなければならないことが明確になることで勉強の習慣がついたように思われます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えてくれていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一人の先生に生徒が二人で教えていただいていたようてす。雰囲気は明るく丁寧で学びやすかったようです。先生が優しく、かつ、明るく丁寧で話しやすい雰囲気を作ってくれているようでした。また、課題をしっかりやっていくったときなど、よく、褒めてくださっていたようです。とても励みになっている様子でした。

    テキスト・教材について

    具体的な内容はわかりません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前実業高等学校

    回答日: 2024年07月05日

    講師陣の特徴

    弘前大学の学生さんで、優しく、わかりやすく教えてくれていた。また、話しやすい雰囲気を作ってくれている様子で、緊張感なく通うことができていたのではないかと思われます。年齢が近いために親近感を持てたのが良かったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    聞いたことに対して知ったから答えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生一人に対して、生徒を二人までを担当してくれているようです。他の学校の生徒さんといっしょになることがあり、良い刺激になっている様子でした。まて、雰囲気はフレンドリーな感じがして、とても良かったように感じられます。

    テキスト・教材について

    わかりやすかったようです

回答者数: 6人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    カリキュラムについて

    実施されていたカリキュラムについて具体的な内容などはよくわかりませんが、個人のレベルに合わせた内容にしてくれていたようです。適度な量の宿題を出してくれて、勉強しなければならない環境になることから勉強の習慣がついていったように思われます。

    定期テストについて

    テストがあったとは思いますが内容まではよくわかりません。

    宿題について

    個人のレベルに合わせた内容て適度な量の宿題を出してくれていたようです。勉強しなければいけない環境を作ってくれたおかげで勉強するようになり、習慣が身について行ったように思われます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月09日

    カリキュラムについて

    具体的な内容はよくわかりませんが、やはり、本人のレベルに合わせて学ぶ内容や範囲を考えていてくれたのかなと思います。受験対策としてどのあたりが重要であるかなど、ポイントを教えてくれていたのも良かったとおもいます。

    定期テストについて

    よくわかりません

    宿題について

    英語を学んでいたのですが、本人の課題に合わせて宿題を出してくれていたようです。また、レベルに合わせた内容になっていたかと思われます。多すぎす、少なすぎず、ちょうどいい量だったようです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前工業高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    カリキュラムについて

    本人のレベルに合わせてカリキュラムを考えてくれてありがたいです。また、苦手な部分をどうすすめていくかどったり、テストで点数を取っていくにはどの部分に力を入れたらいいかなど具体的に教えてくれるのがありがたいです。

    定期テストについて

    把握できてきませんが、最近テストを受けていました。

    宿題について

    多すぎず、少なすぎず、適度な量て宿題を出していただけできるように思われます。繰り返しやることで力になるのだと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    具体的なことはあまりよくわかりませんが、個人個人の課題を明確にして、それぞれに合った内容で教えてくれていたように思います。また、適度な量の、個人の課題に合った宿題が出されていました。宿題をやることで身についていたように思います。

    宿題について

    個人個人の課題に合わせてちょうどいい量の宿題がでていたようです。本人は宿題が多いと言っていましたが、やらざるを得ないことでやる習慣が身についたように思われます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    カリキュラムについて

    わからないところをしっかり教えていただいていたようにおもわれます。具体的なカリキュラムの内容まではわかりませんが、勉強のやり方をわかりやすく丁寧に教えていただいたことと、適度な課題を出していただいたことが後々の勉強習慣に役立っていたと思われます。

    宿題について

    英語しかやっていなかったのでそれ以外はわかりません。英語については単語を覚えようとしている様子がありました。子どもは大変だと言うこともありましたが、学習習慣をつけるのに適度な宿題の量だったと思われます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前実業高等学校

    回答日: 2024年07月05日

    カリキュラムについて

    英語だけでしたので、カリキュラムといっても特にきにすろようなことはなかったですので、問題なく、勉強しやすいカリキュラムだったのではないかと思われます。複数科目を受講した場合はどうなるのかわかりません。

    定期テストについて

    よく覚えてはいませんが、塾でテストを受けていることが何度かありました。塾内というのではなく、模試のようなものを塾で受けていることがあったのだとおもいます。

    宿題について

    適度な量で宿題が出されていたようです。そのおかげで勉強の継続に役立っているようでした。次に塾に行くまでにしっかり勉強しないといけない状況になるのは良かったと思われます。

回答者数: 6人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    連絡は配偶者が担当していたので、具体的な内容はよくわかりません。ただ、話しやすいとは言っていました。受験の状況など、役立つ情報を教えてくれていたようで助かったそうです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    配偶者が担当していたので具体的な面談内容はよくわかりません。成績の分析と、これから勉強をしていくうえで塾の活用の仕方を状況に合わせて紹介、またはおすすめしてくれていたようです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的なことはよくわかりませんが、焦らないでもいいようなことことをしっかり伝えてくれていたように思われます。上から目線ではなく寄り添ってくれていたようで、印象が良いです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主に配偶者がやり取りをしていたので具体的な内容やくんしいことはわかりませんが、受験の状況や、いろいろな学校の状況をもとにした本人のレベルを教えていただくことができているようでした。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    主に配偶者がやり取りをしていたので、やはり、具体的な内容などはよくわかりませんが、話しやすく、いろいろな状況を教えていただくことができているようでした。特に受験の状況を聞くことができたのがよかったようです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    長い期間通っていたわけではないので、成績が良くない時期にあたることはありませんでした。しかし、ほかのところでアドバイスをいただいている様子からすると、前向きになれるようなアドバイスをいただくことができるのではないかと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前工業高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    母親がやりとりをしているので、具体的にはわかりませんが、今後の方向性、成績、さらに受講したほうがいい内容の提案などだと思われます。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    やはり、母親が面談しているので具体的にはわかりませんが、現在の成績や、高校のレベル、受験をとりまく環境など、さらに受講するにあたっての価値、費用など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ちょっとしたミスで点が取れないでいる様子があり、改善すれば取れるという前向きな視点で指導してくれていたようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    連絡していたのは私ではありませんでしたから、具体的にどのような内容のお話があったのかは分かりません。ただ、悪い雰囲気の内容ではなかったように思われます。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    個人面談に行ったのは私ではなく他のものでしたので、具体的な内容は分かりません。ただ、悪い雰囲気の内容ではなかったように思われます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振であったことはなかったと思われますが、課題を明確にして取り組むポイントを絞り、適切な勉強の方法を教えていただいていたのご良かったと思われます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    連絡などは他の家族が担当していましたので、具体的な内容までは分かりませんが、こちらの状況に寄り添って丁寧にご対応されていたように思われます。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    他の家族が担当していましたので、具体的な内容までは分かりませんが、こちらの状況に寄り添って丁寧にご対応してくれていたようてす。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績か悪かったということはありませんでしたので、特段のアドバイスがあったとは記憶していませんが、やはり、勉強のやり方を教えていただいたことが後々まて、活かされているように思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前実業高等学校

    回答日: 2024年07月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での勉強の様子だったと思います。また、今後の受験に向けて、どのようなべんきょうをしていくことごたいせつか、また、そのためにどのようなかりが必要かなどのアドバイスがあったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での勉強の様子が主だったと思います。また、受験に向けてこれからどのような勉強ご必要になるかなど、現状の分析とアドバイスがあったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    しっかり勉強ができている状態だったので、ますは焦らないこと。まと、あまり、不振が続くことはなかったのて、他に特段のアドバイスは心当たりがありません。

回答者数: 6人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近くて歩いていくことができます

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月09日

    アクセス・周りの環境

    住宅地にあるのであまり明るくない場所にあります。周囲は騒がしくなく、集中しやすいのかなと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前工業高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    アクセス・周りの環境

    家から近いので非常に通いやすくてありがたいです。周囲が住宅地でもあり、夜はやや暗い場所かと思われます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    騒がしくないところで、とても良い立地だったと思います。周囲が薄暗くなるのでやや心配でもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    アクセス・周りの環境

    学校からそう遠くもなく、自宅から近い おおきな通りに面しておらず騒がしくもない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前実業高等学校

    回答日: 2024年07月05日

    アクセス・周りの環境

    通いやすかった。

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    あり

    勉強や進学に対して前向きではなかったので無理に勉強をやらせようとするのではなく!情報を伝えながら、本人が主体的に勉強したくなるように見守っていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月09日

    あり

    塾ては英語を学んでいたのですが、数学などはわからないことがあった時に教えることが多かったです。他は特に教えるようなことはありませんでしたが、勉強を強制することもなく、ストレスのないように気をつけていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    あり

    数学などの教えられる教科は教えることがありました。送り迎えはできるときは極力行くようにしていました。ほか、話を聞くことは意識して実践していました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前実業高等学校

    回答日: 2024年07月05日

    あり

    受講していない科目を中心に教えることができるところを教えていたように思われます。英語などは教えるとはできませんでした。

回答者数: 7人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月30日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    配偶者が担当していたのでよくわかりません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2026年01月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    よくわかりません

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前工業高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    家族がみていたので、詳しいことはわかりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    受講料など

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    家族に任せていたのでわからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青森県立弘前実業高等学校

    回答日: 2024年07月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

この教室の口コミをすべて見る

スクールIE弘前富田校の合格実績(口コミから)

スクールIE弘前富田校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から一番近いこと、そして評判がいいこと。テレビCMて印象が良かったことなど。あまり堅苦しくなく気さくな感じがしたのが良かったと思っています。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近いのが第一、ほかには、堅苦しくなく気軽に通えるような印象がありました。通っていたひとの声も参考にさせていただきました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    上の子が通っていたことや、家から近いことと雰囲気が良いと聞いていたこと。経済状況に合わせて授業の選択が可能なことなど。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近いことと、学校から近いことが主な理由です。また、通っている知り合いがいたこと。入りやすい雰囲気だったなどの理由があります。 この口コミを全部見る

スクールIEの口コミ

スクールIEの口コミをすべて見る

スクールIE 弘前富田校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

個性診断・学力診断

学習・受験に関する悩みを学修アドバイザーに相談後、個性診断・学力診断を実施。一人ひとりに最も効果的な授業を行うため、個性と学力を細かく分析し、これらの結果に基づいて今後の学習プランを作成します。

3

無料体験授業

塾との相性は学習効果に大きく影響するため、実際の授業を体験することをおすすめします。授業の様子や教室の雰囲気を知ってみてください。

4

検討

個性診断と学力診断の結果に基づいて、生徒の学習プランを作成。体験授業の印象などをふまえ、ご家庭で検討します。

5

入塾

各種手続きを行い、入塾となります。

スクールIE弘前富田校の画像

スクールIE 弘前富田校の体験授業について

体験授業のポイント

『やる気スイッチ』が入る授業を無料で体験しませんか?

  • 生徒のやる気を引き出す指導を体験できる
  • 丁寧な学習相談で、納得した入塾ができる
  • 生徒の特徴を把握した最も効果的な授業してくれる

体験授業の詳細情報

時間
90分
回数
1回
教科
英語・数学(算数)・国語・理科・社会・情報 ※生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具

スクールIE 弘前富田校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. 可能です。授業料については実際にご受講する回数でのご請求となります。詳細は教室にお問合せください。

question

入塾テストはありますか?また、事前に範囲を知ることはできますか?

A. お子さまの現在の学力を知るためのテストはありますが、成績が悪いために入会を拒否することはありません。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. もちろん可能です。体験授業についてはスクールIEの授業を初めて受講される方は1回無料となります。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. 教室によって施設・設備は異なりますが、『自習スペース』のご用意はございます。原則、開校時間内は利用可能ですが詳細は教室にお問合せください。

question

宿題は出ますか?

A. はい、ございます。お一人おひとりの学力や目標に合わせて、お出しいたします。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか?

A. もちろん対応いたします。教材やテスト対策もご面談時に詳しくご相談ください。

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 個別指導なので講師1名につき生徒2名までの授業となります。中学生対象で小集団授業を行うこともございます。詳細は教室にお問合せください。

question

1教科からでも受講できますか?

A. もちろん可能です。スクールIEは個別指導の学習塾ですので、お子さまの現状や目標にあわせ、一人ひとりに合わせた授業カリキュラムを作成します。数学(算数)のみ、英語のみでも対策を行うことができます。

question

英検や漢検などの検定にも対応できますか?

A. もちろん対応可能です。保護者様・生徒様のご希望に可能な限り寄り添った授業、カリキュラムをご提案いたします。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか?

A. もちろん可能です。最低でも1年に3回の保護者面談がございますし、その他でもお申し出をいただければいつでもご相談可能です。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. 毎回の授業時に『個別指導報告書』をお渡ししております。

question

転居による転校は可能ですか?

A. もちろん可能です。保護者様・生徒様からのご了承をいただいたうえで、滞りなく授業を継続していくための情報共有を教室間で行います。また、スクールIEにはオンライン授業もございますので、ご転居される地域の近隣にスクールIEがない場合でも『スクールIEの授業』をご受講いただくことは可能です。

question

授業の振り替えはできますか?(例.体調不良で欠席した場合など)

A. 原則として、スクールIEの年間授業カレンダーに基づいたスケジュールで授業を行いますが、体調不良など授業を受けることが難しい際には、事前に教室へ電話連絡をいただいたうえで振替日の調整・ご相談を承ることもできます。詳細は教室にお問合せください。

question

授業外で質問できますか?

A. もちろんできます。質問をしたい講師が他の生徒様の授業を行っている際には、質問をしたいことを教室長におっしゃっていただければ、合間を見て質問時間をご用意します。詳細は教室にお問合せください。

question

どのような講師に教えてもらえますか?

A. スクールIEでは、20代から60代までの専門の講師中心で授業を行っております。生徒様と講師がすぐ隣に座る個別指導塾では、講師との相性が本当に大切になりますので、生徒様・保護者様のご希望や学習の状況を確認したうえで相性の合う講師で、授業を行ってまいります。

question

講師の変更はできますか?

A. 可能です。生徒様と相性がぴったりの講師をマッチングいたしますが、やはり実際に授業を行ってみて「別の先生の授業も受けてみたい」と思われることもあると思います。そういった際にはご遠慮なく教室長におっしゃってください。

question

テキスト代は別料金ですか?

A. テキスト代は別料金となります。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか?

A. ございます。最低でも1年に3回、ご家庭ごとに個別の保護者面談がございますし、その他でもお申し出をいただければいつでもご相談可能です。

question

ジュクセンで問合せした後、塾からの連絡有無など、どんな流れになりますか?

A. お問合せいただいた内容に応じて、スクールIEスタッフからご連絡をさせていただき、ご希望がございましたら教室見学・詳しい学習相談・無料体験授業などのご案内をさせていただきます。

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